过自己的职务的范围,去处理别人所管的事情 误例:我们有的老师讲课,对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题,也力求讲得 十分清楚透彻,这种越俎代庖的作法是不可取的。(《教与学整体设计》96) 48.罪不容诛(处死):罪恶极大,判处死刑还不足以抵偿。 正例:他拐卖妇女儿童,丧尽天良,真是罪不容诛。 误例:刘金凤罪大恶极但罪不容诛(不能判处死罪),如果留下她的话,那么听到她的忏悔声 音,世人会不会受到更大的警示呢?(《中国考试》67页2002-4、5合期) 49.势如破竹:形容像劈竹子一样,劈开上端之后,底下的都随着刀刃分开了。一一比喻节 节胜利,毫无阻碍 正例:朱仙镇大捷之后,岳家军挥师北上,势如破竹,把金军赶过了黄河。(中华书局《成语 词典》529 误例:日元贬值势如破竹,使遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜,难以复苏。(《中 国考试》67页2002-4、5合期) 修改:一泻千里。 50.蚍蜉撼树:力量小而妄想动摇强大的事物,不自量力 误例:任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来都不过是蚍蜉撼树。(《高考语文专题教 程》33页) 51.安步当车:慢慢地走,就当是坐车 误例:当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多 小时赶到了大坝。(2001高考题) 修改:徒步行走 52.箪食壶浆:形容军队受欢迎的情况 误例:他虽然已是成功人士,但仍不忘创业的艰难,始终过着箪食壶浆的生活。(《2002黑吉 辽三省三校联考语文质量检测题》) 53.焚膏继晷:夜以继日地用功读书或努力工作, 误例:欲壑难填啊,人的物质欲望是永无休止的,因此,为了继续发扬艰苦奋斗的优良传统 我们必须旗帜鲜明地反对那种焚膏继晷、贪图享乐的生活方式 (《高中语文》题选活页2页) 54.讳莫如深:原谓事情重大,因而隐藏不言。深:事情重 误例:生与死是人生再自然不过的事情,但在我们的文化中,死亡却是讳莫如深的话题,人 们不愿说死,更不愿讨论有关死亡的问题。(《热点重点难点28》) 弹冠相庆:一人当了官或升了官,他的同伙也相庆贺将有官可做。 误例:建业队终于在客场战胜了对手,当球迷们弹冠相庆时,队员们已经在为下一场的拼搏 做准备了。(《语文之友》3+X专题训练五) 56.微言大义:精微的语言和深奥的道理。 误例:工会主席的讲话微言大义,话语虽亲切但寓意深远。(《金版专辑》61) 57.俾昼作夜:形容日夜颠倒,生活不正常。 误例:他取得如此优异的成绩,决不是偶然的,一年来,他勤奋刻苦,俾昼作夜,全部精力 都投入了学习。(《语文之友》3+X专题训练五) 58.不赞一辞:①原指文章写得好,别人不能再添一句话②现指一词不发,《史记·孔子世家》 “至干为春秋,笔则复,削则削,了复之徒不能赞一词” 误例:我的态度很鲜明,对**练习者的言论不赞一辞,对他们的行为深恶痛绝。(《语文之友》 3+X专题训练五) 59.响遏行云:声音高入云霄,反浮动的云彩也止住了。形容歌声嘹亮
6 过自己的职务的范围，去处理别人所管的事情。 误例：我们有的老师讲课，对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题，也力求讲得 十分清楚透彻，这种越俎代庖的作法是不可取的。（《教与学整体设计》96） 48. 罪不容诛（处死）：罪恶极大，判处死刑还不足以抵偿。 正例：他拐卖妇女儿童，丧尽天良，真是罪不容诛。 误例：刘金凤罪大恶极但罪不容诛（不能判处死罪），如果留下她的话，那么听到她的忏悔声 音，世人会不会受到更大的警示呢？（《中国考试》67 页 2002-4、5 合期） 49. 势如破竹：形容像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了。——比喻节 节胜利，毫无阻碍。 正例：朱仙镇大捷之后，岳家军挥师北上，势如破竹，把金军赶过了黄河。（中华书局《成语 词典》529） 误例：日元贬值势如破竹，使遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜，难以复苏。（《中 国考试》67 页 2002-4、5 合期） 修改：一泻千里。 50. 蚍蜉撼树：力量小而妄想动摇强大的事物，不自量力。 误例：任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来都不过是蚍蜉撼树。（《高考语文专题教 程》33 页） 51. 安步当车：慢慢地走，就当是坐车。 误例：当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多 小时赶到了大坝。（2001 高考题） 修改:徒步行走. 52. 箪食壶浆：形容军队受欢迎的情况。 误例：他虽然已是成功人士，但仍不忘创业的艰难，始终过着箪食壶浆的生活。（《2002 黑吉 辽三省三校联考语文质量检测题》） 53. 焚膏继晷：夜以继日地用功读书或努力工作。 误例：欲壑难填啊，人的物质欲望是永无休止的，因此，为了继续发扬艰苦奋斗的优良传统， 我们必须旗帜鲜明地反对那种焚膏继晷、贪图享乐的生活方式。 （《高中语文》题选活页 2 页） 54. 讳莫如深：原谓事情重大，因而隐藏不言。深：事情重。 误例：生与死是人生再自然不过的事情，但在我们的文化中，死亡却是讳莫如深的话题，人 们不愿说死，更不愿讨论有关死亡的问题。（《热点重点难点 28》） 55. 弹冠相庆：一人当了官或升了官，他的同伙也相庆贺将有官可做。 误例：建业队终于在客场战胜了对手，当球迷们弹冠相庆时，队员们已经在为下一场的拼搏 做准备了。（《语文之友》3+X 专题训练五） 56. 微言大义：精微的语言和深奥的道理。 误例：工会主席的讲话微言大义，话语虽亲切但寓意深远。（《金版专辑》61） 57. 俾昼作夜：形容日夜颠倒，生活不正常。 误例：他取得如此优异的成绩，决不是偶然的，一年来，他勤奋刻苦，俾昼作夜，全部精力 都投入了学习。（《语文之友》3+X 专题训练五） 58. 不赞一辞：①原指文章写得好，别人不能再添一句话②现指一词不发，《史记·孔子世家》 “至干为春秋，笔则复，削则削，了复之徒不能赞一词” 误例：我的态度很鲜明，对***练习者的言论不赞一辞，对他们的行为深恶痛绝。（《语文之友》 3+X 专题训练五） 59. 响遏行云：声音高入云霄，反浮动的云彩也止住了。形容歌声嘹亮
误例:广场上人们欢声雷动,口号声和欢呼声响遏行云。(《语文之友》3+X专题训练五) 60.挥洒自如:指写作诗文或书画,运用笔墨自如,不受拘束 误例:他是个精瘦的中年人,说话做事都挥洒自如,给人一种非常干练的印象。(《语文之友》 3+X专题训练五) 61.文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。点:涂上一点删去。 误例:有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章,真叫人头疼。(《教与学 整体设计》92) 修改:文理不通。 62.从长计议:慢慢儿多加商量,指不急于做出决定 误例:这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是一个从长计议的人,常常领着我们将下一日 的提前消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。(《2004普招北京卷》) 63.老气横秋:①形容人摆老资格,自以为了不起的样子。②形容人没有朝气,暮气沉沉的 样子 误例:想不到这几年祖父变化那么大,满头白发,满脸皱纹,耳聋眼花,老气横秋,连走路 夜很困难了。(《语文之友》3+X专题训练五) 64.耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。 误例:40多年来,雷锋,这个耳熟能详的名字,一直为人民所铭记,他的精神影响着一代又 一代人。(《金版专辑》68) 65.不遗余力:把所有的力量全部使出来。 误例:为了这个新产品的问世,他可是不遗余力,辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。(《语 文之友》3+X专题训练五) 66.侧目而视:斜着眼睛看人,不敢正视。形容敬畏的情态。也形容畏惧又愤怒的样子。 正例 误例:几年的时间,他不但成为博士生,而且发表了几篇颇有影响力的论文,令人侧目而视。 (《语文之友》2002-9、10期,29页) 修改:刮目相看 67.相濡(沾湿)以沫(唾沫):用唾沫互相润湿。比喻人在困难处境中用微薄的力量来相互 求助。 正例:在那段艰难的岁月里,他和妻子同甘共苦,相濡以沫。(中华书局《中华成语词典》) 误例:他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。一家三口相濡以沫,美满幸福。(任志鸿《高 考优化设计语文》 间不容发:比喻情势危急到极点。 误例:洪水气势汹汹地涌来,眼看大堤支持不住,在这危急关头,张平硬是带领战士们冲上 去,筑成一道间不容发的人堤。(《语文之友》3+X专题训练五) 69.不易之论:完全正确,不可更改的议论。形容论断或意见正确 误例:李军从多方面查阅资料,并对资料进行刻苦钻研和认真分析,经过一个多月的努力, 终于完成了这可称得上不易之论得改革方案得初稿。(《语文之友》3+X专题训练五) 70.不刊(改动)之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论 正例 误例:这一期看来又得延期出版,来稿虽多,但都是不刊之论,很少能用的。(《成语辨正》 北京出版社张拱贵1883-4第一版126页) 分析:误把“刊”理解为“刊登”。改为:空发议论。 71.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长 误例:大街上,商场里,到处是游玩、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。(《高中会考导引语
7 误例：广场上人们欢声雷动，口号声和欢呼声响遏行云。（《语文之友》3+X 专题训练五） 60. 挥洒自如：指写作诗文或书画，运用笔墨自如，不受拘束。 误例：他是个精瘦的中年人，说话做事都挥洒自如，给人一种非常干练的印象。（《语文之友》 3+X 专题训练五） 61. 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。点：涂上一点删去。 误例：有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（《教与学 整体设计》92） 修改：文理不通。 62. 从长计议：慢慢儿多加商量，指不急于做出决定。 误例：这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日 的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。（《2004 普招北京卷》） 63. 老气横秋：①形容人摆老资格，自以为了不起的样子。②形容人没有朝气，暮气沉沉的 样子。 误例：想不到这几年祖父变化那么大，满头白发，满脸皱纹，耳聋眼花，老气横秋，连走路 夜很困难了。（《语文之友》3+X 专题训练五） 64. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 误例：40 多年来，雷锋，这个耳熟能详的名字，一直为人民所铭记，他的精神影响着一代又 一代人。（《金版专辑》68） 65. 不遗余力：把所有的力量全部使出来。 误例：为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。（《语 文之友》3+X 专题训练五） 66. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。形容敬畏的情态。也形容畏惧又愤怒的样子。 正例： 误例：几年的时间，他不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响力的论文，令人侧目而视。 （《语文之友》2002-9、10 期，29 页） 修改：刮目相看。 67. 相濡（沾湿）以沫（唾沫）：用唾沫互相润湿。比喻人在困难处境中用微薄的力量来相互 求助。 正例：在那段艰难的岁月里，他和妻子同甘共苦，相濡以沫。（中华书局《中华成语词典》） 误例：他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口相濡以沫，美满幸福。（任志鸿《高 考优化设计语文》１１２） 68. 间不容发：比喻情势危急到极点。 误例：洪水气势汹汹地涌来，眼看大堤支持不住，在这危急关头，张平硬是带领战士们冲上 去，，筑成一道间不容发的人堤。（《语文之友》3+X 专题训练五） 69. 不易之论：完全正确，不可更改的议论。形容论断或意见正确。 误例：李军从多方面查阅资料，并对资料进行刻苦钻研和认真分析，经过一个多月的努力， 终于完成了这可称得上不易之论得改革方案得初稿。（《语文之友》3+X 专题训练五） 70. 不刊（改动）之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。 正例： 误例：这一期看来又得延期出版，来稿虽多，但都是不刊之论，很少能用的。（《成语辨正》 北京出版社张拱贵 1883-4 第一版 126 页） 分析：误把“刊”理解为“刊登”。改为：空发议论。 71. 不绝如缕：像细线一样连着，差点儿要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 误例：大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。（《高中会考导引语
文》) 72.耳提面命:《诗》“匪面命之,言提其耳”形容教诲殷切 误例:他是我真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能够在工作中少犯错误 73.荡气回肠:形容文章、音乐等十分动人 误例:罪犯的罪行,使公安人员荡气回肠,他们下决心要抓住并严惩这伙暴徒。(《语文之友》 3+X专题训练五) 74.祸起萧墙:祸乱发生在家里,比喻内部发生混乱 误例:没想到,由于楼房的工程质量不过关,结果造成严重事故,真是祸起萧墙。(《语文之 友》3+X专题训练五) 75.唇枪舌剑:形容争辩激烈,言辞锋利。 误例:双方唇枪舌剑,争执不下。(试题研究2005年6月第23页) 76.唇红齿白:形容人容貌秀美(儿童、青少年) 77.无与伦比:没有能比得上(多含褒义) 误例:辽东有福的一代已同他们先人的命运无与伦比。(《语文之友》3+X专题训练五) 78.力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势 误例:第二场,他发挥穿插优势,连进两球,终于力挽狂澜,为校篮球队取得第三次胜利立 下了汗马功劳。(《语文之友》3+X专题训练五) 79.亦步亦趋:《庄子·田子方》“夫子步亦步,夫子趋亦趋”:老师走学生也走,老师跑学生 也跑。比喻自己没有主张,或为了讨好,每件都顺从别人,跟着人家走 误例 80.轩然大波:比喻大的纠纷或风潮。(贬义) 正例:没想到这么点小事竟然引起这样的一场轩然大波。(商务印书馆《现代汉语小词典》329) 误例:最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划,这在我国信息产业界掀起了轩 然大波。(任志鸿《高考优化设计语文》)有的认为错,有的认为对。 误例:这是考察船出航以来遇到的最恶劣的天气,海面上掀起了轩然大波,船体摇摆得十分 厉害。(《会考模拟试题精编》) 81.迫不及待:急迫得不能再等待 误例:在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明环境 意识的启蒙迫不及待。(《教与学整体设计高考总复习85》 82.刻不容缓:毫刻地不能拖延,形势紧迫。 误例:我怀着刻不容缓的心情走向火车站,准备迎接阔别已久的亲人。(《教与学整体设计 83.求全责备:苛责别人,要求完美无缺。 正例:我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么疾首蹙额;于已成 局那么委曲求全,于初兴之事就这么求全责备?(鲁迅《这个与那个》) 误例:人们一提起雷锋,总会称赞他是那样的大公无私,对同志春天般的温暖,对自己求全 责备。(《高中会考导引》) 误例:很少有人像秋白同志这样坦然无私,光明磊落,求全责备自己。(《成语的运用》潘维 桂编著中国物资出版社89) 分析:后面不能带宾语。因为它是动宾结构。 84.义无反顾:在道义上只勇往只前,绝对不能退缩回顾 误例:大家推举我去和厂方交谈,我就义无反顾,而且一定据理力争,求得圆满解决。(《高 中会考导引语文》 85.筚路蓝缕:形容创业的艰苦
8 文》） 72. 耳提面命：《诗》“匪面命之，言提其耳”形容教诲殷切。 误例：他是我真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯错误。 73. 荡气回肠：形容文章、音乐等十分动人 误例：罪犯的罪行，使公安人员荡气回肠，他们下决心要抓住并严惩这伙暴徒。（《语文之友》 3+X 专题训练五） 74. 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生混乱。 误例：没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。（《语文之 友》3+X 专题训练五） 75. 唇枪舌剑：形容争辩激烈，言辞锋利。 误例：双方唇枪舌剑，争执不下。（试题研究 2005 年 6 月第 23 页） 76. 唇红齿白：形容人容貌秀美（儿童、青少年） 77. 无与伦比：没有能比得上（多含褒义） 误例：辽东有福的一代已同他们先人的命运无与伦比。（《语文之友》3+X 专题训练五） 78. 力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势。 误例：第二场，他发挥穿插优势，连进两球，终于力挽狂澜，为校篮球队取得第三次胜利立 下了汗马功劳。（《语文之友》3+X 专题训练五） 79. 亦歩亦趋：《庄子·田子方》“夫子歩亦歩，夫子趋亦趋”：老师走学生也走，老师跑学生 也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件都顺从别人，跟着人家走。 误例： 80. 轩然大波：比喻大的纠纷或风潮。（贬义） 正例：没想到这么点小事竟然引起这样的一场轩然大波。（商务印书馆《现代汉语小词典》329） 误例：最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了轩 然大波。（任志鸿《高考优化设计语文》）有的认为错，有的认为对。 误例：这是考察船出航以来遇到的最恶劣的天气，海面上掀起了轩然大波，船体摇摆得十分 厉害。（《会考模拟试题精编》） 81. 迫不及待：急迫得不能再等待。 误例：在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境 意识的启蒙迫不及待。（《教与学整体设计高考总复习 85》 82. 刻不容缓：毫刻地不能拖延，形势紧迫。 误例：我怀着刻不容缓的心情走向火车站，准备迎接阔别已久的亲人。（《教与学整体设计》 96） 83. 求全责备：苛责别人，要求完美无缺。 正例：我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新的机运就这么疾首蹙额；于已成 局那么委曲求全，于初兴之事就这么求全责备？（鲁迅《这个与那个》） 误例：人们一提起雷锋，总会称赞他是那样的大公无私，对同志春天般的温暖，对自己求全 责备。（《高中会考导引》） 误例：很少有人像秋白同志这样坦然无私，光明磊落，求全责备自己。（《成语的运用》潘维 桂编著 中国物资出版社 89） 分析：后面不能带宾语。因为它是动宾结构。 84. 义无反顾：在道义上只勇往只前，绝对不能退缩回顾。 误例：大家推举我去和厂方交谈，我就义无反顾，而且一定据理力争，求得圆满解决。（《高 中会考导引语文》 85. 筚路蓝缕：形容创业的艰苦
误例:溃败的国民党官兵,一个个筚路蓝缕,狼狈不堪。(《教与学整体设计高考总复习86》 86.功败垂成:事情在将要成功的时候遭到了失败 误例:新产品的实验已到了关键时刻,大家做好增压准备,功败垂成就在此一举。(任志鸿《高 考优化设计语文》38) 87.管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来量海水,比喻眼光狭窄,见识短浅。(《现代汉语词典》 410) 误例:我国第19次南极科学考察队首次对南极埃默里冰架进行科学观察,管窥蠡测,取得 系列重大突破,在国际南极科学界引起广泛关注。(北长号2005普高学科内综合能力测试冬 季卷语文二) 88.管中窥豹:通过竹管的小孔来看豹,只看到身上的一块斑纹。(《世说新语方正》)比喻只 见到事物的一小部分。同“可见一斑”连用,比喻从观察到的部分,可以推测全貌。(《现代 汉语词典》410) 误例:近两天我们走访了四所学校,只是管中窥豹,对全市各校推行素质教育的情况还不能 说大体掌握了。(《高考语文专题教程》33页) 89.瓜田李下:走过瓜田,人们不能拔鞋根以免被人怀疑在偷瓜:经过李树下不能整理帽子, 以免被人怀疑在偷瓜或摘李子。比喻容易招惹嫌疑的地方或场合。(以下査阅现代汉语和中华 书局成语词典) 误例:交易厅内全没有股市风云变化莫测、全神贯注、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步、 瓜田李下话桑麻的味道。(《试题研究2005高考模拟试题第二集》P40) 90.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺精巧,好象不是人工所能创造的。 正例:这座建于北宋时期的佛塔,结构精巧,确有鬼斧神工之妙。 91.邯郸学步:到邯郸学走路。比喻生硬地模仿别人的长处,结果学不到家反而把自己原来 的长处也丢掉了。 正例:学习外国的先进经验要从我们的实际需要出发,千万别邯郸学步。 误例:我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究走出自己的路来。(《2002科 利华高考冲刺试题语文14) 92.不一而足:原指不是一个事物能够使人满足。后形容同类事物或次数很多,不能一一列 举 正例:床头上不同书籍、文件、报刊,高达三尺,古典诗词之类居多,有选集,有专集,形 形色色,不一而足。 正例:字句和音节的错误不一而足,然而从伊清脆的喉咙里发出连缀的许多声音,随意地抑 扬徐疾,也就有一种自然的美。(叶圣陶《阿凤》) 误例:解放前,他霸占一方,敲诈勒索,无恶不作,被他逼得无家可归的不一而足。(倪宝元 《成语辨析续编》第40页1986-4第一版中国社会科学出版社) 修改:不计其数。 93.怙恶不悛:怙,依靠:悛,悔改。坚持作恶不肯悔改。 正例:对于这帮怙恶不悛的罪犯,这次必须从严惩治,以平民愤。 94.买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当 正例:对于作品,仅以事件趣味或文字趣味为中心的,实不免买椟还珠。 误例:这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄,大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新 协议。(《金版专辑》63 本(树根)末(树梢)倒置:颠倒了主要的和次要的东西 正例:本职工作和业余爱好两者并不矛盾,只要不是本末倒置,反倒可以互相促进。(任志鸿 《高考优化设计语文》)
9 误例：溃败的国民党官兵，一个个筚路蓝缕，狼狈不堪。（《教与学整体设计高考总复习 86》 86. 功败垂成：事情在将要成功的时候遭到了失败。 误例：新产品的实验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举。（任志鸿《高 考优化设计语文》38） 87. 管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。（《现代汉语词典》 410） 误例：我国第 19 次南极科学考察队首次对南极埃默里冰架进行科学观察，管窥蠡测，取得一 系列重大突破，在国际南极科学界引起广泛关注。（北长号 2005 普高学科内综合能力测试冬 季卷语文二） 88. 管中窥豹：通过竹管的小孔来看豹，只看到身上的一块斑纹。（《世说新语方正》）比喻只 见到事物的一小部分。同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。（《现代 汉语词典》410） 误例：近两天我们走访了四所学校，只是管中窥豹，对全市各校推行素质教育的情况还不能 说大体掌握了。（《高考语文专题教程》33 页） 89. 瓜田李下：走过瓜田，人们不能拔鞋根以免被人怀疑在偷瓜；经过李树下不能整理帽子， 以免被人怀疑在偷瓜或摘李子。比喻容易招惹嫌疑的地方或场合。（以下查阅现代汉语和中华 书局成语词典） 误例：交易厅内全没有股市风云变化莫测、全神贯注、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、 瓜田李下话桑麻的味道。（《试题研究 2005 高考模拟试题第二集》P40） 90. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧，好象不是人工所能创造的。 正例：这座建于北宋时期的佛塔，结构精巧，确有鬼斧神工之妙。 91. 邯郸学步：到邯郸学走路。比喻生硬地模仿别人的长处，结果学不到家反而把自己原来 的长处也丢掉了。 正例：学习外国的先进经验要从我们的实际需要出发，千万别邯郸学步。 误例：我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究走出自己的路来。（《2002 科 利华高考冲刺试题 语文 14） 92. 不一而足：原指不是一个事物能够使人满足。后形容同类事物或次数很多，不能一一列 举。 正例：床头上不同书籍、文件、报刊，高达三尺，古典诗词之类居多，有选集，有专集，形 形色色，不一而足。 正例：字句和音节的错误不一而足，然而从伊清脆的喉咙里发出连缀的许多声音，随意地抑 扬徐疾，也就有一种自然的美。（叶圣陶《阿凤》） 误例：解放前，他霸占一方，敲诈勒索，无恶不作，被他逼得无家可归的不一而足。（倪宝元 《成语辨析续编》第 40 页 1986-4 第一版中国社会科学出版社） 修改：不计其数。 93. 怙恶不悛：怙，依靠；悛，悔改。坚持作恶不肯悔改。 正例：对于这帮怙恶不悛的罪犯，这次必须从严惩治，以平民愤。 94. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。 正例：对于作品，仅以事件趣味或文字趣味为中心的，实不免买椟还珠。 误例：这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新 协议。（《金版专辑》63） 95. 本（树根）末（树梢）倒置：颠倒了主要的和次要的东西。 正例：本职工作和业余爱好两者并不矛盾，只要不是本末倒置，反倒可以互相促进。（任志鸿 《高考优化设计语文》）
误例:有人以为可以把音形一体的汉字改造成拼音文字,如此言论真是本末倒置,荒唐可笑。 (《教与学整体设计高考总复习80》 96.力透纸背:写毛笔字时,笔锋的力量透到纸的背面。形容书法遒劲有力。后来形容文章 深刻。 正例:他写的大字,笔墨酣畅,力透纸背,博得专家的好评 97.轻描淡写:着力不多地描写或叙述:谈问题时把重要的轻轻带过。 正例:这是一次严重的失误,你不能轻描淡写地把带过。 98.每况愈下:况,由比照而明显。现在比喻情况越来越坏。 正例:在青年文艺作者之中已经有这样的事实:第一篇写得很不错,可是第二篇第三篇就每 况愈下了。(老舍《青年作家应有的修养》) 误例:在北极的日子里,由于没有黑夜,我的睡眠时间每况愈下,以至于近两日长达四十个 小时不能入睡。(《文教资料》2002第二期18页) 99.朋比为奸:朋比,互相依附,互相勾结。坏人勾结在一起干坏事 正例:这些土豪劣绅如果不与官府里的人串通一气,朋比为奸,又怎能够这样胡作非为呢? 100.否极泰来 误例:有一电脑商店,推销“泰来电脑”,橱窗上赫然八个大字——“泰来电脑否极泰来”。(《教 与学整体设计第三册》) 101.罄竹难书:把竹子用完了还写不完,形容罪行多 误例:在申奥期间,北京人热情高涨,信心十足,大有“志在必得”之气势,令人振奋的好 人好事罄竹难书。 误例:开展五讲四美活动以来,我们班的好人好事罄竹难书。(《成语的运用》潘维桂编著中 国物资出版社82) 02.闪烁其辞:说话稍微露出一点想法,但是不明确,也形容说话躲闪吞吐 误例:他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动 103.得陇望蜀:比喻人贪得无厌,得到了这个,还想那个 误例:我们不能满足于这点成绩,要得陇望蜀,永远给自己定一个新目标。(《2002科利华高 考冲刺试题语文》96) 104.首鼠两端:手术,犹豫,进退两难。形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。 误例:在建立导弹防御系统问题上,美德两国首鼠两端,但美国总统布什说:“我们可以在意 见不合的情况下仍然保持朋友关系。”(《教与学整体设计高考总复习85》 05.饮鸩止渴:喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难,不顾后果。 误例:如果我们把缺点、错误掩盖起来,装作看不见,那无异于饮鸩止渴。(《2002科利华高 考冲刺试题语文》14) 分析:改为“自欺欺人”。 106.爱屋及乌:因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋子上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而 连带喜爱跟他有关的人或物 误例:我们办事是要讲情义,但前提是不能违反原则,如果因为是老战友,就爱屋及乌,包 庇袒护,那会危害党的利益。(《热点重点难点28》) 107.差强人意:差,稍微。强,振奋。原来指稍微能够振奋人心。事情大体上能够使人满意 正例 误例:虽然不少网站信誓旦旦地保证,其站点将确保在线业务中关键的私人数据不会被泄 然而事实却是差强人意。(《文教资料》2002第二期17页) 修改:非常差劲 108.城下之盟(盟约):因为敌军兵临城下而被迫签订的屈辱性的和约
10 误例：有人以为可以把音形一体的汉字改造成拼音文字，如此言论真是本末倒置，荒唐可笑。 （《教与学整体设计高考总复习 80》 96. 力透纸背：写毛笔字时，笔锋的力量透到纸的背面。形容书法遒劲有力。后来形容文章 深刻。 正例：他写的大字，笔墨酣畅，力透纸背，博得专家的好评。 97. 轻描淡写：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要的轻轻带过。 正例：这是一次严重的失误，你不能轻描淡写地把带过。 98. 每况愈下：况，由比照而明显。现在比喻情况越来越坏。 正例：在青年文艺作者之中已经有这样的事实：第一篇写得很不错，可是第二篇第三篇就每 况愈下了。（老舍《青年作家应有的修养》） 误例：在北极的日子里，由于没有黑夜，我的睡眠时间每况愈下，以至于近两日长达四十个 小时不能入睡。（《文教资料》2002 第二期 18 页） 99. 朋比为奸：朋比，互相依附，互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。 正例：这些土豪劣绅如果不与官府里的人串通一气，朋比为奸，又怎能够这样胡作非为呢？ 100. 否极泰来： 误例：有一电脑商店，推销“泰来电脑”，橱窗上赫然八个大字——“泰来电脑否极泰来”。（《教 与学整体设计第三册》） 101. 罄竹难书：把竹子用完了还写不完，形容罪行多。 误例：在申奥期间，北京人热情高涨，信心十足，大有“志在必得”之气势，令人振奋的好 人好事罄竹难书。 误例：开展五讲四美活动以来，我们班的好人好事罄竹难书。（《成语的运用》潘维桂编著 中 国物资出版社 82） 102. 闪烁其辞：说话稍微露出一点想法，但是不明确，也形容说话躲闪吞吐。 误例：他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。 103. 得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。 误例：我们不能满足于这点成绩，要得陇望蜀，永远给自己定一个新目标。（《2002 科利华高 考冲刺试题 语文》96） 104. 首鼠两端：手术，犹豫，进退两难。形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。 误例：在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但美国总统布什说：“我们可以在意 见不合的情况下仍然保持朋友关系。” （《教与学整体设计高考总复习 85》 105. 饮鸩止渴：喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。 误例：如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。（《2002 科利华高 考冲刺试题 语文》14） 分析：改为“自欺欺人”。 106. 爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋子上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而 连带喜爱跟他有关的人或物。 误例：我们办事是要讲情义，但前提是不能违反原则，如果因为是老战友，就爱屋及乌，包 庇袒护，那会危害党的利益。（《热点重点难点 28》） 107. 差强人意：差，稍微。强，振奋。原来指稍微能够振奋人心。事情大体上能够使人满意。 正例： 误例：虽然不少网站信誓旦旦地保证，其站点将确保在线业务中关键的私人数据不会被泄露， 然而事实却是差强人意。（《文教资料》2002 第二期 17 页） 修改：非常差劲。 108. 城下之盟（盟约）：因为敌军兵临城下而被迫签订的屈辱性的和约