2014年髙考语文模拟新题分类汇编专题九古代诗词鉴赏 专题九 古代诗词鉴赏 1.【2014·成都一诊】阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分) 以事走郊外示友 陈与义 十九年知已非,今年依旧壮心违。 黄尘满面人犹去,红叶无言秋又归。 万里天寒鸿雁瘦,千村岁暮鸟乌微。 往来屑屑君应笑,要就南池照客表。 【注】①屑屑:劳瘁匆迫的样子 (1)简要赏析颈联“瘦”和“微”两字的表达效果。(4分) 答 (2)本诗主要表达了诗人怎样的思想感情?结合全诗简要分析。(4分) 答 1.(1)(4分)“瘦”表现鸿雁万里奔波,消瘦无力(1分),是作者奔波劳碌的形 象写照(1分)。“微”写出暮色苍茫中昏鸦归去的寥落的景象(1分),暗含作者 前途迷茫之感(或:表达了作者漂泊孤寂之感)(1分)。 【解析】本题考査鉴赏诗歌的语言。可从关键字所写的内容和表达的情感及揭示 的主题入手,也可从表达技巧入手分析。“瘦”形容鸿雁,鸿雁都奔波瘦了,含 蓄地写出了作者奔波劳碌的情形。“微”有微小、细微的意思,“鸟乌微”说明 它离作者视线远,更显作者的孤独 (2)(4分)主要表达了诗人奔波劳碌、壮志难酬的无奈(2分)。首联直言多年来 壮志难酬,岁月空逝。中间两联融情于景,表现自己奔波劳碌、黄尘满面,秋日 依然无法归去的迷茫。尾联以友人“应笑”更显无奈(2分) 【解析】本题考査评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。从标题“走郊外”来 看,这首诗写诗人的奔波之苦;从标题“示友”来看,这首诗是写给友人的,就 应当有离别之苦的意思。再从前两联来看,这首诗还表现了诗人壮志难酬的无奈。 【赏析】首联,诗人写自己多年来依旧难以实现心中理想,表现诗人内心壮志难 酬的苦闷。颔联,表现出诗人没有功成名就,却仍要奔波的无奈之情。颈联,运 用了夸张的修辞手法,写天地如此广阔而我却如此渺小。诗人夸大天地境界,以 巨大的悲凉之景反衬自己的渺小孤单。在夸大的环境之下犹显自己渺小这表达诗 人因前途渺茫而悲叹愁苦的心情。尾联,诗人写自己客居他乡,体现诗人对家乡 的思念之情
2014 年高考语文模拟新题分类汇编专题九古代诗词鉴赏 专题九 古代诗词鉴赏 1．【2014·成都一诊】阅读下面这首宋诗，回答问题。(8 分) 以事走郊外示友 陈与义 二十九年知已非，今年依旧壮心违。 黄尘满面人犹去，红叶无言秋又归。 万里天寒鸿雁瘦，千村岁暮鸟乌微。 往来屑屑①君应笑，要就南池照客表。 【注】①屑屑：劳瘁匆迫的样子。 (1) 简要赏析颈联“瘦”和“微”两字的表达效果。(4 分) 答： (2)本诗主要表达了诗人怎样的思想感情?结合全诗简要分析。(4 分) 答： 1．(1)(4 分)“瘦”表现鸿雁万里奔波，消瘦无力(1 分)，是作者奔波劳碌的形 象写照(1 分)。“微”写出暮色苍茫中昏鸦归去的寥落的景象(1 分)，暗含作者 前途迷茫之感(或：表达了作者漂泊孤寂之感)(1 分)。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言。可从关键字所写的内容和表达的情感及揭示 的主题入手，也可从表达技巧入手分析。“瘦”形容鸿雁，鸿雁都奔波瘦了，含 蓄地写出了作者奔波劳碌的情形。“微”有微小、细微的意思，“鸟乌微”说明 它离作者视线远，更显作者的孤独。 (2)(4 分)主要表达了诗人奔波劳碌、壮志难酬的无奈(2 分)。首联直言多年来 壮志难酬，岁月空逝。中间两联融情于景，表现自己奔波劳碌、黄尘满面，秋日 依然无法归去的迷茫。尾联以友人“应笑”更显无奈(2 分)。 【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。从标题“走郊外”来 看，这首诗写诗人的奔波之苦；从标题“示友”来看，这首诗是写给友人的，就 应当有离别之苦的意思。再从前两联来看，这首诗还表现了诗人壮志难酬的无奈。 【赏析】首联，诗人写自己多年来依旧难以实现心中理想，表现诗人内心壮志难 酬的苦闷。颔联，表现出诗人没有功成名就，却仍要奔波的无奈之情。颈联，运 用了夸张的修辞手法，写天地如此广阔而我却如此渺小。诗人夸大天地境界，以 巨大的悲凉之景反衬自己的渺小孤单。在夸大的环境之下犹显自己渺小这表达诗 人因前途渺茫而悲叹愁苦的心情。尾联，诗人写自己客居他乡，体现诗人对家乡 的思念之情
2.【2014·绵阳二诊】阅读下面的唐诗,然后回答问题。(8分) 题岳阳楼 白居易 岳阳城下水漫漫,独上危楼凭曲阑。 春岸绿时连梦泽°,夕波红处近长安。 猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难 此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。 【注】①元和十四年春,白居易自江州赴任忠州刺史,经过岳阳时写下该诗。② 梦泽:云梦泽。③图障:图画。 (1)本诗怎样突出洞庭湖“漫漫”的特征?请结合颔联、颈联简要分析。(4 分) 答 (2)诗的尾联是什么意思?蕴含着诗人怎样的感情?(4分) 2.(8分)(1)①颔联写洞庭湖春涨之时远连云梦、西近长安,用夸张手法正 面写洞庭湖的浩瀚无际;②颈联写善飞之雁难以渡湖,侧面烘托洞庭湖的浩瀚无 际。(4分,画线处各1分) 【解析】本题考査鉴赏诗歌的表达技巧。题目要求结合颔联和颈联分析,限定了 范围,但一定要先通读全诗,弄懂大意后再作答。颔联的“连”和“近”突出洞 庭湖春涨后的浩瀚无边,是夸张手法;颈联写猿“苦”雁“难”,从侧面突出其 浩瀚无边。 (2)洞庭湖风景壮阔美丽,但只能画成图画,张挂在豪华的大厅里,让那些贵 人们赏玩;而途经此地只感到“苦”“难”。蕴含着诗人羁旅漂泊之感和对贵人 们的怨愤。(4分,画线处各1分) 【解析】本题考査概括诗歌的内容,评价诗人的思想感情。第一问要准确理解关 键词“堪”(能)“华堂”(豪华的大厅)“张”(张挂)的含义。第二问,前 四句描写洞庭湖的壮阔美景,第五六句却说感到“苦”“难”,结合最后两句的 内容来看,诗人有对贵人们的怨愤之情:从诗题“题岳阳楼”和注释①来看,诗 人外放做官,从第二句中的“独”来看,这里也有羁旅漂泊之苦 【诗歌赏析】 作品的前四句中有三句描绘了洞庭湖的宏伟阔大。首句中“漫漫”一词给人造成 种水势浩瀚、无边无际的印象。三、四句对洞庭湖的广阔浩瀚作了进二步的具 体描绘。洞庭春涨,既远连云梦,傍晚夕阳返照水面之处,又距长安不远,如此 夸张洞庭湖壮阔的晚景,使读者对泂庭湖之宏大有了具体可感的认识。同时这句
2．【2014·绵阳二诊】阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8 分） 题岳阳楼① 白居易 岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。 春岸绿时连梦泽②，夕波红处近长安。 猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。 此地唯堪画图障③，华堂张与贵人看。 【注】①元和十四年春，白居易自江州赴任忠州刺史，经过岳阳时写下该诗。 ② 梦泽：云梦泽。③图障：图画。 （1）本诗怎样突出洞庭湖“漫漫”的特征？请结合颔联、颈联简要分析。（4 分） 答： （2）诗的尾联是什么意思？蕴含着诗人怎样的感情？（4 分） 答： 2.（8 分）（1）①颔联写洞庭湖春涨之时远连云梦、西近长安，用夸张手法正 面写洞庭湖的浩瀚无际；②颈联写善飞之雁难以渡湖，侧面烘托洞庭湖的浩瀚无 际。（4 分，画线处各 1 分） 【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。题目要求结合颔联和颈联分析，限定了 范围，但一定要先通读全诗，弄懂大意后再作答。颔联的“连”和“近”突出洞 庭湖春涨后的浩瀚无边，是夸张手法；颈联写猿“苦”雁“难”，从侧面突出其 浩瀚无边。 （2）洞庭湖风景壮阔美丽，但只能画成图画，张挂在豪华的大厅里，让那些贵 人们赏玩；而途经此地只感到“苦”“难”。蕴含着诗人羁旅漂泊之感和对贵人 们的怨愤。（4 分，画线处各 1 分） 【解析】本题考查概括诗歌的内容，评价诗人的思想感情。第一问要准确理解关 键词“堪”（能）“华堂”（豪华的大厅）“张”（张挂）的含义。第二问，前 四句描写洞庭湖的壮阔美景，第五六句却说感到“苦”“难”，结合最后两句的 内容来看，诗人有对贵人们的怨愤之情；从诗题“题岳阳楼”和注释①来看，诗 人外放做官，从第二句中的“独”来看，这里也有羁旅漂泊之苦。 【诗歌赏析】 作品的前四句中有三句描绘了洞庭湖的宏伟阔大。首句中“漫漫”一词给人造成 一种水势浩瀚、无边无际的印象。三、四句对洞庭湖的广阔浩瀚作了进二步的具 体描绘。洞庭春涨，既远连云梦，傍晚夕阳返照水面之处，又距长安不远，如此 夸张洞庭湖壮阔的晚景，使读者对洞庭湖之宏大有了具体可感的认识。同时这句
话又暗用晋明帝(司马绍)“日远长安近”的典故。诗人看见夕阳返照之处,不 由得想起了长安,想到自己由江州赶赴岳州,和长安又近了一步。所以这句诗表 层意思是运用夸张手法,描绘洞庭晚景的壮阔,深层却寄寓着作者对京城的眷恋 之情。五、六句用“猿啼”、“雁渡”抒发天涯沦落之感,与上文“近长安”相 照应。试思水阔天长,大雁且飞渡不过,不得不频频落水休息人又何以轻易跨越? 可见,诗的第二句中的“独”既是实写,说他一个人登楼远眺,同时也虚写他常 年贬官在外,远离京城,饱尝孤独之感。所以他看到夕阳返照之处,很自然地就 想到了长安,听到猿啼,看到雁飞就感到世事的艰难。这几句都是见景生情,情 寓景中,前后照应,既描绘了洞庭的阔大不凡,又抒发了诗人漂泊天涯、眷念京 城的痛苦。诗的最后两句说洞庭风景壮阔、优美,可以画成图障,张挂在豪奢的 犬厅里,让那些贵人们赏玩,或许可以使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客行旅 风波之苦。从而含蓄地抒发诗人羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤 3.【2014·眉山一诊】阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 青玉案 欧阳修 年春事都来几?早过了、三之二。绿暗红嫣浑可事,绿杨庭院,暖风帘幕, 有个人憔悴。 买花载酒长安市,又争似、家山见桃李?不枉东风吹客泪,相思难表,梦魂无 据,惟有归来是 (1)这首词表达了作者怎样的情感?结合全诗简要分析。(4分) (2)这首词运用了多种表现手法,请任选两种简要赏析。(4分) 答 3.(1)这首词表达了作者对家乡和亲人的思念之情。(2分)上片叹春日之迟 暮,春光不能留驻,引出个人的伤感。(1分)下片通过叙述在长安“买花载酒” 想起在家乡桃李,直抒胸臆,强化思乡和思亲之情。(1分) 【解析】本题考査评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。在读懂词意的基础上, 抓住词中直接体现词人情感的词语,如上片写春光流逝之景,表达伤春之叹;下 片“相思难表,梦魂无据,惟有归来是”几句直抒胸臆,表达思乡、思亲之情。 (2)寓情于景,以“绿暗红嫣”暗示春已到头,转眼就将是红衰翠减,流露出 了几分伤感之情;对比,将“长安买花”与“家山桃李”对照、比较,突出对家 乡与家人的深情与爱重;直抒胸臆,用“有个人憔悴”直接表达了春日远去,时 光流逝,青春年华不在的伤感之情,“相思难表,梦魂无据,惟有归来是”三句
话又暗用晋明帝(司马绍) “日远长安近”的典故。诗人看见夕阳返照之处，不 由得想起了长安，想到自己由江州赶赴岳州，和长安又近了一步。所以这句诗表 层意思是运用夸张手法，描绘洞庭晚景的壮阔，深层却寄寓着作者对京城的眷恋 之情。五、六句用“猿啼”、“雁渡”抒发天涯沦落之感，与上文“近长安”相 照应。试思水阔天长，大雁且飞渡不过，不得不频频落水休息人又何以轻易跨越? 可见，诗的第二句中的“独”既是实写，说他一个人登楼远眺，同时也虚写他常 年贬官在外，远离京城，饱尝孤独之感。所以他看到夕阳返照之处，很自然地就 想到了长安，听到猿啼，看到雁飞就感到世事的艰难。这几句都是见景生情，情 寓景中，前后照应，既描绘了洞庭的阔大不凡，又抒发了诗人漂泊天涯、眷念京 城的痛苦。诗的最后两句说洞庭风景壮阔、优美，可以画成图障，张挂在豪奢的 犬厅里，让那些贵人们赏玩，或许可以使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客行旅 风波之苦。从而含蓄地抒发诗人羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。 3．【2014·眉山一诊】阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8 分） 青玉案 欧阳修 一年春事都来几？早过了、三之二。绿暗红嫣浑可事，绿杨庭院，暖风帘幕， 有个人憔悴。 买花载酒长安市，又争似、家山见桃李？不枉东风吹客泪，相思难表，梦魂无 据，惟有归来是。 （1）这首词表达了作者怎样的情感? 结合全诗简要分析。（4 分） 答： （2）这首词运用了多种表现手法，请任选两种简要赏析。（4 分） 答： 3．（1）这首词表达了作者对家乡和亲人的思念之情。（2 分）上片叹春日之迟 暮，春光不能留驻，引出个人的伤感。（1 分）下片通过叙述在长安“买花载酒” 想起在家乡桃李，直抒胸臆，强化思乡和思亲之情。（1 分） 【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。在读懂词意的基础上， 抓住词中直接体现词人情感的词语，如上片写春光流逝之景，表达伤春之叹；下 片“相思难表，梦魂无据，惟有归来是”几句直抒胸臆，表达思乡、思亲之情。 （2）寓情于景，以“绿暗红嫣”暗示春已到头，转眼就将是红衰翠减，流露出 了几分伤感之情；对比，将“长安买花”与“家山桃李”对照、比较，突出对家 乡与家人的深情与爱重；直抒胸臆，用“有个人憔悴”直接表达了春日远去，时 光流逝，青春年华不在的伤感之情，“相思难表，梦魂无据，惟有归来是”三句
直接表达出作者对家乡的浓浓思念之情。(4分,每点2分,任答两点满分,其 他手法言之成理即可。) 【解析】本题考査鉴赏诗歌的表达技巧。这首词上片写景,景中含情,属于典型 的寓情于景或情景交融:下片直接抒发了作者的情感,是直抒胸臆:下片的长安 买花与家乡的桃李形成了对比。 诗歌赏析: 这是一首伤春怀乡词。上片写赏花伤春。“一年”二句交待“春事”已过三分之 二,“绿喑红嫣”,讲暮春尚余可心乐事之景,暗寓了“夕阳无限好”之意。“绿 杨”二句以镜头推进的方式,穿庭院,开帘幕,再映出一个憔悴之人。是谁呢? 联系下片“相思难表”来看,显然是词人的爱妻。这几句是词人赏花伤春而联想 到如花爱妻的红颜憔悴,遂引发下片之怀人思归。“买花”二句,将“长安买花 与“家山桃李”对照、比较,显示出对家乡爱妻的深情与爱重。“不枉”句,讲 不要错怪春风吹落了感伤的泪水,词人没有像一些词家怨天尤物,责备春风惹恨, 花草添愁,而是朴厚、坦诚地讲:“相思难表,梦魂无据”。最后词人表示而今 唯有归返家乡最好,趁桃李芳华,享受团圆美满,以慰藉孤独、寂寞,流露出对 仕途迁延的厌倦。全词语言浑成,感情真挚,情思由近及远,构思新巧。 4.【2014·新余期末质检】阅读下面的宋词,然后回答问题。 感皇恩 陆游 小阁倚秋空,下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁,回首杜陵何处。壮心空万 里,人谁许。 黄阁紫枢,筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今熟计,只有故乡归路。石帆山脚下, 菱三亩。 (1)上片用那些意象营造了怎样的意境?作者是如何写景的? 2)本词体现出的作者心情是矛盾的,请结合具体内容分析。 答: 1)【答案】上片用“秋空”“江渚”“漠漠孤云”“雁声”等意象营造了冷 清开阔的意境。作者采用视听结合的方法,先写视觉所见的“秋空”“江 渚”“漠漠孤云”,接着写听觉,并由“雁声”引出作者的联想 【解析】本题两个要求。(1)分析诗歌的意象、意境。找出意象不难体悟出其 中“清冷”与“开阔”之意境。(2)对艺术特点的鉴赏,可从三个方面想:修 辞手法,表达方式,表现手法。本题从表达方式中的写景角度分析
直接表达出作者对家乡的浓浓思念之情。（4 分，每点 2 分，任答两点满分，其 他手法言之成理即可。） 【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。这首词上片写景，景中含情，属于典型 的寓情于景或情景交融；下片直接抒发了作者的情感，是直抒胸臆；下片的长安 买花与家乡的桃李形成了对比。 诗歌赏析： 这是一首伤春怀乡词。上片写赏花伤春。“一年”二句交待“春事”已过三分之 二，“绿喑红嫣”，讲暮春尚余可心乐事之景，暗寓了“夕阳无限好”之意。“绿 杨”二句以镜头推进的方式，穿庭院，开帘幕，再映出一个憔悴之人。是谁呢？ 联系下片“相思难表”来看，显然是词人的爱妻。这几句是词人赏花伤春而联想 到如花爱妻的红颜憔悴，遂引发下片之怀人思归。“买花”二句，将“长安买花” 与“家山桃李”对照、比较，显示出对家乡爱妻的深情与爱重。“不枉”句，讲 不要错怪春风吹落了感伤的泪水，词人没有像一些词家怨天尤物，责备春风惹恨， 花草添愁，而是朴厚、坦诚地讲：“相思难表，梦魂无据”。最后词人表示而今 唯有归返家乡最好，趁桃李芳华，享受团圆美满，以慰藉孤独、寂寞，流露出对 仕途迁延的厌倦。全词语言浑成，感情真挚，情思由近及远，构思新巧。 4．【2014·新余期末质检】阅读下面的宋词，然后回答问题。 感皇恩 陆游 小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵何处。壮心空万 里，人谁许。 黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今熟计，只有故乡归路。石帆山脚下， 菱三亩。 （1）上片用那些意象营造了怎样的意境？作者是如何写景的？ 答： （2）本词体现出的作者心情是矛盾的，请结合具体内容分析。 答： （1）【答案】上片用“秋空”“江渚”“漠漠孤云”“雁声”等意象营造了冷 清开阔的意境。作者采用视听结合的方法，先写视觉所见的“秋空”“江 渚”“漠漠孤云”，接着写听觉，并由“雁声”引出作者的联想 【解析】本题两个要求。（1）分析诗歌的意象、意境。找出意象不难体悟出其 中“清冷”与“开阔”之意境。（2）对艺术特点的鉴赏，可从三个方面想：修 辞手法，表达方式，表现手法。本题从表达方式中的写景角度分析
(2)下片前两句说用不着自己怀抱壮志去担当大任,后两句又说再三思忖只有 辞官东归,回到故乡山阴的石帆山下,去种三亩菱为生,实际上这是积极的理想 找不到出路,被迫要作消极的归隐之计,所以前两句只不过是愤激的反语罢了 而实际上,是一种更为曲折、更为深沉的感慨,后两句也是闲淡中抑制着内心的 愤激,深藏着内心的痛苦罢了,体现的是理想与现实的矛盾 【解析】本题考査分析诗歌所表现的思想情感,可从意象、意境、形象入手分析。 应注意“知人论世”,结合作者的生平来体会 【诗歌鉴赏】 这首词,是作者离蜀东归以前,感叹壮志未成,思念家乡时所写下的。上片以写 景起而以抒情终;下片以抒情起而以情景结合终。 在一个初秋的阴天,作者登上了江边的一个小阁,仰望初秋的天空看见迷蒙的云 气还没有浓结到要化成雨点的样子,俯视下面可以看到江水和沙渚,境界是开阔 的,并带着些静默与冷清。作者只轻轻地把它描写成“小阁倚秋空,下临江渚, 漠漠孤云未成雨”,概括了登髙之事和周围环境,并描写视觉中景物,化用了王 勃《滕王阁》“滕王高阁临江渚”的诗句。“数声新雁,回首杜陵何处。”是写 听觉,并由此引出作者的联想。雁是“新雁”,知秋是“新秋”;云是“孤”云 雁只“数”声,“数”字中也反映出主客观的孤独意象的两相契合。杜陵,在长 安城东南,秦时为杜县地,这里用杜陵指代长安。陆游急切地盼望南宋统治者能 从金人手里收复长安,寄托其收复故国山河的思想感情。“壮心空万里,人谁 许!”空有从军万里的壮怀,而无人相许,申明“回首”句的含意,这里的描写 从含蓄的寄概到激昂的抒情。 过片时用了“黄阁紫枢,筑坛开府,莫怕功名欠人做”。黄阁、紫枢,指代宰相 和枢密使,是宋代最高文武官吏。第三句说不怕这种职位无人可当,意即用不着 自己怀抱壮志与准备担当大任。这三句词,说得很平淡,很坦然,那么他真的会 这样轻易放弃自己的壮志、他真的相信一般的将相也能够担负恢复祖国统一大业 的重任吗?不!这只不过是诗人愤激的反语罢了。“如今熟计,只有故乡归路。 石帆山脚下,菱三亩。”这里说的是现在再三思付只有辞官东归,回到故乡山阴 的石帆山下,去种三亩菱为生。这是积极的理想找不到出路,被迫要作消极的归 隐之计,所以最后出现一个江南水乡的图景。痛苦的心情融化于优美的自然景物, 表面上是景美而情淡,实际上是闲淡中抑制着内心的愤激,深藏着内心的痛苦罢 这是陆游的一首要用归隐的办法来解决理想与现实的矛盾的词作,情景结合,作 者的心情在这首词中表现得看似闲淡,但其意境是曲折的,感慨是深沉的。 5.【2014·吉安调研】阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 春 杨万里 远目随天去,斜阳着树明 犬知何处吠?人在半山行。 (1)本诗语言“常中见巧、平中见奇”。试简要赏析“随”“着”两字的妙处。 答
（2）下片前两句说用不着自己怀抱壮志去担当大任，后两句又说再三思忖只有 辞官东归，回到故乡山阴的石帆山下，去种三亩菱为生，实际上这是积极的理想 找不到出路，被迫要作消极的归隐之计，所以前两句只不过是愤激的反语罢了， 而实际上，是一种更为曲折、更为深沉的感慨，后两句也是闲淡中抑制着内心的 愤激，深藏着内心的痛苦罢了，体现的是理想与现实的矛盾。 【解析】本题考查分析诗歌所表现的思想情感，可从意象、意境、形象入手分析。 应注意“知人论世”，结合作者的生平来体会。 【诗歌鉴赏】 这首词，是作者离蜀东归以前，感叹壮志未成，思念家乡时所写下的。上片以写 景起而以抒情终；下片以抒情起而以情景结合终。 在一个初秋的阴天，作者登上了江边的一个小阁，仰望初秋的天空看见迷蒙的云 气还没有浓结到要化成雨点的样子，俯视下面可以看到江水和沙渚，境界是开阔 的，并带着些静默与冷清。作者只轻轻地把它描写成“小阁倚秋空，下临江渚， 漠漠孤云未成雨”，概括了登高之事和周围环境，并描写视觉中景物，化用了王 勃《滕王阁》“滕王高阁临江渚”的诗句。“数声新雁，回首杜陵何处。”是写 听觉，并由此引出作者的联想。雁是“新雁”，知秋是“新秋”；云是“孤”云， 雁只“数”声，“数”字中也反映出主客观的孤独意象的两相契合。杜陵，在长 安城东南，秦时为杜县地，这里用杜陵指代长安。陆游急切地盼望南宋统治者能 从金人手里收复长安，寄托其收复故国山河的思想感情。“壮心空万里，人谁 许！”空有从军万里的壮怀，而无人相许，申明“回首”句的含意，这里的描写 从含蓄的寄概到激昂的抒情。 过片时用了“黄阁紫枢，筑坛开府，莫怕功名欠人做”。黄阁、紫枢，指代宰相 和枢密使，是宋代最高文武官吏。第三句说不怕这种职位无人可当，意即用不着 自己怀抱壮志与准备担当大任。这三句词，说得很平淡，很坦然，那么他真的会 这样轻易放弃自己的壮志、他真的相信一般的将相也能够担负恢复祖国统一大业 的重任吗？不！这只不过是诗人愤激的反语罢了。“如今熟计，只有故乡归路。 石帆山脚下，菱三亩。”这里说的是现在再三思忖只有辞官东归，回到故乡山阴 的石帆山下，去种三亩菱为生。这是积极的理想找不到出路，被迫要作消极的归 隐之计，所以最后出现一个江南水乡的图景。痛苦的心情融化于优美的自然景物， 表面上是景美而情淡，实际上是闲淡中抑制着内心的愤激，深藏着内心的痛苦罢 了。 这是陆游的一首要用归隐的办法来解决理想与现实的矛盾的词作，情景结合，作 者的心情在这首词中表现得看似闲淡，但其意境是曲折的，感慨是深沉的。 5．【2014·吉安调研】阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 春 日 杨万里 远目随天去，斜阳着树明。 犬知何处吠？人在半山行。 （1）本诗语言“常中见巧、平中见奇”。试简要赏析“随”“着”两字的妙处。 答：