2.为何政府越干预，贫富越悬殊？ 3.什么是基尼系数？ (四)教学方法与手段 本章将主要采用课堂讲授、练习与讨论相结合的教学方式 第三章微型金融的微观运行机理 (一)目的与要求 1、专业学习目标：理解微型金融中的信息不对称：熟悉微型金融兴起的理论基 础：掌握微型金融的核心机制。 2、思政育人目标：让学生理解微型金融如何通过机制设计克服信息不对称问题， 培养学生利用金融理论分析现实问题的能力，激发学生的科研探索精神。 (二)教学内容 第一节微型金融中的信息不对称 1.主要内容 (1)事前的信息不对称与逆向选择 (2)事后的信息不对称与第一类道德风险 (3)事后的信息不对称与第二类道德风险 2.基本概念和知识点 信息不对称：逆向选择：第一类道德风险：第二类道德风险 3.问题与应用（能力要求） 除了信贷领域，金融中哪些领域还存在信息不对称问题？ 第二节微型金融的核心机制★ 1.主要内容 (1)联保贷款的作用机制 (2)动态激励的作用机制 (3)担保替代的作用机制 (4)其他机制 2.基本概念和知识点 联保贷款：动态激励：担保替代 3.问题与应用（能力要求） 联保贷款不能够缓解哪方面的信息不对称问题？ 6
6 2.为何政府越干预，贫富越悬殊？ 3.什么是基尼系数？ （四）教学方法与手段 本章将主要采用课堂讲授、练习与讨论相结合的教学方式。 第三章 微型金融的微观运行机理 （一）目的与要求 1、专业学习目标：理解微型金融中的信息不对称；熟悉微型金融兴起的理论基 础；掌握微型金融的核心机制。 2、思政育人目标：让学生理解微型金融如何通过机制设计克服信息不对称问题， 培养学生利用金融理论分析现实问题的能力，激发学生的科研探索精神。 （二）教学内容 第一节 微型金融中的信息不对称 1.主要内容 （1）事前的信息不对称与逆向选择 （2）事后的信息不对称与第一类道德风险 （3）事后的信息不对称与第二类道德风险 2.基本概念和知识点 信息不对称；逆向选择；第一类道德风险；第二类道德风险 3.问题与应用（能力要求） 除了信贷领域，金融中哪些领域还存在信息不对称问题？ 第二节 微型金融的核心机制★ 1.主要内容 （1）联保贷款的作用机制 （2）动态激励的作用机制 （3）担保替代的作用机制 （4）其他机制 2.基本概念和知识点 联保贷款；动态激励；担保替代 3.问题与应用（能力要求） 联保贷款不能够缓解哪方面的信息不对称问题？
(三)思考与实践 1.为何高利贷会存在？ 2.什么是逆向选择和道德风险？ 3.本章介绍的核心机制如何减少道德风险和逆向选择： 4,本章介绍的几种核心机制在我国的适用性。 (四)教学方法与手段 本章将主要采用课堂讲授、练习与讨论相结合的教学方式。 第四章微型金融的业务模式 (一)目的与要求 1、专业学习目标：熟悉微型贷款的产品和方法：熟悉国际上的四种微型贷款模 式：了解定西县小额信贷产品设计思路。 2、思政育人目标：通过让学生了解微金融的典型模式以及我国在微金融发展过 程中的大胆创新和实践，增强学生将来作为一名金融从业者的责任感和社会担当。 (二)教学内容 第一节微贷产品和方法 1.主要内容 (1)微贷产品及构成要素 (2)微贷方法及分类 2.基本概念和知识点 目标群体：组织形式：贷款程序 3.问题与应用（能力要求） 传统贷款与微型贷款在贷款构成上有哪些不同 第二节微型贷款的四种发展模式★ 1.主要内容 (1)小组联保贷款模式 (2)村银行贷款模式 (3)个人贷款模式 (4)混合贷款模式 2.基本概念和知识点 小组联保贷款模式：村银行贷款模式：个人贷款模式：混合贷款模式
7 （三）思考与实践 1.为何高利贷会存在？ 2.什么是逆向选择和道德风险？ 3.本章介绍的核心机制如何减少道德风险和逆向选择？ 4.本章介绍的几种核心机制在我国的适用性。 （四）教学方法与手段 本章将主要采用课堂讲授、练习与讨论相结合的教学方式。 第四章 微型金融的业务模式 （一）目的与要求 1、专业学习目标：熟悉微型贷款的产品和方法；熟悉国际上的四种微型贷款模 式；了解定西县小额信贷产品设计思路。 2、思政育人目标：通过让学生了解微金融的典型模式以及我国在微金融发展过 程中的大胆创新和实践，增强学生将来作为一名金融从业者的责任感和社会担当。 （二）教学内容 第一节 微贷产品和方法 1.主要内容 （1）微贷产品及构成要素 （2）微贷方法及分类 2.基本概念和知识点 目标群体；组织形式；贷款程序 3.问题与应用（能力要求） 传统贷款与微型贷款在贷款构成上有哪些不同？ 第二节 微型贷款的四种发展模式★ 1.主要内容 （1）小组联保贷款模式 （2）村银行贷款模式 （3）个人贷款模式 （4）混合贷款模式 2.基本概念和知识点 小组联保贷款模式；村银行贷款模式；个人贷款模式；混合贷款模式