记叔文写作指导 龙川县铁场中学2012高三“培优” 写作专题(一)杨祖波制作
记叙文写作指导 龙川县铁场中学2012高三“培优” 写作专题（一） 杨祖波 制作
记叙文是指记人,叙事,写景、状物的文 章,它属于散文文体中的一类基本文体。 由于应用广泛,写作形式灵活多样,在高 考写作中受到考生的青睐。记叙文的叙述 方式多种多样,有顺叙,倒叙,插叙,平 叙和补叙。在高考中,一篇详略得当,有 变化,有波澜,情景交融的记叙文容易打 动阅卷老师的心
• 记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文 章，它属于散文文体中的一类基本文体。 由于应用广泛，写作形式灵活多样，在高 考写作中受到考生的青睐。记叙文的叙述 方式多种多样，有顺叙，倒叙，插叙，平 叙和补叙。在高考中，一篇详略得当，有 变化，有波澜，情景交融的记叙文容易打 动阅卷老师的心
化虚为实。 比方讲,一说,哎呀今天教室里安 静极了,咱们同学一说安静,安静 极了、很安静、十分安静、特安静, 这个词用得太多了,怎么安静啊?
一、化虚为实。 •比方讲，一说，哎呀今天教室里安 静极了，咱们同学一说安静，安静 极了、很安静、十分安静、特安静， 这个词用得太多了，怎么安静啊？
县听见“沙沙沙”记笔记的声者,有的时 候就有一点哗哗的翻书的声音,老师讲话 的声音虽然不大,但是大家都听得清清楚 楚,窗外有的时候还传来两声鸟叫,有 同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下, 大家很吃惊地回过头来看着他
• 只听见“沙沙沙”记笔记的声音，有的时 候就有一点哗哗的翻书的声音，老师讲话 的声音虽然不大，但是大家都听得清清楚 楚，窗外有的时候还传来两声鸟叫，有一 个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下， 大家很吃惊地回过头来看着他
为什么会出现刚才那个情况,那是因为教 室里面怎么样?安静。好了,你把这些写 出来了,还要你在那儿说吗?教室里安静 极了、教室里特安静,不行。影响你们得 高分的好像就是在形象方面考虑得不够, 把虚的化成实的注意得不够 这也就是很多同学得到的评价--描写不具 体
• 为什么会出现刚才那个情况，那是因为教 室里面怎么样？安静。好了，你把这些写 出来了，还要你在那儿说吗？教室里安静 极了、教室里特安静，不行。影响你们得 高分的好像就是在形象方面考虑得不够， 把虚的化成实的注意得不够。 • 这也就是很多同学得到的评价----描写不具 体