江苏省南京市2015年中考语文试卷 1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。(4分) 片湖光比西子 千秋乐府唱南朝 (清·李尧栋题莫愁湖光华亭) 4‖▲‖4‖▲4‖4‖▲ 【答案】略 【解析】 试题分析:这道题目考查学生对汉字书学科网写的掌握情况,写字是语文学习中最基础的知识。汉字的书写 时一定要注意笔画的书写,写出来的字不要东倒西歪 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是 )(2分) 痛具说不期线画一可親去或孙 手西个圈信手带饿大 占公确长喜第并射之额议若到成 博其人某喜三名 至乐 各天随复费常象言公惠少在 冉视颗扑叙 号级出计不滑桑行之获圣昌 A.这是《兰亭集序》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书” B.在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法名篇。 C.这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。 D.此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美 【答案】C 【解析】 (1)试题分析:这道题目考査学生对书法作品的赏析,C项应是笔法偏重骨力,刚柔相济, 点画凝练简洁。不是雄壮刚强 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A
江苏省南京市 2015 年中考语文试卷 1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。（4 分） 一片湖光比西子 千秋乐府唱南朝 （清·李尧栋题莫愁湖光华亭） 【答案】略 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 2.对下面这幅书法作品解说不正确 ．．．的一项是（ ）（2 分） A. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。 B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。 C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。 D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。 【答案】C 【解析】 （1）试题分析：这道题目考查学生对书法作品的赏析， C 项应是笔法偏重骨力，刚柔相济， 点画凝练简洁。不是雄壮刚强。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A
3.用诗文原句填空。(10分) (1)采菊东篱下, (陶渊明《饮酒》) (2)会当凌绝顶 杜甫《望岳》) (3) 潭影空人心 (常建《题破山寺后禅院》) (4)停车坐爱枫林晚,▲ (杜牧《山行》) (5)过尽千帆皆不是 (温庭筠《望江南·梳洗罢》) (6)_▲,千里共婵娟 (苏轼《水调歌头·明月几时有》) (7) ,草色入帘青。 刘禹锡《陋室铭》) (8)大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧,但因忧思太 重,担心小船儿 ”而作罢:退隐苏州园林的文人造园时不重实用 而特别讲究“自然之趣”,也可谓“ (依次填写《武陵春·风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子) 【答案】(1)悠然见南山(2)一览众山小(3)山光悦鸟性(4)霜叶红于二月花(4)斜 晖脉脉水悠悠(5)但愿人长久(6)台痕上阶绿(7)载不动许多愁醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 【解析】 试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这 类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬 背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,滩度要大一些。注意易错字的书写:晖 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 4.给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分) 栗树大都生在山里。秋天,山民爬上山坡,收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净, 然后环树刨出一道道沟垄,为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里,像蜷缩 团的幼小cⅰ()猬。栗实成熟时,它们黄绿色的壳便zhan()开缝隙,露出乌亮 的栗核。如果没有人采集,栗树会和所有植物一样,将自己漂亮的孩子自行还给大地。 (选自苇岸《大地上的事情》,广西师范大学出版社2014年版) (1)刨出( )(2)沟垄(▲)(3)ci▲猬(4)zhan▲开 【答案】(1)poo(2)16ng(3)刺(4)绽 【解析】 试题分析:此题考查的是汉字字音及字形的掌握,平时应多积累牢记,结合词语掌握,特 别注意多音字、形似字的读音。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 5.在横线上填写一个过渡句。(不超过15个字,2分 4月23日,在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上,南京师范大学
3.用诗文原句填空。（10 分） （1）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒》） （2）会当凌绝顶， ▲ 。 （杜甫《望岳》） （3） ▲ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》） （4）停车坐爱枫林晚， ▲ 。 （杜牧《山行》） （5）过尽千帆皆不是， ▲ 。 （温庭筠《望江南·梳洗罢》） （6） ▲ ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》） （7） ▲ ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》） （8）大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧，但因忧思太 重，担心小船儿“ ▲ ”而作罢；退隐苏州园林的文人造园时不重实用， 而特别讲究“自然之趣”，也可谓“ ▲ ， ▲ ”。 （依次填写《武陵春·风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子） 【答案】（1）悠然见南山（2）一览众山小（3）山光悦鸟性（4）霜叶红于二月花（4）斜 晖脉脉水悠悠（5）但愿人长久（6）台痕上阶绿（7）载不动许多愁 醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 4. 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4 分） 栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净， 然后环树刨．出一道道沟垄．，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一 团的幼小 cì（ ）猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便 zhàn（ ）开缝隙，露出乌亮 的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。 （选自苇岸《大地上的事情》，广西师范大学出版社 2014 年版） （1）刨．出（ ▲ ） （2）沟垄．（ ▲ ） （3）cì ▲ 猬 （4）zhàn ▲ 开 【答案】（1）páo（2）lǒng （3）刺（4）绽 【解析】 试题分析：此题考查的是汉字字音及字形的掌握，平时应多积累牢记，结合词语掌握，特 别注意多音字、形似字的读音。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 5. 在横线上填写一个过渡句。（不超过 15 个字，2 分） 4 月 23 日，在中央电视台举办的“2014 年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学
朱赢樁的《虫子旁》,凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟,获得科普生活类好书荣誉。 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里,“一个水洼就是一片海 洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鵝卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成 为一个尸横遍野的战场……” 让我们照见了自己和自己的生活 【答案】 示例:虫子的世界就像一面镜子。 【解析】 试题分析:此题考查学生的句子的衔接能力,所填句子要与上下文衔接起来即可。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E 6.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。(5分) 亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书 中,有描述小鲁迅与小动物为友的_①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他 家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里,蕴含着_④和_⑤_,令人回味无穷 (1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。(每处2个,3分) A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》Ⅰ.《藤野先生》J.《范爱农》 ① (2)在相应的横线上填写恰当的短语。(2分) ④▲⑤ 【答案】(1)AF(2)ⅠJ(3)DE深沉的情感,理性的批判 【解析】 (1)试题分析:此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著,了解作者、匡籍, 作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。本题考查的是名著《朝花夕拾》,对其中 的作者、人物、情节要有准确的把握。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A
朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海 洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成 为一个尸横遍野的战场……” ▲ ，让我们照见了自己和自己的生活。 【答案】 示例：虫子的世界就像一面镜子。 【解析】 试题分析：此题考查学生的句子的衔接能力，所填句子要与上下文衔接起来即可。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 6.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。（5 分） 亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书 中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ；有表现他在日本与师友交往的 ② ；也有反映他 家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 ④ 和 ⑤ ，令人回味无穷。 （1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处 2 个，3 分） A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》 ① ▲ ② ▲ ③ ▲ （2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2 分） ④ ▲ ⑤ ▲ 【答案】（1）A F（2）I J（3）D E 深沉的情感 ，理性的批判 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A
(39分) (一)阅读下面古诗文,完成7-10题。(13分) 金山寺(并序) 宋]梅尧臣 昔尝闻谢紫微言金山之胜,峰壑攒水上,秀拔殊众山,环以台殿,高下随势,向使善 工摹画,不能尽其美。初恨未游,赴官吴兴,船次瓜洲,值海汐冬落,孤港未通,独行江际 始见故所闻金山者,与谢公之说无异也。因借小舟以往,乃陟。回阁,上上方°,历绝顶以问 山阿,危亭曲轩,穷极山水之趣。一草一木,虽未萼5发,而或青或凋,皆森植可爱。东小 峰谓之鹘°山,有海鹘雄雌栖其上,毎岁生雏,羽翮φ既成,与之纵飞,迷而后返,有年矣。 恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟,其亦不取近山之物以为食,可义也夫。薄暮返舟,寺僧乞 强为之句以应其请。偶然而来,不得仿佛,敢与前贤名迹耶。 吴客独来后,楚桡。归夕曛。山形无地接,寺界与波分。 巢鹘宁窥物,驯鸥自作群。老僧忘岁月,石上看江云 (选自《梅尧臣集编年校注》,上海古籍出版社2006年版) [注释]①谢紫微:谢绛,作者妻兄。②陟:登,上。③上方:佛寺。④山阿():山岳 ⑤萼(e):花萼。⑥鹘(hu):一种凶猛的鸟。⑦羽翮(he):羽毛。⑧桡(rao) 船桨。 7.下列句中停顿不正确的一项是(▲)(3分) A.昔尝闻/谢紫微言金山之胜 向使/善工摹画 C.穷极/山水之趣 D.恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟 8用现代汉语翻译下面句子。(5分) (1)始见故所闻金山者,与谢公之说无异也 ▲ (2)薄暮返舟,寺僧乞诗,强为之句以应其请。 9《金山寺》诗中,“吴客”指的是 诗句“山形无地接”与诗文中“ 句的内容相呼应。(2分) 10.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗?请结合诗文作简要分析。(3分) 【答案】 7.D 8.(1)才看见之前所说的金山,与谢公所说的不同。(2)傍晚回船,寺僧向我要诗,勉强 写了几句来应付他的要求 9.作者梅尧臣峰壑攒水上 10.此句写得好,写出巢鹘不取近山之物,赞扬它的“义”,以物喻人,肯定了他的不贪外 物,不同流合污的高贵品质
二 （39 分） （一）阅读下面古诗文，完成 7-10 题。（13 分） 金山寺（并序） [宋]梅尧臣 昔尝闻谢紫微①言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善 工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际， 始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟②回阁，上上方③，历绝顶以问 山阿④，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼⑤发，而或青或凋，皆森植可爱。东小 峰谓之鹘⑥山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮⑦既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。 恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗， 强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。 吴客独来后，楚桡⑧归夕曛。山形无地接，寺界与波分。 巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。 （选自《梅尧臣集编年校注》 ，上海古籍出版社 2006 年版） [注释]①谢紫微:谢绛，作者妻兄。②陟：登，上。③上方：佛寺。④山阿（ē）：山岳。 ⑤萼（è）:花萼。⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟。⑦羽翮（hé）：羽毛。⑧桡（ráo）： 船桨。 7.下列句中停顿不正确 ．．．的一项是( ▲ ) (3 分) A．昔尝闻/谢紫微言金山之胜 B．向使/善工摹画 C．穷极/山水之趣 D．恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟 8.用现代汉语翻译下面句子。（5 分） （1）始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。 ▲ （2）薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。 ▲ 9.《金山寺》诗中，“吴客”指的是 ▲ ；诗句“山形无地接”与诗文中“ ▲ ” 句的内容相呼应。（2 分） 10.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析。（3 分） ▲ 【答案】 7.D 8.（1）才看见之前所说的金山，与谢公所说的不同。（2）傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强 写了几句来应付他的要求。 9.作者梅尧臣 峰壑攒水上 10.此句写得好，写出巢鹘不取近山之物，赞扬它的“义”，以物喻人，肯定了他的不贪外 物，不同流合污的高贵品质
【解析】 试题分析:这是考查学生对文言文句子的理解与断句能力。划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来 划分,要考虑意义上是否恰当,有没有把意义划破。总之,要灵活掌握,具体分析。划好之后仔细 读一读,看看是否顺口、顺畅。D项应是恶禽猛鸷不敢来兹以榑鱼鸟 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 8. 试题分析:本题考査学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译,坚持“换”“调” “补”“留”“删”的五字原则,实现“信”“雅”“达”的目标。这道试题中,注意 准确把握以下词语解释:“故”解释为才:“薄”是“傍晩”的意思 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 9 试题分析:解答此题第一问不难就是考查对文学常识的记忆,只要牢记不写错字行:第二问 找出与““山形无地接”相呼应的句子,“山”与“峰”相对应。 【考点定位】识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A 试题分析:这是一道诗歌句子赏析题,这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨,从遣 词、造句、修辞等不同方面伃细揣摩、推敲,来理解作者炼字技巧的精妙。具体而言,要分 两步回答:第一步,解释该句子在句中的要表达含义:第二步,采用了什么写法,表达了怎 样的感情。 【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D (二)阅读下面的文章,完成11-13题。(10分) 有一天晚上母亲出去一趟,留下我看家带孩子;我闷得慌,便翻开后父的一本书——大 仲马的《医生札记》,里面夹着两张钞票,一张是十卢布的,一张是一卢布的。书是看不懂 的,我合上它,可是忽然想到,一个卢布不仅可以买《使徒传》,大约还可以买一本讲鲁滨 逊的书。我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书:在严寒的一天,在课间休息时, 我给孩子们讲童话,忽然,其中有个小孩轻蔑地说 “童话,狗屁,鲁滨逊才是真正的故事呢!” 后来又发现几个小孩是读过音滨逊的,大家都夸奖这本书,外祖母的童话不被人欢迎很 使我生气,于是就打算读一遍鲁滨逊,为了也能够说一句:这是狗屁! 第二天我带到学校一本《使徒传》和两卷破烂的安徒生童话,三斤白面包和一斤灌肠 在弗拉基米尔教堂莱园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊,一薄本黄色封面的小书,在第 页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子,这使我不喜欢,可是童话书,别看它们破 烂,连表面看过去也觉得可爱。 中午休息的时候,我和孩子们把面包和灌肠分着吃了,我们开始读一个美妙的童话《夜 莺》,这个童话立刻抓住所有人的心
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 8. 试题分析：本题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调” “补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。这道试题中，注意 准确把握以下词语解释：“故”解释为才；“薄”是“傍晚”的意思。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 9. 试题分析：解答此题第一问不难就是考查对文学常识的记忆，只要牢记不写错字行；第二问 找出与““山形无地接”相呼应的句子，“山”与“峰”相对应。 【考点定位】识记诗歌的基本常识。能力层级为识记 A。 10. 试题分析：这是一道诗歌句子赏析题，这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣 词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。具体而言，要分 两步回答：第一步，解释该句子在句中的要表达含义；第二步，采用了什么写法，表达了怎 样的感情。 【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价 D。 （二）阅读下面的文章，完成 11-13 题。（10 分） 有一天晚上母亲出去一趟，留下我看家带孩子；我闷得慌，便翻开后父的一本书——大 仲马的《医生札记》，里面夹着两张钞票，一张是十卢布的，一张是一卢布的。书是看不懂 的，我合上它，可是忽然想到，一个卢布不仅可以买《使徒传》，大约还可以买一本讲鲁滨 逊的书。我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书：在严寒的一天，在课间休息时， 我给孩子们讲童话，忽然，其中有个小孩轻蔑地说： “童话，狗屁，鲁滨逊才是真正的故事呢！” 后来又发现几个小孩是读过鲁滨逊的，大家都夸奖这本书，外祖母的童话不被人欢迎很 使我生气，于是就打算读一遍鲁滨逊，为了也能够说一句：这是狗屁！ 第二天我带到学校一本《使徒传》和两卷破烂的安徒生童话，三斤白面包和一斤灌肠。 在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊，一薄本黄色封面的小书，在第一 页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子，这使我不喜欢，可是童话书，别看它们破 烂，连表面看过去也觉得可爱。 中午休息的时候，我和孩子们把面包和灌肠分着吃了，我们开始读一个美妙的童话《夜 莺》，这个童话立刻抓住所有人的心