医务监督 学校体育教育一一体育活动过程中，消除和控制 一切有害健康的因素。 训练和比赛期 一一在不致伤病的前提下，最大限 度的发挥运动效能
医务监督 学校体育教育——体育活动过程中，消除和控制 一切有害健康的因素。 训练和比赛期——在不致伤病的前提下，最大限 度的发挥运动效能
学校体育教育的医务监督 第一节体育课的医务监督 体育课的健康分组 针对一一大、中、小学生
一、体育课的健康分组 针对——大、中、小学生 第一节 体育课的医务监督 学校体育教育的医务监督
(一)健康分组的依据 ■ 健康状况 ■身体发育状况 QR ■ 生理功能状况 运动史和身体素质状况
（一）健康分组的依据 ◼ 健康状况 ◼ 身体发育状况 ◼ 生理功能状况 ◼ 运动史和身体素质状况
(二)健康分组的组别 般分为基本组、准备组和医疗体育组。 1、基本组 凡身体发育及健康状况无异常，或只有一些 轻微异常（如龋齿、慢性鼻炎、轻度扁记平足 等)，但机能水平尚好，有较好的身体素质，并 经常参加体育活动者
（二）健康分组的组别 一般分为基本组、准备组和医疗体育组。 1、基本组 凡身体发育及健康状况无异常，或只有一些 轻微异常（如龋齿、慢性鼻炎、轻度扁记平足 等），但机能水平尚好，有较好的身体素质，并 经常参加体育活动者
2、准备组 身体发育和健康状况有轻微异常，功能 状况虽无明显不良反应，但平时很少参加 体育锻炼且身体素质较差者
2、准备组 身体发育和健康状况有轻微异常，功能 状况虽无明显不良反应，但平时很少参加 体育锻炼且身体素质较差者