佳作悟法 学案27 原来,爷爷那几天闷闷不乐、寝食难安,是在筹划着怎 样让他的高中同学恢复视力。他想过,如果以自己现在的身份, 除接那高中老同学到城里治疗,他肯定不乐意。再说,如果他的 老同学知道是他的帮助,说不定将会给他带来心灵上的伤害。 所以,爷爷想出一个两全其美的办法,求助于省红十字会,让 开他的老同学又重见光明 抖包袱:揭开悬念,让老同学又重见光明
佳作悟法 学案27 原来，爷爷那几天闷闷不乐、寝食难安，是在筹划着怎 样让他的高中同学恢复视力。他想过，如果以自己现在的身份， 接那高中老同学到城里治疗，他肯定不乐意。再说，如果他的 老同学知道是他的帮助，说不定将会给他带来心灵上的伤害。 所以，爷爷想出一个两全其美的办法，求助于省红十字会，让 他的老同学又重见光明。 抖包袱：揭开悬念，让老同学又重见光明。 本学案栏目开关
佳作悟法 学案27 据说当年王洪志同爷爷是高中时要好的朋友。因为“文 革”中一次不愉快的辩论,王洪志在红卫兵万人大会上丢了面 子,心胸狭窄的王洪志后来给我爷爷扣上反党的罪名,并大打 出手,高呼要把我爷爷打下十八层地狱。 本 后来,我爷爷因为反党事实不成立,未受到什么处分。但 因家庭成分问题,被遣送至农村劳动改造。用爷爷的话来说, 倒要感谢这位仁兄,让他还在学生时代,就懂得了什么是人心 开险恶,让他在人生的道路上更加谨慎,更加成熟。 再抖包袱:揭开当年非正常的同学关系。 我曾问过爷爷:“他那么对你,你为什么还要帮助他?” 爷爷教导我说:“记住,以德报怨,善待他人,是做人的根本。 对同学、对他人都要这样。” 从主旨角度,揭开爷爷帮助老同学的真正原因
佳作悟法 学案27 据说当年王洪志同爷爷是高中时要好的朋友。因为“文 革”中一次不愉快的辩论，王洪志在红卫兵万人大会上丢了面 子，心胸狭窄的王洪志后来给我爷爷扣上反党的罪名，并大打 出手，高呼要把我爷爷打下十八层地狱。 后来，我爷爷因为反党事实不成立，未受到什么处分。但 因家庭成分问题，被遣送至农村劳动改造。用爷爷的话来说， 倒要感谢这位仁兄，让他还在学生时代，就懂得了什么是人心 险恶，让他在人生的道路上更加谨慎，更加成熟。 再抖包袱：揭开当年非正常的同学关系。 我曾问过爷爷：“他那么对你，你为什么还要帮助他？” 爷爷教导我说：“记住，以德报怨，善待他人，是做人的根本。 对同学、对他人都要这样。” 从主旨角度，揭开爷爷帮助老同学的真正原因。 本学案栏目开关
佳作悟法 学案27 【亮点评析】这是一篇满分记叙文。作者别开生面,以 自己的所见所闻,记叙了爷爷不计前嫌,暗中救助高中时代 态的老同学,让他重见光明的故事。细节描写,表现了爷爷关 爱他人、尊重他人、豁达开朗的高贵品质,而且记叙曲折生 界动,采用巧合法、悬念法让故事一波三折,跌宕起伏。文似 关看山不喜平。该文充分体现了“文贵曲的特点
佳作悟法 学案27 【亮点评析】 这是一篇满分记叙文。作者别开生面，以 自己的所见所闻，记叙了爷爷不计前嫌，暗中救助高中时代 的老同学，让他重见光明的故事。细节描写，表现了爷爷关 爱他人、尊重他人、豁达开朗的高贵品质，而且记叙曲折生 动，采用巧合法、悬念法让故事一波三折，跌宕起伏。文似 看山不喜平。该文充分体现了“文贵曲”的特点。 本学案栏目开关
技法指要 学案27 技法指要 学出彩之法 、议论文结构如何有梯度 议论文结构有无梯度,主要取决于本论部分。本论部分的 本 三至四段文字,如何布局呢?必须有一个明确的分层意识。只 有分出本论的层次,才能避免平面展开、堆砌材料、泛泛而议 开笼统空泛等弊端。如何给本论划分层次呢?不妨采用下面四种 方法: 1从“现象陈述”到“原因分析” 本论部分先形象而典型地陈述与主题相关的现象,基本是 事实论证;然后分析其原因,以论证中心论点
技法指要 学案27 一、议论文结构如何有梯度 议论文结构有无梯度，主要取决于本论部分。本论部分的 三至四段文字，如何布局呢？必须有一个明确的分层意识。只 有分出本论的层次，才能避免平面展开、堆砌材料、泛泛而议、 笼统空泛等弊端。如何给本论划分层次呢？不妨采用下面四种 方法：1.从“现象陈述”到“原因分析” 本论部分先形象而典型地陈述与主题相关的现象，基本是 事实论证；然后分析其原因，以论证中心论点。 本学案栏目开关