教学总学时：2学时(90min) 1、药物作用机制(45min) 受体的概念、受体占领学说(25min) 教学内容 激动药与拮抗药(15min) 及时间分 受体调节(5min) 2、影响药物效应的因素(45min)】 药物方面的因素(25min) 机体方面的因素(20min) 重点：受体的概念、激动药、拮抗药、耐受性、耐药性、依赖 点、难 性。 点 难点：受体占领学说 以及对策 对策：受体动力学在黑板数学公式推导；提问与讨论。 教学组织：合班理论课 教学方法 教学方法与手段：多媒体结合板书 和手段 教学技巧：在黑板数学公式推导；提问与讨论。 思考题： 作业、思 1、什么是pD2和pA? 考题 2、何谓受体占领学说？ 3、影响药物效应的因素的因素有哪些？ 课后记
教学内容 及时间分 配 教学总学时：2 学时（90min） 1、药物作用机制（45min） 受体的概念、受体占领学说（25min） 激动药与拮抗药（15min） 受体调节（5min） 2、影响药物效应的因素（45min） 药物方面的因素（25min） 机体方面的因素（20min） 重点、难 点 以及对策 重点：受体的概念、激动药、拮抗药、耐受性、耐药性、依赖 性。 难点：受体占领学说 对策：受体动力学在黑板数学公式推导；提问与讨论。 教学方法 和手段 教学组织：合班理论课 教学方法与手段：多媒体结合板书 教学技巧：在黑板数学公式推导；提问与讨论。 作业、思 考题 思考题： 1、什么是 pD2和 pA2？ 2、何谓受体占领学说? 3、影响药物效应的因素的因素有哪些？ 课后记
学年学期 2017-2018(2) ○教师姓名 杨光 课程名称 药理学 授课班级 临床20161-2 授课时间 2018-3-20/上午3-4节 授课地点 博A511 章节名称 第五章传出神经系统药物概论 1,掌握：自主神经系统按递质的分类。受体类型、分布部位 及激动后的效应。递质去甲肾上腺素、乙酰胆碱的合成、贮 课堂教学 存、释放和灭活。 目的 2.熟悉：传出神经末梢的微观结构—突触。 3,了解：自主神经系统效应的信号转导以及自主神经系统药 物的作用靶点与药物分类。 教学总学时：2学时(90min) 传出神经的解剖学分类(10min) 教学内容 传出神经按递质的分类(10min) 及时间分 NA与ACh的合成、贮存、释放与灭活。(25min) 配 传出神经系统受体的分类、分布及效应(30min) 传出神经系统药物的作用方式(10min) 自主神经系统药物作用的靶点与药物分类(15min)】 重点：胆碱受体和肾上腺素受体激动时的生理效应及药物的作 重点、难 用靶点。 点 难点：自主神经系统的信号传导机制。 以及对策 对策：结合多媒体课件，列举实例进行讲解 教学组织：合班理论课 教学方法 教学方法与手段：多媒体结合板书 和手段 教学技巧：结合解剖与生理知识；提问与讨论
学年学期 2017-2018（2） 教师姓名 杨光 课程名称 药理学 授课班级 临床 20161-2 授课时间 2018-3-20/上午 3-4 节 授课地点 博 A511 章节名称 第五章传出神经系统药物概论 课堂教学 目的 1．掌握：自主神经系统按递质的分类，受体类型、分布部位 及激动后的效应。递质去甲肾上腺素、乙酰胆碱的合成、贮 存、释放和灭活。 2．熟悉：传出神经末梢的微观结构——突触。 3．了解：自主神经系统效应的信号转导以及自主神经系统药 物的作用靶点与药物分类。 教学内容 及时间分 配 教学总学时：2 学时（90min） 传出神经的解剖学分类（10min） 传出神经按递质的分类（10min） NA 与 ACh 的合成、贮存、释放与灭活。（25min） 传出神经系统受体的分类、分布及效应（30min） 传出神经系统药物的作用方式（10min） 自主神经系统药物作用的靶点与药物分类（15min） 重点、难 点 以及对策 重点：胆碱受体和肾上腺素受体激动时的生理效应及药物的作 用靶点。 难点：自主神经系统的信号传导机制。 对策：结合多媒体课件，列举实例进行讲解。 教学方法 和手段 教学组织：合班理论课 教学方法与手段：多媒体结合板书 教学技巧：结合解剖与生理知识；提问与讨论
思考题： 试述传出神经的分类（按递质）。 作业、思 2. 试述传出神经系统递质的合成、储存、释放及消除过 考题 3. 传出神经系统的受体分布及激动后的效应。 举例说明传出神经系统药物的作用机制。 课后记 学年学期 2017-2018(2) 教师姓名 杨光 课程名称 药理学 授课班级 临床20161-2 授课时间 2018-3-22/上午1-2节 授课地点 博A413 第六章胆碱受体激动药第七章抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活 章节名称 1、掌握：毛果芸香碱的作用，应用与不良反应；掌握新斯的 明的药理作用，临床用途；掌握有机磷酸酯类的中毒机制，临 课堂教学 床表现及治疗原则。 目 2、熟悉：乙酰胆碱的药理作用(M样作用和N样作用)。 3 了解：易逆性抗胆碱酯酶的共性
作业、思 考题 思考题： 1. 试述传出神经的分类（按递质）。 2. 试述传出神经系统递质的合成、储存、释放及消除过 程。 3. 传出神经系统的受体分布及激动后的效应。 4. 举例说明传出神经系统药物的作用机制。 课后记 学年学期 2017-2018（2） 教师姓名 杨光 课程名称 药理学 授课班级 临床 20161-2 授课时间 2018-3-22/上午 1-2 节 授课地点 博 A413 章节名称 第六章胆碱受体激动药 第七章抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活 药 课堂教学 目的 1、掌握：毛果芸香碱的作用，应用与不良反应；掌握新斯的 明的药理作用，临床用途；掌握有机磷酸酯类的中毒机制，临 床表现及治疗原则。 2、熟悉：乙酰胆碱的药理作用（M 样作用和 N 样作用）。 3、了解：易逆性抗胆碱酯酶的共性
教学总学时：2学时(90min) 教学内容 1、乙酰胆碱的M样作用和N样作用(10min) 及时间分 毛果芸香碱的药理作用及临床应用(35min) 3、新斯的明的药理作用及临床应用(25min) 4、有机磷中毒机制、临床表现及治疗原则(20min) 重点：新斯的明的的药理作用、临床应用；有机磷中毒的机 重点、难 制、表现及治疗原则。 点 难点：调节痉挛的机制。 以及对策 对策：结合多媒体课件，图示讲解。 教学组织：合班理论课 教学方法 教学方法与手段：多媒体结合板书 和手段 教学技巧：结合野蘑菇中毒，提问与讨论： 思考题： 作业、思 毛果芸香碱的药理作用及临床应用。 考题 2、新斯的明对骨骼肌作用强的原因？ 有机磷急性中毒的解救原则？ 课后记 学年学期 2017-2018(2) 教师姓名 杨光 课程名称 药理学 授课班级 临床20161-2
教学内容 及时间分 配 教学总学时：2 学时（90min） 1、乙酰胆碱的 M 样作用和 N 样作用（10min） 2、毛果芸香碱的药理作用及临床应用（35min） 3、新斯的明的药理作用及临床应用（25min） 4、有机磷中毒机制、临床表现及治疗原则（20min） 重点、难 点 以及对策 重点：新斯的明的的药理作用、临床应用；有机磷中毒的机 制、表现及治疗原则。 难点：调节痉挛的机制。 对策：结合多媒体课件，图示讲解。 教学方法 和手段 教学组织：合班理论课 教学方法与手段：多媒体结合板书 教学技巧：结合野蘑菇中毒，提问与讨论。 作业、思 考题 思考题： 1、毛果芸香碱的药理作用及临床应用。 2、新斯的明对骨骼肌作用强的原因? 3、有机磷急性中毒的解救原则？ 课后记 学年学期 2017-2018（2） 教师姓名 杨光 课程名称 药理学 授课班级 临床 20161-2
授课时间 2018-3-27/上午34节 授课地点 博A511 章节名称 第八章M胆碱受体阻断药第九章N胆碱受体阻断药 1、掌握：阿托品的药理作用、临床应用和不良反应。 课堂教学 2、熟悉：东莨菪碱、山莨菪碱的作用特点及应用：两类肌松药 目的 作用特点。 3、了解：人工合成阿托品代用品的应用： 教学总学时：2学时(90min) 教学内容 1、阿托品及阿托品类生物碱(45min) 及时间分 配 2 阿托品的合成代用品(35min) 3、两类肌松药的特点比较(10min) 重点：阿托品的药理作用、临床应用及不良反应。 重点、难 难点：阿托品、山莨菪碱、东莨菪碱作用异同点；肌松药作用 特点。 以及对策 对策：结合多媒体课件，列举实例进行讲解。 教学组织：合班理论课 教学方法 教学方法与手段：多媒体结合板书 和手段 教学技巧：结合临床及实验课（药物对免眼瞳孔的作用）；提问 与讨论。 思考题： 作业、思 1、阿托品的药理作用及临床应用有那些？ 考 2、阿托品抗休克作用机制。 3、山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点 课后记
授课时间 2018-3-27/上午 3-4 节 授课地点 博 A511 章节名称 第八章M 胆碱受体阻断药 第九章N 胆碱受体阻断药 课堂教学 目的 1、掌握：阿托品的药理作用、临床应用和不良反应。 2、熟悉：东莨菪碱、山莨菪碱的作用特点及应用；两类肌松药 作用特点。 3、了解：人工合成阿托品代用品的应用。 教学内容 及时间分 配 教学总学时：2 学时（90min） 1、阿托品及阿托品类生物碱（45min） 2、阿托品的合成代用品（35min） 3、两类肌松药的特点比较（10min） 重点、难 点 以及对策 重点：阿托品的药理作用、临床应用及不良反应。 难点：阿托品、山莨菪碱、东莨菪碱作用异同点；肌松药作用 特点。 对策：结合多媒体课件，列举实例进行讲解。 教学方法 和手段 教学组织：合班理论课 教学方法与手段：多媒体结合板书 教学技巧：结合临床及实验课（药物对兔眼瞳孔的作用）；提问 与讨论。 作业、思 考题 思考题： 1、阿托品的药理作用及临床应用有那些？ 2、阿托品抗休克作用机制。 3、山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点 课后记