私立华联学院工商管理专业 教学大纲 课程名称：组织行为学 撰写教师：李婉
《组织行为学》是人力资源管理、工商企业管理、市场营销专业的一门专业 技术理论课。其任务是通过本课程的理论学习，使学生系统的掌握组织行为学的 理论基础知识，能够运用所学理论分析管理中存在的各种心理现象与行为，培养 正确处理和协调人际关系的能力，具备良好的心理素质，逐步提高学生分析问题 和解决问题的能力，最终提高管理能力。为其管理活动提供心理依据和新的视角 从而提高管理效能。 一、课程基本信息 课程名称：组织行为学 课程代码：040010007 总学时：32 (理论学时：16实我学时：16) 课程学分：2 适用专业：经济管理大类各专业 使用年级：二年级： 课程类型：专业基础课 二、课程目标 通过《组织行为学》课程的学习，系统研究掌握组织中人的心理和行为规律 的基础上，使学生比较全面地掌握组织行为学的基本概念、基本理论和基本结构 正确认识组织环境中个体、群体以及整个组织与外部环境相互作用所形成的行 为，以便管理者能够预测、描述、引导和控制人的行为，更好调动人的积极性和 创造性，提高组织的工作效率。培养学生的自学能力、创新能力、观察、分析和 解决问题的能力，为学生今后的学习及工作实践打下宽厚的基础，为造就现代企 业管理人才作贡献 三、教学目标及内容 项目1打好管理基础一认识组织行为学 (一)项目目标 1.理解组织行为学的含义及基本内容 2.理解组织行为学的产生与发展 3.掌握组织行为学的研究方法 (二)教学内容
任务1.1理解组织行为学的含义 1.1.1组织行为学的概念 1.1.2组织行为学的特点 1.1.3组织行为学的日标 1.1.4组织行为学的研究内容 任务1.2组织行为学的产生与发展 1.2.1组织行为学产生的学科基础 1.2.2组织行为学的发展阶段 1.从管理实践产生组织行为学 2.组织行为学的发展阶段 任务1.3组织行为学的研究方法 1.3.1观察法 1.3.2调查法 1.3.3心理测验法 1.3.4案例法 1.3.5情景模拟法 1.3.6实验法 项目2确定目标—组织目标 (一)项日目标 1,理解组织的定义 2.理解组织行为学的产生与发展 3.掌握组织行为学的研究方法 (二)教学内容 任务2.1理解组织的内涵 2.1.1组织的涵义 1.组织的含义 2.组织的特征 2.1.2组织的类型 1.根据社会功能不同，可将组织分成生产组织、政治组织、整合组织和模型
维持组织 2.根据组织成员的受益程度，可将组织分成互利组织、商业组织、服务组织 3.根据控制成员的方式，可将组织分成强制型组织、功利型组织和规范型组 4.根据组织人员的多少，可将组织分成小型组织、中型组织、大型组织、 型组织 5.根据组织运行所确定的目标的不同，可以把组织分成营利组织、非营利组 织、公共组织 任务2.2明确组织目标 2.2.1组织目标的内涵 1.组织目标的定义 2.组织目标的作用 2.有效组织目标的特点 2.2.2组织目标的制定 1.组织目标的制定原则 2.组织目标的制定过程 项目3搭建架构一组织设计与组织结构 (一)项目目标 1,理解组织设计的内容 2.分析组织结构模式的类型 (二)教学内容 任务3.1掌握组织设计 3.1.1组织设计的目的和原则 1.组织设计的目的 2.组织设计的原则 3.1.2组织设计的程序 3.1.3组织设计的发展趋势 1.小型化 2.简单化
3.充分利用非正式沟通，加强横向联系 4.项目组织设计 任务3.2分析组织结构模式 3.2.1组织结构的内涵 1,组织结构的内容 3.1.2组织结构模式的类型 1.直线制 2.职能制 3.直线职能制 4.事业部制 5.矩阵制 项目4准备招才纳贤—社会知觉与个体行为 (一)项目目标 1,理解知觉与人的行为的关系 2。理解社会知觉对人的行为的影响 3.理解社会知觉效应、印象与偏见的意见 4.掌握社会知觉在组织中的具体应用 (二)教学内容 任务4.1认识知觉与人的行为 4.1.1知觉的定义 4.1.2知觉的特征 1.知觉的选择性 2.知觉的理解性 3.知觉的整体性 4.知觉的恒常性 4.1.3影响知觉的因素 1.知觉主体自身的特点 2.知觉对象的特点 3.知觉发生的情境