(二) 迁移的分类3.跟据迁移内容的不同抽象和概括水平水平迁移：横向迁移，前后学习在同一水平。垂直迁移：纵向迁移，前后学习在不同水平。垂直迁移水平迁移学完水果再来掌握苹果；马的概念→牛的概念学完三角形再来学习锐角三角形
水平迁移：横向迁移，前后学习在同一水平。 垂直迁移：纵向迁移，前后学习在不同水平。 3.跟据迁移内容的不同抽象和概括水平 水平迁移 马的概念 牛的概念 垂直迁移 (二) 迁移的分类 学完水果再来掌握苹果; 学完三角形再来学习锐角 三角形
单选题O设置页1分下列选项中，体现垂直迁移的具体事例是(汉语拼音的学习对英语字母的发音产生干扰角的概念掌握影响直角平角等概念的学习石字的学习影响磊字的学习在学校形成的爱护的习惯影响在校外的行为表现提交
下列选项中，体现垂直迁移的具体事例是( ) 汉语拼音的学习对英语字母的发音产生干扰 角的概念掌握影响直角平角等概念的学习 石字的学习影响磊字的学习 在学校形成的爱护的习惯影响在校外的行为表现 A B C D 提交 单选题 1分