海淀区2014届九年级第二学期期中练习(一模) 语文20145 本试卷共8页,共四道大题,25道小题。满分120分。考试时间150分钟。 生2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效 考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。 基础·运用(共24分) (一)选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅 笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共14分。每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.剔除(红)着落(zhao)骇人听闻(hai) B吟诵(yin)祈祷(q1)载歌载舞(zi) C贮藏(chu)慨叹(kai)恰如其分(fen) D宿营(s)憎恶(w)锐不可当(dang) 2.下列句子中有错别字的一项是 A.西山国家森林公园群峰叠翠,风光绮丽,真是人们登山赏景的好去处 B面对匆匆流逝的光阴,我们不应荒废时日,而应该充实而快乐地生活。 C联谊会上即兴表演一个节目,对多才多艺的他来说是件轻而义举的事 D.演唱结束了,听众还沉浸在美妙的歌声中,整个音乐厅一时变得鸦雀无声 3.在校园文化节中,初三(1)班李晓与王晨代表年级参加了学校的辩论赛。李晓的活泼诙 谐赢得了观众的阵阵掌声,王晨的冷静严谨也获得了评委们的一致赞扬。比赛结束后,学校 决定让两人组队参加区中学生辩论赛。同学们纷纷评价李晓和王晨的组合特点。评价最恰当 的一句是 A.同学甲:他们俩真是相得益彰 B.同学乙:他们俩可谓尺有所短,寸有所长 C.同学丙:他们俩不能不说是尺有所短,寸有所长。 D.同学丁:他们俩难道不是相得益彰吗? 4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是 用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画,这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界,对 中国人来说,它没有绚烂富丽的颜色,它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性,能够体现出 画家追求自然妙趣的思想。水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。 A.由于所以而且 B.虽然但是所以 C.不仅而且因此 D.因为所以而且 5.依据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是
海淀区 2014 届九年级第二学期期中练习（一模） 语文 2014.5 考 生 须 知 1．本试卷共 8 页，共四道大题，25 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2．在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共 24 分） （一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅 笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 14 分。每小题 2 分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.剔除（tī）着落（zháo）骇人听闻（hài） B.吟诵（yín）祈祷（qí）载歌载舞（zǎi） C.贮藏（chǔ）慨叹（kǎi）恰如其分 (fèn) D.宿营（sù）憎恶（wù）锐不可当（dānɡ） 2.下列句子中有错别字的一项是 A.西山国家森林公园群峰叠翠，风光绮丽，真是人们登山赏景的好去处。 B.面对匆匆流逝的光阴，我们不应荒废时日，而应该充实而快乐地生活。 C.联谊会上即兴表演一个节目，对多才多艺的他来说是件轻而义举的事。 D.演唱结束了，听众还沉浸在美妙的歌声中，整个音乐厅一时变得鸦雀无声。 3．在校园文化节中，初三（1）班李晓与王晨代表年级参加了学校的辩论赛。李晓的活泼诙 谐赢得了观众的阵阵掌声，王晨的冷静严谨也获得了评委们的一致赞扬。比赛结束后，学校 决定让两人组队参加区中学生辩论赛。同学们纷纷评价李晓和王晨的组合特点。评价最恰当 的一句是 A. 同学甲：他们俩真是相得益彰！ B. 同学乙：他们俩可谓尺有所短，寸有所长。 C．同学丙：他们俩不能不说是尺有所短，寸有所长。 D．同学丁：他们俩难道不是相得益彰吗？ 4．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画，这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界，对 中国人来说，它没有绚烂富丽的颜色，它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性，能够体现出 画家追求自然妙趣的思想。水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。 A. 由于所以而且 B. 虽然但是所以 C. 不仅而且因此 D.因为所以而且 5. 依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是
北京天坛的建筑设计,处处突显出与天相关的神秘性。天坛从南到北依次为圜丘、皇穹宇、 祈年殿,整体呈现出连续上升的势态。位于最高点的祈年殿,屋檐层层收缩上举,直入云霄 祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦,四周的墙壁上也以蓝色为主调,呈现出天的颜色。圜丘 中被视为天所居之位的天心石,人站其上,说话的声音就会从脚下升起,再从四周返回,仿 佛在与天沟通交流。天坛使这些特点具有一种和谐、静穆、崇高的意境之美 A.修改:天坛使这些特点具有一种崇高、静穆、和谐的意境之美 B.修改:天坛使这些特点具有一种崇高、和谐、静穆的意境之美。 C.修改:这些特点使天坛具有一种崇高、静穆、和谐的意境之美 D.修改:这些特点使天坛具有一种崇高、和谐、静穆的意境之美 6对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 ①仲春时节踏上旅途,眼前的风光就是一幅清丽的图画。②岸边的垂柳,柔条如发,随风摇 曳;路旁的小花,纤蕊若丝,带露绽开。③一路走,一路看,美丽的风光尽收眼底。④享受 着这和煦阳光的抚慰,置身于清爽春风的怀抱,耳边传来呢喃的鸟语,扑鼻的花香令人心醉。 ⑤此时,胸中纵有万般的愁绪又怎能不被化解? A.第①句把旅途的“风光”比喻成“图画”,形象地写出了仲春时节旅途风光的清新美丽 B第②句运用对偶、比喻的修辞方法,形象写出细柳摇摆的柔美与小花绽放时的娇美。 C.第④句运用拟人的修辞方法,将阳光清风人格化,生动地写出了阳光清风的活泼欢畅。 D第⑤句运用反问的修辞方法,突出强调仲春旅途美景能够使人忘却忧愁,倍感轻松惬意。 7.根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要,在横线处补全标题,最恰当的 项是 博采众长自成一体 王羲之早年从卫夫人学书,后草书学张芝,楷书学钟繇,融合各家之长,最终形成了自己的 书法体系,在书法上达到了无人能及的高度。他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面,精心 研究前人的书法体势,对楷书的结构加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他的草书 用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊美飘逸,一改 当时行书只重实用,缺少美感的状况,使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 A.无人能及独具特色B.书法多变秀美挺拔 C精硏体势变革三书D.锐意进取变革书法 (二)填空(共10分) 8默写(7分) (1)蒹葭苍苍,。(《蒹葭》) (2),零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》) (3)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头明月几时有》) (4)李白在《行路难》“,”这句诗中写出了四个连续的动作,形象地现示了自己内心的苦 闷,感情的激荡 (5)《岳阳楼记》中,“,”运用拟人手法,从空间上极写洞庭湖广阔浩淼的气势。 9.名著阅读(3分) 《水浒传》中,作者给人物所起的绰号,大多极具艺术特色:一个郑姓屠夫绰号“镇关西”, 喻示他欺行霸市、为非作歹,这为后文“鲁提辖拳打镇关西”的情节发展服务,从而突出了
北京天坛的建筑设计，处处突显出与天相关的神秘性。天坛从南到北依次为圜丘、皇穹宇、 祈年殿，整体呈现出连续上升的势态。位于最高点的祈年殿，屋檐层层收缩上举，直入云霄。 祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，四周的墙壁上也以蓝色为主调，呈现出天的颜色。圜丘 中被视为天所居之位的天心石，人站其上，说话的声音就会从脚下升起，再从四周返回，仿 佛在与天沟通交流。天坛使这些特点具有一种和谐、静穆、崇高的意境之美。 A. 修改：天坛使这些特点具有一种崇高、静穆、和谐的意境之美。 B. 修改：天坛使这些特点具有一种崇高、和谐、静穆的意境之美。 C. 修改：这些特点使天坛具有一种崇高、静穆、和谐的意境之美。 D. 修改：这些特点使天坛具有一种崇高、和谐、静穆的意境之美。 6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 ①仲春时节踏上旅途，眼前的风光就是一幅清丽的图画。②岸边的垂柳，柔条如发，随风摇 曳；路旁的小花，纤蕊若丝，带露绽开。③一路走，一路看，美丽的风光尽收眼底。④享受 着这和煦阳光的抚慰，置身于清爽春风的怀抱，耳边传来呢喃的鸟语，扑鼻的花香令人心醉。 ⑤此时，胸中纵有万般的愁绪又怎能不被化解？ A.第①句把旅途的“风光”比喻成“图画”，形象地写出了仲春时节旅途风光的清新美丽。 B.第②句运用对偶、比喻的修辞方法，形象写出细柳摇摆的柔美与小花绽放时的娇美。 C.第④句运用拟人的修辞方法，将阳光清风人格化，生动地写出了阳光清风的活泼欢畅。 D.第⑤句运用反问的修辞方法，突出强调仲春旅途美景能够使人忘却忧愁，倍感轻松惬意。 7．根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的 一项是 博采众长自成一体 王羲之早年从卫夫人学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了自己的 书法体系，在书法上达到了无人能及的高度。他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，精心 研究前人的书法体势，对楷书的结构加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他的草书 用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊美飘逸，一改 当时行书只重实用，缺少美感的状况，使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 A. 无人能及独具特色 B. 书法多变秀美挺拔 C.精研体势变革三书 D. 锐意进取变革书法 （二）填空（共 10 分） 8.默写（7 分） （1）蒹葭苍苍，。（《蒹葭》） （2），零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》） （3）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头明月几时有》） （4）李白在《行路难》“，”这句诗中写出了四个连续的动作，形象地现示了自己内心的苦 闷，感情的激荡。 （5）《岳阳楼记》中，“，”运用拟人手法，从空间上极写洞庭湖广阔浩淼的气势。 9．名著阅读（3 分） 《水浒传》中，作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号“镇关西”， 喻示他欺行霸市、为非作歹，这为后文“鲁提辖拳打镇关西”的情节发展服务，从而突出了
鲁达①的品质:吴用绰号“智多星”,喻示他足智多谋,②(事件)就足以表现他的这一特 点:张顺绰号“浪里白跳”,喻示他③(本领),他也因此成为梁山水寨的水军副都督。 二、文言文阅读(共10分) 阅读《曹刿论战》,完成第10-12题。 曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉 食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚, 神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请 从 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公 将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之 夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 10.解释下列语句中加点词的意思。(4分) (1)何以战以: 皆以美于徐公以 (2)忠之属也属: 司命之所属属: 11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 下视其辙翻译: 12.下面是对文章内容的理解,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用自己的话回答, 后两空用原文回答)(4分) 曹刿论战 这篇文章记叙了齐鲁长勺之战的全过程,重点写战前曹刿对①的评论和战后对取胜原因的分析,表 现出他在政治上的②和在军事上的卓越才能。战前,曹刿肯定了鲁庄公所讲“③”,表明曹刿已经 认识到战胜敌人必须依靠人民的道理:战后,曹刿提出了要选择“④”的时机发动反攻,以及作战 中必须随时注意判断敌方意图的观点。曹刿的这些论述,是当时条件下弱国战胜强国的经验总结。 三、现代文阅读(共36分) (一)阅读《汗血诗人》,完成第13-16题。(共17分) 汗血诗人 ①在北师大念书时,我听过著名“七月派”诗人牛汉的演讲。他对诗歌的解读生动形象,内 容鲜活,能把人一下子带回文学历史的“现场”。牛汉的形象也给我留下了深刻的印象。身 材高大的他,笑起来极天真,满脸的灿烂,简直就像个孩子 ②在一个天色晦暗的下午,我在北京图书馆看书,默诵着牛汉的长诗《鄂尔多斯草原》,想 象着十八岁的牛汉,满怀青春的梦想,投身革命。他被军警用枪托砸伤过头部,坐过国民党 的监狱,但他的《鄂尔多斯草原》却饱蘸青春的激情,让你分明感到,作为蒙古族后裔,他 体内流淌的,是强悍野性、豪迈奔腾的血液
鲁达①的品质；吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋，②（事件）就足以表现他的这一特 点；张顺绰号“浪里白跳”，喻示他③（本领），他也因此成为梁山水寨的水军副都督。 二、文言文阅读（共 10 分） 阅读《曹刿论战》，完成第 10-12 题。 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉 食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚， 神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请 从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公 将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 10．解释下列语句中加点词的意思。（4 分） （1）何以战以： 皆以美于徐公以： （2）忠之属也属： 司命之所属属： 11．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 下视其辙翻译： 12．下面是对文章内容的理解，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用自己的话回答， 后两空用原文回答）（4 分） 曹刿论战 这篇文章记叙了齐鲁长勺之战的全过程，重点写战前曹刿对①的评论和战后对取胜原因的分析，表 现出他在政治上的②和在军事上的卓越才能。战前，曹刿肯定了鲁庄公所讲“③”，表明曹刿已经 认识到战胜敌人必须依靠人民的道理；战后，曹刿提出了要选择“④”的时机发动反攻，以及作战 中必须随时注意判断敌方意图的观点。曹刿的这些论述，是当时条件下弱国战胜强国的经验总结。 三、现代文阅读（共 36 分） （一）阅读《汗血诗人》，完成第 13-16 题。（共 17 分） 汗血诗人 ①在北师大念书时，我听过著名“七月派”诗人牛汉的演讲。他对诗歌的解读生动形象，内 容鲜活，能把人一下子带回文学历史的“现场”。牛汉的形象也给我留下了深刻的印象。身 材高大的他，笑起来极天真，满脸的灿烂，简直就像个孩子。 ②在一个天色晦暗的下午，我在北京图书馆看书，默诵着牛汉的长诗《鄂尔多斯草原》，想 象着十八岁的牛汉，满怀青春的梦想，投身革命。他被军警用枪托砸伤过头部，坐过国民党 的监狱，但他的《鄂尔多斯草原》却饱蘸青春的激情，让你分明感到，作为蒙古族后裔，他 体内流淌的，是强悍野性、豪迈奔腾的血液
③很凑巧,我毕业后,幸运地成了牛汉的同事,对他的人生遭际与诗歌创作,也有了更深入 的了解 ④文革一开始,牛汉就被关进了“牛棚”,在湖北五七干校劳动改造。军代表看他人高马大 就让他干拉车运输等最繁重、最辛苦的活儿。在阴冷的雨季,他佝偻着高大的身躯,拉着装 载千斤以上的板车,艰难地挣扎在崎岖颠簸的山路上,嶙峋的瘦骨如蒙古骑士的一张弓,负 担起压在身上的全部苦难。三四年之后,绝大多数人都奉命返回了京城,牛汉与少数人却仍 然被留下来,与他相依为命的,只是两条狗。他陷入了精神苦闷中,几乎绝望。万幸的是, 久违的诗神,眷顾并拯救了他!他发现苦难的生活中处处都蕴含着诗意。他寻觅,为萧索的 枯草中繁星般开放的野菊花;他狂奔,为日渐空茫的山林里那一嘟噜一嘟噜的红果子;他战 栗,为那参天大树扭曲了的坚硬的树根:他激动,为蚯蚓的血液、云雀的飞翔……他又开始 了创作,像一匹蒸腾出血气的汗血宝马,翻越雪封的山坡,冲击凝冻的云天。诗人在苦难中 再生”!在暴雨将临之际,牛汉听到天空传来鹰的叫声,写下了《鹰的诞生》 在雷鸣电闪的交响乐中 可以听见雏鹰激越而悠长的歌声。 ⑤面对着生活的苦难,诗人和诗一起振奋和勇敢起来,诗带着他从政治压迫、精神屈辱,甚 至失语状态之中超拔出来。他郑重地以“汗血斋”未自己的陋室命名。就在“汗血斋”里, 他创作了几十首诗歌。在那些最没有诗意的日子里,在一个最没有诗意的地方,他却用生命 在创作,在歌唱… ⑥在度过了战乱、流亡、迫害、囚禁之后,在经历了种地、建房、养猪、拉车的劳改岁月之 后,在苦难锤砧的击打下,他的人与诗,都日益成熟起来,愈加沉实而美丽。八六年,牛汉 写出了那首著名的《汗血马》。该诗的最后一节这样描写汗血马 流尽了最后一滴血 用筋骨还能飞奔一千里 汗血马 扑倒在生命的顶点 焚化成了一朵 雪白的花 ⑦汗血马就是这样超越生命的极限,创造了生命的奇迹和辉煌的。人如其诗,诗如其人。对 于牛汉来讲,被称为“汗血诗人”再恰当不过了 ⑧在以后共事的十多年间,我们保持着忘年之交。在某个特殊时期,我曾陷入一场精神危机 之中,极度颓唐、苦闷。牛汉察觉了,每次见面,都关切地问我最近在干什么。我回答:“我 在混……”他马上严肃起来,盯着我,认真地说:“我可不混!”我立刻感到羞愧,低下头, 不敢看他的眼睛。我明白他是希望我振作起来,做有意义的事。他的话,他的经历,不禁使 我增添了振拔的勇气 ⑨九九年十月中旬,北京秋意渐深,我到牛汉的寓所去看他。我对他说:“我特喜欢您的那 首《酷夏,一个人在北京自言自语》。”他听了非常兴奋,马上从书架上取下《牛汉诗选》 翻开,大声朗读起来。他的眼睛在那一瞬间明亮了起来,神情像个孩子。这个经历了那么多 生活摧折的诗人,仍然以这样激昂的姿态诠释着对诗歌、对生命的最质朴的热爱。我也和他 起,放声诵读着。读完,我们两个人快意地相视,开怀大笑。 ⑩0这,就是诗人牛汉,蒸腾着“汗血气”、被称为“汗血诗人”的牛汉! (取材于王培元《汗血诗人》) 13.本文回忆了“我”所认识的诗人牛汉,梳理文章第①一⑧段的行文思路,填写下面表格。 (4分)
③很凑巧，我毕业后，幸运地成了牛汉的同事，对他的人生遭际与诗歌创作，也有了更深入 的了解。 ④文革一开始，牛汉就被关进了“牛棚”，在湖北五七干校劳动改造。军代表看他人高马大， 就让他干拉车运输等最繁重、最辛苦的活儿。在阴冷的雨季，他佝偻着高大的身躯，拉着装 载千斤以上的板车，艰难地挣扎在崎岖颠簸的山路上，嶙峋的瘦骨如蒙古骑士的一张弓，负 担起压在身上的全部苦难。三四年之后，绝大多数人都奉命返回了京城，牛汉与少数人却仍 然被留下来，与他相依为命的，只是两条狗。他陷入了精神苦闷中，几乎绝望。万幸的是， 久违的诗神，眷顾并拯救了他！他发现苦难的生活中处处都蕴含着诗意。他寻觅，为萧索的 枯草中繁星般开放的野菊花；他狂奔，为日渐空茫的山林里那一嘟噜一嘟噜的红果子；他战 栗，为那参天大树扭曲了的坚硬的树根；他激动，为蚯蚓的血液、云雀的飞翔……他又开始 了创作，像一匹蒸腾出血气的汗血宝马，翻越雪封的山坡，冲击凝冻的云天。诗人在苦难中 “再生”！在暴雨将临之际，牛汉听到天空传来鹰的叫声，写下了《鹰的诞生》： 在雷鸣电闪的交响乐中， 可以听见雏鹰激越而悠长的歌声。 ⑤面对着生活的苦难，诗人和诗一起振奋和勇敢起来，诗带着他从政治压迫、精神屈辱，甚 至失语状态之中超拔出来。他郑重地以“汗血斋”未自己的陋室命名。就在“汗血斋”里， 他创作了几十首诗歌。在那些最没有诗意的日子里，在一个最没有诗意的地方，他却用生命 在创作，在歌唱…… ⑥在度过了战乱、流亡、迫害、囚禁之后，在经历了种地、建房、养猪、拉车的劳改岁月之 后，在苦难锤砧的击打下，他的人与诗，都日益成熟起来，愈加沉实而美丽。八六年，牛汉 写出了那首著名的《汗血马》。该诗的最后一节这样描写汗血马： 流尽了最后一滴血 用筋骨还能飞奔一千里 汗血马 扑倒在生命的顶点 焚化成了一朵 雪白的花 ⑦汗血马就是这样超越生命的极限，创造了生命的奇迹和辉煌的。人如其诗，诗如其人。对 于牛汉来讲，被称为“汗血诗人”再恰当不过了。 ⑧在以后共事的十多年间，我们保持着忘年之交。在某个特殊时期，我曾陷入一场精神危机 之中，极度颓唐、苦闷。牛汉察觉了，每次见面，都关切地问我最近在干什么。我回答：“我 在混……”他马上严肃起来，盯着我，认真地说：“我可不混！”我立刻感到羞愧，低下头， 不敢看他的眼睛。我明白他是希望我振作起来，做有意义的事。他的话，他的经历，不禁使 我增添了振拔的勇气。 ⑨九九年十月中旬，北京秋意渐深，我到牛汉的寓所去看他。我对他说：“我特喜欢您的那 首《酷夏，一个人在北京自言自语》。”他听了非常兴奋，马上从书架上取下《牛汉诗选》， 翻开，大声朗读起来。他的眼睛在那一瞬间明亮了起来，神情像个孩子。这个经历了那么多 生活摧折的诗人，仍然以这样激昂的姿态诠释着对诗歌、对生命的最质朴的热爱。我也和他 一起，放声诵读着。读完，我们两个人快意地相视，开怀大笑。 ⑩这，就是诗人牛汉，蒸腾着“汗血气”、被称为“汗血诗人”的牛汉！ （取材于王培元《汗血诗人》） 13．本文回忆了“我”所认识的诗人牛汉，梳理文章第①—⑧段的行文思路，填写下面表格。 （4 分）
回忆的过程 对牛汉的认识 解读诗歌水平高,单纯率真 读牛汉的《鄂尔多斯草原》 深入了解牛汉的遭遇和创作 具有使人增添勇气的力量 14.根据文章内容,说明第⑧段的人物对话中两处标点的作用。(4分) (1)我在混……答 (2)我可不混!答 15联系上文,说说你对第⑨段画线句的理解。(2分) 答 16.文章把“汗血诗人”牛汉的形象刻画得生动感人,请以第④段相关内容为例,作简要赏 析。(不超过150字)(7分) (二)阅读下面有关“中国大运河”的文字,回答第17-20题。(共11分) 文段 中国大运河的历史可以追溯至春秋时期。吴王夫差为便于北上伐齐,开通了我国历史上最早 的运河——邗沟,用来运兵运粮。此后,秦、汉等朝都政整治改造过运河。因魏晋时期长期 南北对峙,人民在思想、文化上差异极大,粮、煤等物资南北分布也极不均衡。所以,隋统 一全国后,为调和南北差异,同时解决调兵速度缓慢的问题,隋炀帝开凿了以洛阳为中心, 北起涿郡(北京),南至余杭(杭州)的大运河。它沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 五大水系,长达2000多千米,是迄今世界上最长的运河 文段二 由于各段河道水位、水流等有很大差别,开凿运河需要解决很多技术上的难题,例如水位高 度差的问题。大运河在山东境内与黄河形成了达40米的水位落差,船行进的动力不够,无 法直接通过。为解决这一问题,河工们摒弃了河道直上直下的设计,而将运河修成“之”字 形的弯道。因为弯曲的河道可以拉长船只航行的距离,减小船只在航行过程中与地平线形成 的夹角,从而减小船只移动过程中所需要的动力。这种科学的设计体现出了古代劳动人民的 智慧 文段三 当年隋炀帝为巩固统一大业,更为了满足他下江南游玩的私欲,不断加快开凿进程。在大运 河开凿的过程中,隋炀帝对征调的河工极其苛刻。他曾派人将木鹅从上游放下,如若搁浅, 就会严惩甚至杀害负责施工的河工。运河通航后隋炀帝每年都要乘龙舟游江南,耗费无度, 使沿途百姓倾家荡产。如此暴政激化了阶级矛盾,最终引发了大规模的农民起义。所以唐代 诗人胡曾有诗云:“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。” 大运河开通后,运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市。这些城市客商云集、贸易繁盛,成为 运河上重要的商品集散地。伴随着城市的兴起,运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。 它吸纳了吴越、齐鲁等地文化的精髓,还融合了外来文化的特色,具有多样性与包容性统一
回忆的过程 对牛汉的认识 ① 解读诗歌水平高，单纯率真 读牛汉的《鄂尔多斯草原》 ② 深入了解牛汉的遭遇和创作 ③ ④ 具有使人增添勇气的力量 14.根据文章内容，说明第⑧段的人物对话中两处标点的作用。（4 分） （1）我在混……答： （2）我可不混！答： 15.联系上文，说说你对第⑨段画线句的理解。（2 分） 答： 16.文章把“汗血诗人”牛汉的形象刻画得生动感人，请以第④段相关内容为例，作简要赏 析。（不超过 150 字）（7 分） 答： （二）阅读下面有关“中国大运河”的文字，回答第 17-20 题。（共 11 分） 文段一 中国大运河的历史可以追溯至春秋时期。吴王夫差为便于北上伐齐，开通了我国历史上最早 的运河——邗沟，用来运兵运粮。此后，秦、汉等朝都政整治改造过运河。因魏晋时期长期 南北对峙，人民在思想、文化上差异极大，粮、煤等物资南北分布也极不均衡。所以，隋统 一全国后，为调和南北差异，同时解决调兵速度缓慢的问题，隋炀帝开凿了以洛阳为中心， 北起涿郡（北京），南至余杭（杭州）的大运河。它沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 五大水系，长达 2000 多千米，是迄今世界上最长的运河。 文段二 由于各段河道水位、水流等有很大差别，开凿运河需要解决很多技术上的难题，例如水位高 度差的问题。大运河在山东境内与黄河形成了达 40 米的水位落差，船行进的动力不够，无 法直接通过。为解决这一问题，河工们摒弃了河道直上直下的设计，而将运河修成“之”字 形的弯道。因为弯曲的河道可以拉长船只航行的距离，减小船只在航行过程中与地平线形成 的夹角，从而减小船只移动过程中所需要的动力。这种科学的设计体现出了古代劳动人民的 智慧。 文段三 当年隋炀帝为巩固统一大业，更为了满足他下江南游玩的私欲，不断加快开凿进程。在大运 河开凿的过程中，隋炀帝对征调的河工极其苛刻。他曾派人将木鹅从上游放下，如若搁浅， 就会严惩甚至杀害负责施工的河工。运河通航后隋炀帝每年都要乘龙舟游江南，耗费无度, 使沿途百姓倾家荡产。如此暴政激化了阶级矛盾，最终引发了大规模的农民起义。所以唐代 诗人胡曾有诗云：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” 大运河开通后，运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市。这些城市客商云集、贸易繁盛，成为 运河上重要的商品集散地。伴随着城市的兴起，运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。 它吸纳了吴越、齐鲁等地文化的精髓，还融合了外来文化的特色，具有多样性与包容性统一