第7章知识的学习
七第一节知识概述0102知识及其含义03知识的分类知识学习的类型
七 第一节 知识概述 03 02 01 知识及其含义 知识的分类 知识学习的类型
知识的含义一知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征知识就是力量是人类经验、思想、智慧赖以存在的形式
一、知识的含义 知识就是个体通过与环境相互作用后获得的 信息及其组织，其实质是人脑对客观事物的 特征与联系的反映，是客观事物的主观表征， 是人类经验、思想、智慧赖以存在的形式。 知 识 就 是 力 量
二、 知识的分类陈述性知识程序性知识（一）陈述性知识和程序性知识别称描述性知识操作性知识解决是什么，为什么解决做什么，怎么做的解决的问题怎么样的问题，是相安德森（美）按照反映活动侧面问题，是相对动态的；对静态的表象，概念，命题（形式）不同，把知识分为以上两类产生式，产生式系统表征形式命题网络，图式陈述性阶段-转化阶段获得过程理解-巩固-应用自动化阶段陈述性知识和程序性知识也有关系：获得的快，遗忘的也①陈述性知识是学习程序性知识的基础获得、遗忘速度获得的慢，遗忘的也慢快③程序性知识的掌握会促进陈述性知识的深化意识控制程度较高，激活速度较慢较低，激活速度较快通过口头或书面“陈通过观察是否能做、会检查方式做述”或“告诉
二、知识的分类 （一）陈述性知识和程序性知识 安德森（美）按照反映活动侧面 （形式）不同，把知识分为以上两类。 陈述性知识 程序性知识 别称 描述性知识 操作性知识 解决的问题 解决是什么，为什么， 怎么样的问题，是相 对静态的 解决做什么，怎么做的 问题，是相对动态的； 表征形式 表象，概念，命题， 命题网络，图式 产生式，产生式系统 获得过程 理解-巩固-应用 陈述性阶段-转化阶段- 自动化阶段 获得、遗忘速度 获得的快，遗忘的也 快 获得的慢，遗忘的也慢 意识控制程度 较高，激活速度较慢 较低，激活速度较快 检查方式 通过口头或书面“陈 述”或“告诉” 通过观察是否能做、会 做 陈述性知识和程序性知识也有关系： ①陈述性知识是学习程序性知识的基础; ③程序性知识的掌握会促进陈述性知识的深化;
两类知识的表征知识的表征：指知识在头脑中的表示形式和组织结构
两类知识的表征 知识的表征： 指知识在头脑中的 表示形式和组织结构