遗传与作物育种精品课程课件 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目 上篇第五章 数量性状遗传1 2006年3月
遗传与作物育种精品课程课件 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目 上篇第五章 数量性状遗传1 2006年3月
▪ 一、第四章的简单总结 ▪ 二、思考题的检查 1、如果人的身高170cm 叫作“高”，150cm叫作 “矮”，那么151cm、152cm、169cm、 180cm,182cm.叫什么？这种性状是相对性状吗？ （回答人员：。） 2、一对夫妇,其中男：170CM，女：150CM，他们的 孩子是170cm还是150cm?为什么？ （回答人 员：。） ▪ 3、连锁遗传是对前两大规律的否定吗？为什么？ （回答人员：。） 对于第四章 连锁遗传（连锁与交换）规律的检查
▪ 一、第四章的简单总结 ▪ 二、思考题的检查 1、如果人的身高170cm 叫作“高”，150cm叫作 “矮”，那么151cm、152cm、169cm、 180cm,182cm.叫什么？这种性状是相对性状吗？ （回答人员：。） 2、一对夫妇,其中男：170CM，女：150CM，他们的 孩子是170cm还是150cm?为什么？ （回答人 员：。） ▪ 3、连锁遗传是对前两大规律的否定吗？为什么？ （回答人员：。） 对于第四章 连锁遗传（连锁与交换）规律的检查
本章要求掌握 ▪ 1．数量性状的遗传特点。 ▪ 2．数量性状遗传的基本原理。 ▪ 3．遗传力的概念及估算。 ▪ 4．数量性状遗传的应用。 ▪ ●技能部分● 1．学会用数量遗传原理分析数量性状的遗传规律。 2．学会进行数量性状的遗传力的估算。 ▪ 【实验实习】 广义遗传力的估算
本章要求掌握 ▪ 1．数量性状的遗传特点。 ▪ 2．数量性状遗传的基本原理。 ▪ 3．遗传力的概念及估算。 ▪ 4．数量性状遗传的应用。 ▪ ●技能部分● 1．学会用数量遗传原理分析数量性状的遗传规律。 2．学会进行数量性状的遗传力的估算。 ▪ 【实验实习】 广义遗传力的估算
遗传与作物育种精品课程课件目录 第一节 数量性状的遗传特征 第二节 数量性状遗传的多基因假说 一、多基因假说的实验根据 二、多基因假说的要点 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目
遗传与作物育种精品课程课件目录 第一节 数量性状的遗传特征 第二节 数量性状遗传的多基因假说 一、多基因假说的实验根据 二、多基因假说的要点 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目
三、作业的讲解 ▪
三、作业的讲解 ▪