第二十八章锐角三角函数 281锐角三角函数 第3课时特殊角的三角函数值 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 28.1 锐角三角函数 第二十八章 锐角三角函数 第3课时 特殊角的三角函数值
学习目标 1.运用三角函数的知识,自主探索,推导出30 45°、60°角的三角函数值(重点) 2.熟记三个特殊锐角的三角函数值,并能准确地加 以运用.(难点)
学习目标 1. 运用三角函数的知识，自主探索，推导出30° 、 45° 、60°角的三角函数值. (重点) 2. 熟记三个特殊锐角的三角函数值，并能准确地加 以运用. (难点)
导入新课 复习引入 ∠A的对边BC sin a 斜边 AB ∠A的邻边_AC 斜边 COS A= 斜边 AB B∠的对边 ∠A的对边_AC ∠A的邻边 tan a ∠A的邻边AB
导入新课 复习引入 A B ∠A 的邻边 C∠A 的对边 斜边 ∠A的对边 斜边 sin A = . BC AB = ∠A的邻边 斜边 cos A = . AC AB = ∠A的对边 ∠A的邻边 tan A = . AC AB =
1.对于sina与tana,角度越大,函数值越大; 对于cos,角度越大,函数值越小 2.互余的两角之间的三角函数关系: 若∠A+∠B=90°,则sinA=cosB, COSA sinB, tana·tanB=1
1. 对于sinα与tanα，角度越大，函数值越 ； 对于cosα，角度越大，函数值越 . 2. 互余的两角之间的三角函数关系： 若∠A+∠B=90°，则sinA cosB，cosA sinB， tanA ·tanB = . 大 小 = = 1
讲授新课 30°、45°、60角的三角函数值 合作探究 两块三角尺中有几个不同的锐角?分别求出这 几个锐角的正弦值、余弦值和正切值 60 30 45° 45°
讲授新课 一 30°、45°、60°角的三角函数值 两块三角尺中有几个不同的锐角？分别求出这 几个锐角的正弦值、余弦值和正切值． 30° 60° 45° 45° 合作探究