《国际广告》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16063203 课程名称：国际广告 英文名称：International Advertising 课程类别：专业课 学时：48 学分：3 适用对象：2019级广告学1班、2班（佛山校区全学段） 考核方式：分散考试 先修课程：广告学原理、市场营销、传播学概论 二、课程简介 本课程的教学目的是通过项目制学习(Project Based Learning)让学生学握国际广告的相关理论与具体方法。在国际市场上做广告或进行 推销活动，其基本活动规律与国内市场是相同的，有些做法也是通用的。但由于国 际市场的环境比较复杂，各个国家的经济发展水平不同和民族文化习惯不同，人们 对广告所持的态度也各不相同。所以，在制订国际广告计划时，就要了解各国的具 体情况和对广告的不同态度，采取相应的做法和策略。 This course aims to help studentsto acquire professional knowledge and skills about interational advertising through PBL (Project Based Leamning).The fundamental rules to conduct an advertising campaign ora promotional activity in the intemational market are similar to conduct it in the domestic market.However,due to the complexity in the interational market,the economic and cultural differences between different countries, people have different attitudesto advertising.In this case,it is necessary to understand how people in different countries to think about advertising when making a plan for intemational advertising
1 《国际广告》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16063203 课程名称：国际广告 英文名称：International Advertising 课程类别：专业课 学 时：48 学 分：3 适用对象：2019级广告学1班、2班(佛山校区全学段) 考核方式：分散考试 先修课程：广告学原理、市场营销、传播学概论 二、课程简介 本课程的教学目的是通过项目制学习（Project Based Learning）让学生掌握国际广告的相关理论与具体方法。在国际市场上做广告或进行 推销活动，其基本活动规律与国内市场是相同的，有些做法也是通用的。但由于国 际市场的环境比较复杂，各个国家的经济发展水平不同和民族文化习惯不同，人们 对广告所持的态度也各不相同。所以，在制订国际广告计划时，就要了解各国的具 体情况和对广告的不同态度，采取相应的做法和策略。 This course aims to help students to acquire professional knowledge and skills about international advertising through PBL（Project Based Learning）. The fundamental rules to conduct an advertising campaign or a promotional activity in the international market are similar to conduct it in the domestic market. However, due to the complexity in the international market, the economic and cultural differences between different countries, people have different attitudes to advertising. In this case, it is necessary to understand how people in different countries to think about advertising when making a plan for international advertising
三、课程性质与教学目的 课程性质：广告学专业的专业课 教学目的： 【主要目的】讲练结合：(1)通过叙述、解释来讲授专业知识，配合多媒体将 知识形象化，融合课前演讲、课堂讨论、习题讲评等方式，帮助学生同时达到对本 课程的兴趣、理解和记忆的效果；(2)秉承项目制学习(Project Based Leaning)理念，借助项目实操引导学生分析问题、认识问题、解决问题，掌握在全球 市场开展整合营销传播的技能技巧：(3)引导学生开展课后阅读，并分享读后感。 【思政融合】体现时代特色、推动广泛参与、提高传播效果、加强创新探索，让 更多有文化厚度、情感温度、思想深度的中国故事走向世界，为世界读懂新时代中国 作出新的更大的贡献。 四、教学内容及要求 第一章Introduction to International Marketplace (一)目的与要求 1.介绍该课程的定位、课程的内容、考试题目、参考书目，让学生了解该课 程的性质与学习目的，厘清该课程与其他学科课程的关系，明白其在专业 知识学习框架中的位置。 2.掌握全球整合营销传播的内涵：能够辨析全球传播和国际传播概念：理解 从国际传播到全球传播的演变历程：理解全球信息与传播新秩序建立的历 史过程及现实困境。 (二)教学内容 1.全球营销传播兴起的背景
2 三、课程性质与教学目的 课程性质：广告学专业的专业课 教学目的： 【主要目的】讲练结合：（1）通过叙述、解释来讲授专业知识，配合多媒体将 知识形象化，融合课前演讲、课堂讨论、习题讲评等方式，帮助学生同时达到对本 课程的兴趣、理解和记忆的效果；（2）秉承项目制学习（Project Based Learning）理念，借助项目实操引导学生分析问题、认识问题、解决问题，掌握在全球 市场开展整合营销传播的技能技巧；（3）引导学生开展课后阅读，并分享读后感。 【思政融合】体现时代特色、推动广泛参与、提高传播效果、加强创新探索，让 更多有文化厚度、情感温度、思想深度的中国故事走向世界，为世界读懂新时代中国 作出新的更大的贡献。 四、教学内容及要求 第一章Introduction to International Marketplace （一）目的与要求 1. 介绍该课程的定位、课程的内容、考试题目、参考书目，让学生了解该课 程的性质与学习目的，厘清该课程与其他学科课程的关系，明白其在专业 知识学习框架中的位置。 2. 掌握全球整合营销传播的内涵；能够辨析全球传播和国际传播概念；理解 从国际传播到全球传播的演变历程；理解全球信息与传播新秩序建立的历 史过程及现实困境。 （二）教学内容 1. 全球营销传播兴起的背景
2.全球传播与国际传播 3.全球信息与传播新秩序 4.从国际传播到全球传播 5.International Advertising&Marketing Communication What Is International Advertising? How Did Current Practices and Concepts Evolve? The Advertising World How Is the Practice of Advertising Changing? 第二章Brand Communication&Society (一)目的与要求 掌握全球传播时代的角色变化，以新闻媒体为例分析其角色特征：理解全球媒体 机构正面临着哪些危机和转机：面对这一变革，中国的全球新闻传播在战略和策略 上如何把握机遇。 (二)教学内容 1.全球传播时代的新闻媒体特征 2.全球媒体机构的危机和转机 3.全球传播时代中国全球新闻传播的机遇 4.向全球讲述中国老百姓的故事 5.Brand Communication What Is Brand and Marketing Communication? Brand Communication's Role in Marketing What IsIntegrated Marketing Communication?
3 2. 全球传播与国际传播 3. 全球信息与传播新秩序 4. 从国际传播到全球传播 5. International Advertising & Marketing Communication What Is International Advertising? How Did Current Practices and Concepts Evolve? The Advertising World How Is the Practice of Advertising Changing? 第二章 Brand Communication & Society （一）目的与要求 掌握全球传播时代的角色变化，以新闻媒体为例分析其角色特征；理解全球媒体 机构正面临着哪些危机和转机；面对这一变革，中国的全球新闻传播在战略和策略 上如何把握机遇。 （二）教学内容 1. 全球传播时代的新闻媒体特征 2. 全球媒体机构的危机和转机 3. 全球传播时代中国全球新闻传播的机遇 4. 向全球讲述中国老百姓的故事 5. Brand Communication What Is Brand and Marketing Communication? Brand Communication’s Role in Marketing What Is Integrated Marketing Communication?
What Isthe Role of Communication in Branding? Brand Communication in a Time of Change 6.Brand Communication and Society What Is the Social Impact of Brand Communication? Communicators'Ethical Responsibilities Why and How Is Brand Communication Regulated? 【思政融合】让学生围绕“讲好中国故事”大主题进行国际广告（视频）创作。作 品按照人物纪实类、文化传播类、生活创意类三个类别进行征集。 人物纪实类：以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，或根据真实事件 改编、重现的作品等： 文化传播类：聚焦传统文化、工匠技艺、民族特色、地域特色文化、美食文化和 生态文化等方向的作品： 生活创意类：关注群众日常生活与精神文明生活，以新媒体时代特有的创新创意 技巧和叙事手法，展现新时代中国人民的精神风貌。 作品要求如下： 规格：作品分辨率不低于1920*1080，画面比例为16：9，影像清晰、色彩正常 时长：短视频作品5分钟以内，长视频作品810分钟 大小：短视频作品200MB以内，长视频作品500MB以内 字幕：参赛作品需配有中文字幕，中英双语字幕更佳 声音：音频可以现场录音或后期配音，普通话、方言、多语种均可，无明显杂音 格式：MP4 第三章How Brand Communication Works&Segmenting and Targeting the Audience (一)目的与要求
4 What Is the Role of Communication in Branding? Brand Communication in a Time of Change 6. Brand Communication and Society What Is the Social Impact of Brand Communication? Communicators’ Ethical Responsibilities Why and How Is Brand Communication Regulated? 【思政融合】让学生围绕“讲好中国故事”大主题进行国际广告（视频）创作。作 品按照人物纪实类、文化传播类、生活创意类三个类别进行征集。 人物纪实类：以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，或根据真实事件 改编、重现的作品等； 文化传播类：聚焦传统文化、工匠技艺、民族特色、地域特色文化、美食文化和 生态文化等方向的作品； 生活创意类：关注群众日常生活与精神文明生活，以新媒体时代特有的创新创意 技巧和叙事手法，展现新时代中国人民的精神风貌。 作品要求如下： 规格：作品分辨率不低于 1920*1080，画面比例为 16：9，影像清晰、色彩正常 时长：短视频作品 5 分钟以内，长视频作品 8-10 分钟 大小：短视频作品 200MB 以内，长视频作品 500MB 以内 字幕：参赛作品需配有中文字幕，中英双语字幕更佳 声音：音频可以现场录音或后期配音，普通话、方言、多语种均可，无明显杂音 格式：MP4 第三章 How Brand Communication Works & Segmenting and Targeting the Audience （一）目的与要求
理解文化差异主义、文化杂糅主义、文化融合主义等基本概念的含义：理解在全 球化和数字化的背景下全球文化流动的载体、动向和特征。 (二)教学内容 1,全球文化的流动 文化差异主义 文化杂糅主义 文化融合主义 虚无之物的全球化 2.How Brand Communication Works How Does Brand Communication Work? What Are the Facets of Impact? The Power of Brand Communication 3.Segmenting and Targeting the Audience Starting the Conversation How Do We Segment Markets and Target Audiences? Profiling Markets and Target Audiences 第四章Strategic Research (一)目的与要求 理解全球城市的概念：了解全球城市概念的演变：理解作为新的传播主体，全球 城市在全球范围内的传播活动的特征。 (二)教学内容 1.全球城市概念的历史演变 2.全球城市在全球范围内的传播活动 3.新媒介与全球城市 4.Strategic Research 5
5 理解文化差异主义、文化杂糅主义、文化融合主义等基本概念的含义；理解在全 球化和数字化的背景下全球文化流动的载体、动向和特征。 （二）教学内容 1. 全球文化的流动 文化差异主义 文化杂糅主义 文化融合主义 虚无之物的全球化 2. How Brand Communication Works How Does Brand Communication Work? What Are the Facets of Impact? The Power of Brand Communication 3. Segmenting and Targeting the Audience Starting the Conversation How Do We Segment Markets and Target Audiences? Profiling Markets and Target Audiences 第四章 Strategic Research （一）目的与要求 理解全球城市的概念；了解全球城市概念的演变；理解作为新的传播主体，全球 城市在全球范围内的传播活动的特征。 （二）教学内容 1. 全球城市概念的历史演变 2. 全球城市在全球范围内的传播活动 3. 新媒介与全球城市 4. Strategic Research