2019--2020学年度第一学期第一学段教学质量监测 高三语文试题 注意:本试卷共18题,满分120分,时间120分钟 说明:1.本试卷按照全国卷考题形式命制,题目数量有所减少 2.请考生把选择题的答案涂在答题卡对应的题号上;主观题的答案用黑色签字笔写答题卡上 3.命题范围:高考范围 4.请考生认真审题,规范作答 现代文阅读。(24分) (一)实用类文本阅读:阅读下面的文字,完成1~3题。(10分) 材料一: 8月31日凌晨,被誉为“千里赣江第一桥”的我国首座设计时速350公里高速铁路大 跨度斜拉桥———昌赣高铁赣州赣江特大桥顺利合龙,为全线按期建成通车奠定了坚实基 础。 赣江特大桥,全长2.156公里,具有“水深、桩长、塔高、大跨”的特点。该桥主跨长 300米,主跨塔底以上索塔全高120.6米,是昌赣高铁全线3座跨赣江的特大桥之一,以其 结构复杂、技术难度大,被业内誉为“千里赣江第一桥”。 经过反复硏究与试验,该桥梁在结构设计上进行了重大创新,即首次将索塔钢锚箱结构、 锚拉板、箱形钢一混组合梁、新形钢一混结合段构造连接技术应用于国内髙速铁路大跨度斜 拉桥。综合运用多种技术,最大限度地消除了桥梁结构变形的影响 为满足设计时速350公里高铁列车通行要求,赣江特大桥在设计和施工中进行了全方位 技术创新,全面采用了标准化、信息化、智能化和绿色建造相关技术,首次提出并推行铁轨 一体化的全生命周期信息管理,成为了现代智能桥梁建设的典型代表之一 (摘编自《中国桥又有新突破》) 材料二: “高铁是我国‘走出去’的闪亮名片,我认为桥梁建筑也可以作为我国‘走出去’的名片 之一。”中铁大桥局集团武汉桥梁科学硏究院院长田启贤说,无论是规模,还是技术水平, 我国桥梁都处于世界领先水平 技术自信,让武汉建桥企业海外之路越走越宽。2014年底,“湖北造”大桥首次搬上 欧洲大陆。中国企业在欧洲承建的第一个基建项目—一塞尔维亚泽蒙大桥主桥通车。2014
2019--2020 学年度第一学期第一学段教学质量监测 高三语文试题 注意：本试卷共 18 题，满分 120 分，时间 120 分钟。 说明： 1.本试卷按照全国卷考题形式命制，题目数量有所减少。 2.请考生把选择题的答案涂在答题卡对应的题号上；主观题的答案用黑色签字笔写答题卡上。 3.命题范围：高考范围 4. 请考生认真审题，规范作答。 一．现代文阅读。（24 分） （一）实用类文本阅读：阅读下面的文字，完成 1～3 题。(10 分) 材料一： 8 月 31 日凌晨，被誉为“千里赣江第一桥”的我国首座设计时速 350 公里高速铁路大 跨度斜拉桥———昌赣高铁赣州赣江特大桥顺利合龙，为全线按期建成通车奠定了坚实基 础。 赣江特大桥，全长 2.156 公里，具有“水深、桩长、塔高、大跨”的特点。该桥主跨长 300 米，主跨塔底以上索塔全高 120.6 米，是昌赣高铁全线 3 座跨赣江的特大桥之一，以其 结构复杂、技术难度大，被业内誉为“千里赣江第一桥”。 经过反复研究与试验，该桥梁在结构设计上进行了重大创新，即首次将索塔钢锚箱结构、 锚拉板、箱形钢－混组合梁、新形钢－混结合段构造连接技术应用于国内高速铁路大跨度斜 拉桥。综合运用多种技术，最大限度地消除了桥梁结构变形的影响。 为满足设计时速 350 公里高铁列车通行要求，赣江特大桥在设计和施工中进行了全方位 技术创新，全面采用了标准化、信息化、智能化和绿色建造相关技术，首次提出并推行铁轨 一体化的全生命周期信息管理，成为了现代智能桥梁建设的典型代表之一。 （摘编自《中国桥又有新突破》） 材料二： “高铁是我国‘走出去’的闪亮名片，我认为桥梁建筑也可以作为我国‘走出去’的名片 之一。”中铁大桥局集团武汉桥梁科学研究院院长田启贤说，无论是规模，还是技术水平， 我国桥梁都处于世界领先水平。 技术自信，让武汉建桥企业海外之路越走越宽。2014 年底，“湖北造”大桥首次搬上 欧洲大陆。中国企业在欧洲承建的第一个基建项目——塞尔维亚泽蒙大桥主桥通车。2014
年12月18日,塞尔维亚领导人与国务院总理李克强在共同出席大桥竣工仪式时,对中方施 工人员说:“你们在欧洲打造了一张中国名片,一座中国地标!” 武汉军团的成绩令人振奋,但擦亮“中国桥”这张“中国名片”,仍要追赶差距、奋力 超越 “主要是理念、规范上的差距。”中铁大桥局董事长刘自明认为,与世界桥梁强国相比, 中国桥企在桥梁设计规范的制定和设计理论研究、结构全寿命周期和耐久性研究等方面还存 在一定差距,在对不同标准、规则、理念的主动适应上也存在不足。“懂技术、会管理、晓 商务、通语言的复合型海外人才稀缺,这制约着中国桥梁企业海外事业的进一步发展。”刘 自明说,中外文化价值观差别大,如果对其他国家不同的文化背景、思维方式和生活习惯了 解不够,易发生文化碰撞 中铁大桥局海外分公司副总经理黄少鹏认为,武汉乃至中国建桥企业走出去,技术上没 问题,差距是全产业链竞争力不强,尤其是金融能力。他举例说,我国桥梁产业在国际上的 竞标最大压力来自韩国公司,近几年世界著名的几座桥梁多来自韩国公司。这些韩国公司有 诸如三星、现代等大财团的支持,全产业链竞争力强,敢接连法国万喜公司都不能接的项目 如何进一步做大湖北、中国的桥梁产业,这些都值得深入思考。 (摘编自《“中国桥”,走向世界的“中国名片”》) 材料三 在世界桥梁界,流传着这样一句话:世界桥梁建设,20世纪70年代以前看欧美,90 年代看日本,21世纪看中国。 “中国桥”为何如此之“牛”?创新精神与技术追求是屡创奇迹的法宝。近年来,世界 上有难度、创纪录的桥梁,大部分由中国人建造。目前,中国已拥有千米级斜拉桥设计施工 成套技术、跨海特大跨径钢箱梁悬索桥关键技术等多项尖端技术。凭借创新优势,目前世界 最大(长)跨径悬索桥、斜拉桥、钢拱桥、跨海大桥的前10座,中国均占据半壁江山以 恪守匠人精神也是中国桥梁获得世界认可的一大原因。一座赵州桥,在中国屹立了1400 余年。如今,这种“赵州桥式”的工匠精神正被中国桥梁建造者所继承,并且洒遍世界。高 160米的钢塔拼装工程,全塔57万多个螺旋和螺孔完美对接,拼装精度的误差达到1/2500 远远低于合同约定的1/1000… (摘编自《遍布世界的“中国桥”牛在哪?》) 1.下列对相关内容的理解,不正确的一项是()(3分) A.近年来,世界上有难度、创纪录的桥梁,大部分由中国人建造,表明中国已经成为世界
年 12 月 18 日，塞尔维亚领导人与国务院总理李克强在共同出席大桥竣工仪式时，对中方施 工人员说：“你们在欧洲打造了一张中国名片，一座中国地标！” 武汉军团的成绩令人振奋，但擦亮“中国桥”这张“中国名片”，仍要追赶差距、奋力 超越。 “主要是理念、规范上的差距。”中铁大桥局董事长刘自明认为，与世界桥梁强国相比， 中国桥企在桥梁设计规范的制定和设计理论研究、结构全寿命周期和耐久性研究等方面还存 在一定差距，在对不同标准、规则、理念的主动适应上也存在不足。“懂技术、会管理、晓 商务、通语言的复合型海外人才稀缺，这制约着中国桥梁企业海外事业的进一步发展。”刘 自明说，中外文化价值观差别大，如果对其他国家不同的文化背景、思维方式和生活习惯了 解不够，易发生文化碰撞。 中铁大桥局海外分公司副总经理黄少鹏认为，武汉乃至中国建桥企业走出去，技术上没 问题，差距是全产业链竞争力不强，尤其是金融能力。他举例说，我国桥梁产业在国际上的 竞标最大压力来自韩国公司，近几年世界著名的几座桥梁多来自韩国公司。这些韩国公司有 诸如三星、现代等大财团的支持，全产业链竞争力强，敢接连法国万喜公司都不能接的项目。 如何进一步做大湖北、中国的桥梁产业，这些都值得深入思考。 （摘编自《“中国桥”，走向世界的“中国名片”》） 材料三： 在世界桥梁界，流传着这样一句话：世界桥梁建设，20 世纪 70 年代以前看欧美，90 年代看日本，21 世纪看中国。 “中国桥”为何如此之“牛”？创新精神与技术追求是屡创奇迹的法宝。近年来，世界 上有难度、创纪录的桥梁，大部分由中国人建造。目前，中国已拥有千米级斜拉桥设计施工 成套技术、跨海特大跨径钢箱梁悬索桥关键技术等多项尖端技术。凭借创新优势，目前世界 最大（长）跨径悬索桥、斜拉桥、钢拱桥、跨海大桥的前 10 座，中国均占据半壁江山以上。 恪守匠人精神也是中国桥梁获得世界认可的一大原因。一座赵州桥，在中国屹立了 1400 余年。如今，这种“赵州桥式”的工匠精神正被中国桥梁建造者所继承，并且洒遍世界。高 160 米的钢塔拼装工程，全塔 57 万多个螺旋和螺孔完美对接，拼装精度的误差达到 1/2500， 远远低于合同约定的 1/1000…… （摘编自《遍布世界的“中国桥”牛在哪？》） 1．下列对相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A．近年来，世界上有难度、创纪录的桥梁，大部分由中国人建造，表明中国已经成为世界
桥梁强国。 武汉乃至中国建桥企业走出去,技术上没问题。差距主要是金融力竞争力不强。 C.赣江特大桥经过反复研究与试验,在结构设计上创造4项国内首次,是现代智能铁路桥 梁建设的典型代表之一 D.海外人才队伍力量仍然薄弱,这制约着中国桥梁企业海外事业的进一步发展。 2.下列对材料二和材料三相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.武汉桥梁界在世界创造了令人振奋的成绩,表明“中国桥”获得了世界越来越多的认可。 B.中国桥梁建设的成功离不开创新精神、技术追求以及对匠人精神的恪守。 C.中国桥常常有新突破。“中国桥”成为体现中国工匠精神、展示中国形象,联通中外友 谊的国家品牌。 D.材料二和材料三表明,虽然世界桥梁界流传“世界桥梁建设21世纪看中国”,但与世界 桥梁强国相比,中国桥企存在多方面不足,不够自信 3.擦亮“中国桥”这张“中国名片”需要做到哪些方面?请结合材料一一概括。(4分) (二)文学类文本阅读:阅读下面的文字,完成4~6题。(14分) 信任王奎山 玉生是腊月二十八到家里的。 玉生是个新兵,入伍才一个多月。 入伍才一个多月的新兵怎么就能探亲呢? 玉生不是请了探亲假回来探亲的,他是从部队偷偷跑回来的 新兵连的班长在训练的时候见玉生的动作不规范,就批评了他。玉生不服气,和班长顶 了嘴,那班长见玉生嘴硬,就踹了他一脚。玉生觉得窝囊,就偷跑回来了。 玉生的父亲见儿子从部队偷跑回来了,自然非常生气。父亲骂他是“逃兵”。父亲骂玉 生不争气的同时,也踹了玉生一脚。然后,父亲严令玉生马上赶回部队。连母亲也批评他, 连妹妹也批评他。 这下子玉生才知道自己错了。 玉生知道自己错了以后,就立即往火车站跑。在路过邮局的时候,玉生决定先给部队发 个加急电报,免得首长和战友们着急。 玉生要了张电报纸,刚刚写下“北京”两个字,旁边就有人问他: “同志,你是在北京当兵?” 玉生点点头。抬头一看,是个工人模样的老师傅
桥梁强国。 B．武汉乃至中国建桥企业走出去，技术上没问题。差距主要是金融力竞争力不强。 C．赣江特大桥经过反复研究与试验，在结构设计上创造 4 项国内首次，是现代智能铁路桥 梁建设的典型代表之一。 D．海外人才队伍力量仍然薄弱，这制约着中国桥梁企业海外事业的进一步发展。 2．下列对材料二和材料三相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．武汉桥梁界在世界创造了令人振奋的成绩，表明“中国桥”获得了世界越来越多的认可。 B．中国桥梁建设的成功离不开创新精神、技术追求以及对匠人精神的恪守。 C．中国桥常常有新突破。“中国桥”成为体现中国工匠精神、展示中国形象，联通中外友 谊的国家品牌。 D．材料二和材料三表明，虽然世界桥梁界流传“世界桥梁建设 21 世纪看中国”，但与世界 桥梁强国相比，中国桥企存在多方面不足，不够自信。 3．擦亮“中国桥”这张“中国名片”需要做到哪些方面？请结合材料一一概括。（4 分） （二）文学类文本阅读：阅读下面的文字，完成 4～6 题。（14 分） 信 任 王奎山 玉生是腊月二十八到家里的。 玉生是个新兵，入伍才一个多月。 入伍才一个多月的新兵怎么就能探亲呢？ 玉生不是请了探亲假回来探亲的，他是从部队偷偷跑回来的。 新兵连的班长在训练的时候见玉生的动作不规范，就批评了他。玉生不服气，和班长顶 了嘴，那班长见玉生嘴硬，就踹了他一脚。玉生觉得窝囊，就偷跑回来了。 玉生的父亲见儿子从部队偷跑回来了，自然非常生气。父亲骂他是“逃兵”。父亲骂玉 生不争气的同时，也踹了玉生一脚。然后，父亲严令玉生马上赶回部队。连母亲也批评他， 连妹妹也批评他。 这下子玉生才知道自己错了。 玉生知道自己错了以后，就立即往火车站跑。在路过邮局的时候，玉生决定先给部队发 个加急电报，免得首长和战友们着急。 玉生要了张电报纸，刚刚写下“北京”两个字，旁边就有人问他： “同志，你是在北京当兵？” 玉生点点头。抬头一看，是个工人模样的老师傅
老师傅又问:“你这是…” 玉生只好如实回答道:”我这正要回部队去,先给部队发个电报。” 师傅说:”什么时候走?” 玉生说:“马上就走,十一点的车。”然后,玉生就埋头填写电报,然后又到柜台上交 款,办手续。 等玉生忙完这一切,正要往外走的时候,老师傅又凑过来了,还一脸的笑 玉生知道老师傅肯定有事,就问:“大伯,有什么事么?” 老师傅就忙给玉生掏烟。 玉生连连摆手说不会,老师傅这才把一个邮包拿到玉生面前说:“我小儿子在北京上大 学,前些时打信来说不回来过年了。我那小儿子有气管炎,一到天冷就犯。老伴打听了一个 单方,给他配了几服药,还给他织了一件毛衣,刚才邮局的同志说,这瓶瓶罐罐的不保险, 不让寄。你看…” 玉生听到这里,已明白了对方的意思,就说:“大伯,您要是信得过我,这药和毛衣就 交给我好了,我保证给送到 老师傅感动地说:“信得过信得过。啥人信不过还信不过解放军?”说着,就把包裹递 到了玉生的手里,“地址,姓名这上面都写得清清楚楚的。” 玉生说:“放心吧大伯,最迟正月初五以前,保证送到您儿子手里。” 老师傅呵呵地笑了:“那中,比走邮局还快呢!” 玉生在邮局门口和老师傅分了手,一直往火车站走去。路上,玉生的胸脯挺得高高的, 一条胳膊也甩得有模有样的。玉生心想,好歹,咱也是个军人呢! 选自《王奎山小小说》) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.小说中人物众多,有的虽然只是一笔带过,人物形象也是跃然纸上,十分鲜明,并且也展 示了人物性格。 B.小说以人物之间简洁的对话来推动故事发展,在平铺直叙中蕴含着人物的内心活动,很有 生活气息。 C.训练时班长对玉生的做法是玉生跑回家的直接诱因,从一个侧面反映了新兵训练的艰苦和 严格,也暗示了玉生心理的脆弱 D.小说以“信任”为题,直接揭示出作品所具有的主题,既有对主要人物品格的赞扬,也有 对人与人之间关系的思考
老师傅又问：“你这是……” 玉生只好如实回答道：”我这正要回部队去，先给部队发个电报。” 师傅说：”什么时候走？” 玉生说：“马上就走，十一点的车。”然后，玉生就埋头填写电报，然后又到柜台上交 款，办手续。 等玉生忙完这一切，正要往外走的时候，老师傅又凑过来了，还一脸的笑。 玉生知道老师傅肯定有事，就问：“大伯，有什么事么？” 老师傅就忙给玉生掏烟。 玉生连连摆手说不会，老师傅这才把一个邮包拿到玉生面前说：“我小儿子在北京上大 学，前些时打信来说不回来过年了。我那小儿子有气管炎，一到天冷就犯。老伴打听了一个 单方，给他配了几服药，还给他织了一件毛衣，刚才邮局的同志说，这瓶瓶罐罐的不保险， 不让寄。你看……” 玉生听到这里，已明白了对方的意思，就说：“大伯，您要是信得过我，这药和毛衣就 交给我好了，我保证给送到。” 老师傅感动地说：“信得过信得过。啥人信不过还信不过解放军？”说着，就把包裹递 到了玉生的手里，“地址，姓名这上面都写得清清楚楚的。” 玉生说：“放心吧大伯，最迟正月初五以前，保证送到您儿子手里。” 老师傅呵呵地笑了：“那中，比走邮局还快呢！” 玉生在邮局门口和老师傅分了手，一直往火车站走去。路上，玉生的胸脯挺得高高的， 一条胳膊也甩得有模有样的。玉生心想，好歹，咱也是个军人呢！ （选自《王奎山小小说》） 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分） A.小说中人物众多，有的虽然只是一笔带过，人物形象也是跃然纸上，十分鲜明，并且也展 示了人物性格。 B.小说以人物之间简洁的对话来推动故事发展，在平铺直叙中蕴含着人物的内心活动，很有 生活气息。 C.训练时班长对玉生的做法是玉生跑回家的直接诱因，从一个侧面反映了新兵训练的艰苦和 严格，也暗示了玉生心理的脆弱。 D.小说以“信任”为题，直接揭示出作品所具有的主题，既有对主要人物品格的赞扬，也有 对人与人之间关系的思考
5.小说中玉生“知道错了”,请结合作品分析玉生知错后的具体表现。(5分) 6.请结合作品,简析这篇小小说是从哪些方面体现“小”的特点的。(6分) 二.古代诗文阅读。(31分) (一)文言文阅读:阅读下面的文言文完成7~10题。(17分) 兒宽,千乘人也。治《尚书》,事欧阳生,后受业孔安国。贫无资用,尝为弟子都养 时行赁作,带经而锄,休息辄读诵,其精如此。以射策为掌故,功次,补廷尉文学卒史。 为人温良,善属文,然懦于武,口弗能发明也。时张汤为廷尉,延尉府尽用文史法律之吏, 而宽以儒生在其间,见谓不习事,不署曹,除为从史,之北地视畜数年。反至府,上畜簿, 会廷尉时有疑奏,已再见却矣,掾史莫知所为。宽为言其意,掾史因使宽为奏。奏成,读之 皆服,以白廷尉汤。汤大惊,召宽与语,乃奇其材。上宽所作奏,即时得可。异日,汤见上 问曰:“前奏非俗吏所及,谁为之者?”汤言兒宽。上日:“吾固闻之久矣。”及汤为御史 大夫,举宽为侍御史。见上,语经学,上说之,迁左内史。宽既治民,劝农业,缓刑罚,理 狱讼,卑体下士,务在于得人心。择用仁厚十,不求名声,吏民大信爱之。宽表奏开六辅渠, 定水令以广溉田。收租税,时裁阔狭,与民相假贷,以故租多不入。后有军发,左内史以负 租课殿,当免。民闻当免,皆恐失之,大家牛车,小家担负,输租繈属不绝,课更以最。上 由此愈奇宽。及议放古巡狩封禅之事,诸儒对者五十余人,未能有所定。先是,司马相如病 死,有遗书,颂功德,言符瑞,足以封岱宗。上奇其书,以问宽,宽以宜封禅为对。上然之 乃自制仪。既成,拜宽为御史大夫,从东封泰山。初,褚大通《五经》,为博士,时宽为弟 子。及御史大夫缺,征褚大。太息以为得御史太去套洛阳闻兄宽为之褚太笑及系与宽议封禅 于上前太不能及退而服貝上诚知人宽为御史大夫,居位九岁,以官卒 (节选自《汉书·兒宽传》) (注)弟子都养:意思是替学生管理伙食的人。 7.下列文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.大自以为得/御史大夫至洛阳/闻兒宽为之/褚大笑/及至/与宽议封禅于上前/大不 能及/退而服曰/上诚知人/ B.大自以为得御史大夫/至洛阳/闻兒宽为之/褚大笑/及至/与宽议封禅/于上前大不 能及/退而服曰/上诚知人/ C.大自以为得御史大夫/至洛阳/闻兒宽为之/褚大笑/及至/与宽议封禅于上前/大不 能及/退而服曰/上诚知人/ D.大自以为得/御史大夫至洛阳/闻兒宽为之/褚大笑/及至/与宽议封禅/于上前大不
5．小说中玉生“知道错了”，请结合作品分析玉生知错后的具体表现。（5 分） 6．请结合作品，简析这篇小小说是从哪些方面体现“小”的特点的。（6 分） 二．古代诗文阅读。（31 分） （一）文言文阅读：阅读下面的文言文完成 7～10 题。（17 分） 兒宽，千乘人也。治《尚书．．》，事欧阳生，后受业孔安国。贫无资用，尝为弟子都养（注）。 时行赁作，带经而锄，休息辄读诵，其精如此。以射策．．为掌故，功次，补廷尉文学卒史。宽 为人温良，善属文，然懦于武，口弗能发明也。时张汤为廷尉，延尉府尽用文史法律之吏， 而宽以儒生在其间，见谓不习事，不署曹，除为从史，之北地视畜数年。反至府，上畜簿， 会廷尉时有疑奏，已再见却矣，掾史莫知所为。宽为言其意，掾史因使宽为奏。奏成，读之 皆服，以白廷尉汤。汤大惊，召宽与语，乃奇其材。上宽所作奏，即时得可。异日，汤见上。 问曰：“前奏非俗吏所及，谁为之者？”汤言兒宽。上日：“吾固闻之久矣。”及汤为御史 大夫，举宽为侍御史。见上，语经学，上说之，迁左内史。宽既治民，劝农业，缓刑罚，理 狱讼，卑体下士，务在于得人心。择用仁厚士，不求名声，吏民大信爱之。宽表奏开六辅渠， 定水令以广溉田。收租税，时裁阔狭，与民相假贷，以故租多不入。后有军发，左内史以负 租课殿，当免。民闻当免，皆恐失之，大家牛车，小家担负，输租繈属不绝，课更以最。上 由此愈奇宽。及议放古巡狩封禅之事，诸儒对者五十余人，未能有所定。先是，司马相如病 死，有遗书，颂功德，言符瑞，足以封岱宗．．。上奇其书，以问宽，宽以宜封禅为对。上然之， 乃自制仪。既成，拜宽为御史大夫，从东封泰山。初，褚大通《五经》，为博士．．，时宽为弟 子。及御史大夫缺，征褚大。大自以为得御史大夫至洛阳闻兒宽为之褚大笑及至与宽议封禅 于上前大不能及退而服日上诚知人宽为御史大夫，居位九岁，以官卒。 （节选自《汉书·兒宽传》） （注）弟子都养：意思是替学生管理伙食的人。 7．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A．大自以为得／御史大夫至洛阳／闻兒宽为之／褚大笑／及至／与宽议封禅于上前／大不 能及／退而服曰／上诚知人／ B．大自以为得御史大夫／至洛阳／闻兒宽为之／褚大笑／及至／与宽议封禅／于上前大不 能及／退而服曰／上诚知人／ C．大自以为得御史大夫／至洛阳／闻兒宽为之／褚大笑／及至／与宽议封禅于上前／大不 能及／退而服曰／上诚知人／ D．大自以为得／御史大夫至洛阳／闻兒宽为之／褚大笑／及至／与宽议封禅／于上前大不