1.3.2有理数的减法 第1课时
1.3.2 有理数的减法 第1课时
预习·体脸新知 目标导航 1.理解有理数减法的意义.(重点) 2.掌握有理数减法法则,熟练进行有理数的减法运算.(重点、 难点)
1.理解有理数减法的意义.(重点) 2.掌握有理数减法法则，熟练进行有理数的减法运算.(重点、 难点)
自主体验一 计算:(1)(+10)-(+3)= (2)(+10)+(-3)=+7 两式的结果相同,于是得 (+10)-(+3)(+10)+(-3)
1.计算:(1)(+10)-(+3)=___. (2)(+10)+(-3)=___. 两式的结果_____，于是得 (+10)-(+3)__(+10)+(-3). +7 +7 相同 =
2.计算:(1)(+10)-(-3) +13 (2)(+10)+(+3)=+13. 两式的结果相同,于是得 (+10)-(-3)(+10)+(+3)
2.计算：(1)(+10)-(-3)=____. (2)(+10)+(+3)=____. 两式的结果_____，于是得 (+10)-(-3)__(+10)+(+3). +13 +13 相同 =
【归纳】有理数减法法则: 语言叙述:减去一个数,等于加这个数的相反数 字母表示:a-b=+(-b)
【归纳】有理数减法法则： 语言叙述：减去一个数，等于加这个数的_______. 字母表示：a-b=_______. 相反数 a+(-b)