遗传与作物育种精品课程课件 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目 上篇 第八章 基因突变与染色体变异 2006年 3月
遗传与作物育种精品课程课件 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目 上篇 第八章 基因突变与染色体变异 2006年 3月
遗传与作物育种精品课程课件目录 上篇第七章 细胞质遗传与植物的雄性不育性 第一节 基因突变 一、基因突变的频率和时期 二、基因突变的特征 三、基因突变与性状表现 第二节 染色体的变异 一、 染色体结构的变异 二、 染色体数目的变异
遗传与作物育种精品课程课件目录 上篇第七章 细胞质遗传与植物的雄性不育性 第一节 基因突变 一、基因突变的频率和时期 二、基因突变的特征 三、基因突变与性状表现 第二节 染色体的变异 一、 染色体结构的变异 二、 染色体数目的变异
上篇 第八章 基因突变与染色体变异 第一节 基因突变 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件 一、基因突变概念、频率和时期 生物基因突变是指某一基因位点内部 发生了化学性质的变化,与原来基因形成 对性关系，从而使生物的性状可能发生改 变，产生可遗传的变异
上篇 第八章 基因突变与染色体变异 第一节 基因突变 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件 一、基因突变概念、频率和时期 生物基因突变是指某一基因位点内部 发生了化学性质的变化,与原来基因形成 对性关系，从而使生物的性状可能发生改 变，产生可遗传的变异
基因突变率（mutation rate）是指生物 体（微生物中的每一个细胞）在每一世代中发 生突变的几率，也就是在一定时间突变可能发 生的次数。 从理论上讲，突变可以发生在生物个体发 育的任何一个时期，在体细胞或性细胞中都可 以发生。试验表明，性细胞的突变频率比体细 胞的高，这是因为性细胞在减数分裂的末期对 外界环境条件具有较大的敏感性。 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
基因突变率（mutation rate）是指生物 体（微生物中的每一个细胞）在每一世代中发 生突变的几率，也就是在一定时间突变可能发 生的次数。 从理论上讲，突变可以发生在生物个体发 育的任何一个时期，在体细胞或性细胞中都可 以发生。试验表明，性细胞的突变频率比体细 胞的高，这是因为性细胞在减数分裂的末期对 外界环境条件具有较大的敏感性。 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
胞质测定基因突变率的方法很多，最简单 的是利用花粉直感现象，根据杂交后代出现的突 变体占观察总个体数的比例进行估算。例如，测 定玉米籽粒由非甜粒变为甜粒（Su→su）的突变 率，则用甜粒玉米纯种（susu）作母本，非甜粒 玉米纯种（SuSu）先经诱变处理，用处理后的花 粉作父本进行杂交，若在杂交籽粒中出现甜粒玉 米，则说明有部分Su突变成了su，甜粒数量占观 察总籽粒数的比例即为Su基因的突变率。 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件
胞质测定基因突变率的方法很多，最简单 的是利用花粉直感现象，根据杂交后代出现的突 变体占观察总个体数的比例进行估算。例如，测 定玉米籽粒由非甜粒变为甜粒（Su→su）的突变 率，则用甜粒玉米纯种（susu）作母本，非甜粒 玉米纯种（SuSu）先经诱变处理，用处理后的花 粉作父本进行杂交，若在杂交籽粒中出现甜粒玉 米，则说明有部分Su突变成了su，甜粒数量占观 察总籽粒数的比例即为Su基因的突变率。 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件