CHCMU 重失这科大学务属儿成 注意缺陷多动障碍 Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) 重庆医科大学儿科学院 儿童保健教研室 刘晓 讲师 儿科系2011-1
儿科系2011-1 1 注意缺陷多动障碍 Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) 重庆医科大学儿科学院 儿童保健教研室 刘晓 讲师
CHCMU 教学目的 ·掌握ADHD临床表现 ·熟悉ADHD诊断标准 ·了解ADHD治疗原则 2 儿科系20112w.chcmu.com
儿科系2011-2 2 教学目的 • 掌握ADHD临床表现 • 熟悉ADHD诊断标准 • 了解ADHD治疗原则
CHCMU 天元 一、 疾病命名演变 ·多动症(1854) ·儿童活动过多综合征(1932) 。 脑损伤综合征(1947) ·轻微脑损伤(1949) ·轻微脑功能失调(MBD,1949) 多动性障碍（国际疾病分类CD-8,9,10) 注意缺陷障碍ADD,注意缺陷障碍伴多 动ADHD(美国精神疾病诊断统计手册 DSM) 多动综合症，、儿童多动症，多动障碍 (中国精神疾病分类与诊断标准CCMD) 1 Ill 1llllI 3 儿科系20113w.chcmu.com
儿科系2011-3 3 一、疾病命名演变 • 多动症（1854） • 儿童活动过多综合征（1932） • 脑损伤综合征（1947） • 轻微脑损伤（1949） • 轻微脑功能失调（MBD,1949） • 多动性障碍（国际疾病分类ICD-8,9,10） • 注意缺陷障碍ADD,注意缺陷障碍伴多 动ADHD（美国精神疾病诊断统计手册 DSM） • 多动综合症，儿童多动症，多动障碍 （中国精神疾病分类与诊断标准CCMD）
8 CHCMU ·定义：注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是以注意 力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困 难为特征的综合征。 4 儿科系20114w.chcmu.com
儿科系2011-4 4 • 定义：注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）是以注意 力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困 难为特征的综合征
CHCMU 天 二、流行病学 DSM-V:3-5%学龄儿童 国外：发病率3%~10% 国内：发病率1.5%~12% 。男：女=4-9：1 5 儿科系2011-5w.chcmu.com
儿科系2011-5 5 二、流行病学 • DSM-IV:3-5%学龄儿童 国外：发病率3%~10% 国内：发病率1.5%~12% • 男:女=4-9:1