江苏省兴化市2011届初三网上阅卷适应性训练 语文试卷 (考试用时:150分钟满分:150分 请注意:考生必须将答案填涂在答题卡相应的题号内,答在试卷上无效。 、积累与运用(共30分) 阅读下面文字,请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内,要求书写工整、规范、美观。(4分) 打开一本书,也是打开了一扇门。书的门里自有一切的一切:知识,力量,光明,希望,慰藉,gul i,动力, bian ce..应有尽有,无际无涯,取之不尽,读之不完,生生世世,相伴永远!我们一生中需 要不停地做的一件事,就是读书。 (韩小蕙《书之门》) 2.请选出下列句子中标点使用有误的一项()(2分) A.他赶紧谢我:"上帝保佑您!我的年轻的先生 B.我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么? C.汉字的音、形、义皆具独特魅力,足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我 D.《错过》选自《刘心武杂文自选集》(百花文艺出版社1996年版 3.请选出下列句子中加点成语使用有误的一项( (2分) A.每一个舞姿都使人沉浸在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 B.这是一种挑战,任何退缩和犹豫都无济于事。 C.这幅画虽无丹青大家出神入化的笔触,却也另有一种朴实动人的韵味。 D.做为统领未来五年中国经济和社会发展的一个总体规划,“十二五”规划别有用心地提出“富 民”的目标和任务 4.默写。(8分,①~④每题1分,⑤~⑥每题2分) 来者犹可追。②沾衣欲湿杏花雨, ③他不会因为虚度年华而悔恨, 不求闻达于诸侯 ⑤《破阵子》中“ ”两句,表达作者辛弃疾抗敌报 国、建功立业的宏大抱负。 ⑥李商隐《无题》中“ ”两句,以象征手法描 写至死不渝的爱情,最为精彩感人 5.名著阅读。(6分) (1)《朝花夕拾》是 (作者)的一本回忆散文集,原题为“ (2分) (2)毛泽东对《西游记》有许多精辟的论述。阅读下面一段话回答问题 孙猴子七十二变,有一个困难,就是尾巴不好变。他变成一座庙,把尾巴变作旗杄,结果被杨二 郎看出来了。从什么地方看出来的呢?就是从那个尾巴上看出来的。实际上有这样一类人,不管他怎样
江苏省兴化市 2011 届初三网上阅卷适应性训练 语文试卷 （考试用时：150 分钟 满分：150 分） 请注意：考生必须将答案填涂在答题卡相应的题号内，答在试卷上无效。 一、积累与运用（共 30 分） 1．阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。（4 分） 打开一本书，也是打开了一扇门。书的门里自有一切的一切：知识，力量，光明，希望，慰藉，gǔ l ì，动力，biān cè……应有尽有，无际无涯，取之不尽，读之不完，生生世世，相伴永远！我们一生中需 要不停地做的一件事，就是读书。 （韩小蕙《书之门》） 2．请选出下列句子中标点使用有误．．的一项（ ）（2 分） Ａ．他赶紧谢我：“上帝保佑您！我的年轻的先生。” Ｂ．我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？ Ｃ．汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。 Ｄ．《错过》选自《刘心武杂文自选集》（百花文艺出版社 1996 年版）。 3．请选出下列句子中加点成语使用有误．．的一项（ ）（2 分） Ａ．每一个舞姿都使人沉浸在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止 ．．．．。 Ｂ．这是一种挑战，任何退缩和犹豫都无济于事 ．．．．。 Ｃ．这幅画虽无丹青大家出神入化 ．．．．的笔触，却也另有一种朴实动人的韵味。 Ｄ．做为统领未来五年中国经济和社会发展的一个总体规划，“十二五”规划别有用心 ．．．．地提出“富 民”的目标和任务。 4．默写。（8 分，①～④每题 1 分，⑤～⑥每题 2 分） ① ，来者犹可追。 ②沾衣欲湿杏花雨， 。 ③他不会因为虚度年华而悔恨， 。 ④ ，不求闻达于诸侯。 ⑤《破阵子》中“ ， ”两句，表达作者辛弃疾抗敌报 国、建功立业的宏大抱负。 ⑥李商隐《无题》中“ ， ”两句，以象征手法描 写至死不渝的爱情，最为精彩感人。 5.名著阅读。（6 分） （1）《朝花夕拾》是 （作者）的一本回忆散文集，原题为“ ”。（2 分） （2）毛泽东对《西游记》有许多精辟的论述。阅读下面一段话回答问题。 “孙猴子七十二变，有一个困难，就是尾巴不好变。他变成一座庙，把尾巴变作旗杆，结果被杨二 郎看出来了。从什么地方看出来的呢？就是从那个尾巴上看出来的。实际上有这样一类人，不管他怎样
伪装,他的尾巴是藏不住的。"(《毛泽东选集》第五卷第111页) 这段话源于《西游记》哪一段情节,请用简洁的语言概述其主要情节过程。(2分) ②毛泽东有两句诗“金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃”,精辟地道出了这位神猴的本质特点。你对孙 悟空怎么看?试结合小说内容,说说你的评价。(2分) 6.专题与语文实践活动。(8分) 近年来,初中生带手机上学校的现象日益上升。为此,学校进行了问卷调査。本次调查共发放200份 调查表,回收189份,回收率94.5%。调查数据显示如下: 人数所占比例 拥有手机人数 49259% 父母购买 36 73.5% 手机来源 自己购买 7143% 亲戚赠送 手机主要用途上网、QQ聊天、玩游戏 5 12.2% 77.9% 打电话、发短信 9 13.3% (多项选择) 炫耀或作弊 88% 影响学业 15984.1% 手机主要负面影响 (多项选择) 匚浪费金钱59312% 无益于学生身心健康1158% (1)请归纳出调查表所反映的主要信息(不少于两点)。(2分) (2)从“手机主要用途”这一栏目的数据分析中,你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上 你有机会向校长反映,你会怎样说呢?(2分,注意简明、连贯、得体) (3)校长听了你的建议后,决定举行一次“初中生带手机上学,禁还是不禁?”的辩论会。辩论会上, 甲、乙双方各抒己见,请你为乙方另换角度补出一条理由。(2分) 甲方观点:我方反对初中生用手机 甲方理由:①手机的辐射对身体不好。 ②在学校里,没有哪一门课程用得上手机,手机成为一块看时间的“表 ③我们正处在成长阶段,自控能力差,好奇心强,手机里的信息对我们极感兴趣,极易迷 恋手机,荒废学业 乙方观点:我方认为学生带手机,禁止不如疏导 乙方理由:①手机进校园已成为大势所趋,过分禁止,容易使学生产生逆反心理。 ③美国学校管理者联合会认为,学校应该鼓励手机在课堂上使用,让它成为“真正的教学 工具 (4)辩论会最后,校长做总结,他高度肯定了同学们积极动脑、善于思考的优点。不过,他也指出甲方 点理由中,有一句话有语病,你能找出来加以改正吗?(2分)
伪装，他的尾巴是藏不住的。”（《毛泽东选集》第五卷第 111 页） ①这段话源于《西游记》哪一段情节，请用简洁的语言概述其主要情节过程。（2 分） ②毛泽东有两句诗“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”，精辟地道出了这位神猴的本质特点。你对孙 悟空怎么看？试结合小说内容，说说你的评价。（2 分） 6.专题与语文实践活动。（8 分） 近年来，初中生带手机上学校的现象日益上升。为此，学校进行了问卷调查。本次调查共发放 200 份 调查表，回收 189 份，回收率 94.5%。调查数据显示如下： 调 查 项 目 人数 所占比例 拥有手机人数 49 25.9% 手机来源 父母购买 36 73.5% 自己购买 7 14.3% 亲戚赠送 6 12.2% 手机主要用途 （多项选择） 上网、QQ 聊天、玩游戏 53 77.9% 打电话、发短信 9 13.3% 炫耀或作弊 6 8.8% 手机主要负面影响 （多项选择） 影响学业 159 84.1% 浪费金钱 59 31.2% 无益于学生身心健康 11 5.8% （1）请归纳出调查表所反映的主要信息（不少于两点）。（2 分） （2）从“手机主要用途”这一栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上， 你有机会向校长反映，你会怎样说呢？（2 分，注意简明、连贯、得体） （3）校长听了你的建议后，决定举行一次“初中生带手机上学，禁还是不禁？”的辩论会。辩论会上， 甲、乙双方各抒己见，请你为乙方另换角度补出一条理由。（2 分） 甲方观点：我方反对初中生用手机 甲方理由：①手机的辐射对身体不好。 ②在学校里，没有哪一门课程用得上手机，手机成为一块看时间的“表”。 ③我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，手机里的信息对我们极感兴趣，极易迷 恋手机，荒废学业。 乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导 乙方理由：①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。 ② ③美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教学 工具”。 （4）辩论会最后，校长做总结，他高度肯定了同学们积极动脑、善于思考的优点。不过，他也指出甲方 三点理由中，有一句话有语病，你能找出来加以改正吗？（2 分）
第句,改为: 二、阅读理解(共60分) (一)阅读欧阳修的诗《丰乐亭游春》,完成第7题。(6分 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞 鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。 【注】①《丰乐亭游舂》诗共三首,这里选的是第一首。丰乐亭在滁州琅琊山紫薇泉上,与醉翁亭都是 欧阳修任滁州太守时所建。 7.(1)请描绘出前两句诗所展现的场景。(2分) (2)结合全诗内容,说说作者描绘出春日景色的什么特点,流露了怎样的情感。(3分 (3)明媚的春天,常常是文人墨客吟咏的对象。请你再写出描写春天的古诗词(连续两句)。(1分) (二)阅读《鞠咏为进士》,完成8~11题。(14分) 鞠咏为进士,以文学受知于王公化基③。及王公知杭州,咏擢第②,释褐③为大理评事,知杭州仁和县。 将之官,先以书及所作诗寄王公,以谢平昔奖进,令复为吏,得以文字相乐之意。王公不答。及至任,略 不加礼,课其职事甚急。鞠大失所望。于是不复翼其相知,而专修吏干⑤矣。其后,王公入为参知政事 首以咏荐。人或问其故,答曰:“鞠咏之才,不患不达。所忧者气峻而骄,我故抑之,以成其德耳。”鞠闻 之,始以王公为真相知也 【注释】①王化基:北宋人,官拜参知政事。②擢(zhuσ)第:被提拔。③释褐:脱下粗布做的衣服. ④课:考察督促。⑤专修吏干:专心治理县事。 8.根据要求,完成下列两小题 (1)请解释下列句中加点词的意思。(4分) ①及王公知杭州( ②先以书及所作诗寄王公( ③于是不复冀其相知 ④不患不达 (2)请选出与例句中加点词语用法相同的一项()(2分) 例句:以谢平昔奖进 A.以光先帝遗德 B.皆以美于徐公C.不以疾也D.可以为师矣 9.请用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)。(2分) 以文学受知于王公化基 10.请用现代汉语翻译下面的文言句。(4分) (1)鞠闻之,始以王公为真相知也 (2)由是感激,遂许先帝以驱驰。(诸葛亮《出师表》) 王化基对鞠咏“故抑之”的原因是什么?他对待下属的可贵之处表现在哪?(2分) (三)阅读《地震与海啸的关系》一文,完成12~14题。(10分) ①2011年3月11日下午,日本东北地区发生强烈地震后,印尼气象部门随即发出海啸警报,中国国家
第 句，改为： 二、阅读理解（共 60 分） （一）阅读欧阳修的诗《丰乐亭游春》，完成第 7 题。（6 分） 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 【注】①《丰乐亭游春》诗共三首，这里选的是第一首。丰乐亭在滁州琅琊山紫薇泉上，与醉翁亭都是 欧阳修任滁州太守时所建。 7.（1）请描绘出前两句诗所展现的场景。（2 分） （2）结合全诗内容，说说作者描绘出春日景色的什么特点，流露了怎样的情感。（3 分） （3）明媚的春天，常常是文人墨客吟咏的对象。请你再写出描写春天的古诗词（连续两句 ．．．．）。（1 分） ， （二）阅读《鞠咏为进士》，完成 8～11 题。（14 分） 鞠咏为进士，以文学受知于王公化基①。及王公知杭州，咏擢第②，释褐③为大理评事，知杭州仁和县。 将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，令复为吏，得以文字相乐之意。王公不答。及至任，略 不加礼，课④其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知，而专修吏干⑤矣。其后，王公入为参知政事， 首以咏荐。人或问其故，答曰：“鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。”鞠闻 之，始以王公为真相知也。 【注释】①王化基：北宋人，官拜参知政事。②擢（zhuó）第：被提拔。③释褐：脱下粗布做的衣服。 ④课：考察督促。⑤专修吏干：专心治理县事。 8．根据要求，完成下列两小题。 （1）请解释下列句中加点词的意思。（4 分） ①及．王公知杭州（ ） ②先以书．及所作诗寄王公（ ） ③于是不复冀．其相知（ ） ④不患．不达（ ） （2）请选出与例句中加点词语用法相同的一项（ ）（2 分） 例句：以．谢平昔奖进 A.以．光先帝遗德 B.皆以．美于徐公 C.不以．疾也 D.可以．为师矣 9．请用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。（2 分） 以 文 学 受 知 于 王 公 化 基 10．请用现代汉语翻译下面的文言句。（4 分） （1）鞠闻之，始以王公为真相知也。 （2）由是感激，遂许先帝以驱驰。（诸葛亮《出师表》） 11．王化基对鞠咏“故抑之”的原因是什么？他对待下属的可贵之处表现在哪？（2分） （三）阅读《地震与海啸的关系》一文，完成12～14题。（10分） ①2011年3月11日下午，日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家
海洋预报台也表示,这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大 地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时,各国气象部门都会对海面情况进行严 密监测,以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸?地震震级越高海啸的破坏力也越大吗? ②海啸是种貝有强大破坏力的海浪,有时浪高可达数十米。这种“水墙″内含极大能量,它以极快 的速度运动,冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛,就冲击了整个太平洋 ③海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中,海底地震是海啸发生的最 主要原因,历史记录显示,特大海啸基本上都是海底地震所引起的 大多数海底地震发生在太平洋边缘地带,称为“亚延地带"。海底地震发生后,使边缘地带出现裂 缝。这时部分海底会突然上升或下降,海水会发生严重颠簸,犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形 波纹”,故而引发海啸。 ⑤此外,地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。 比如,震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时,不会产生海啸,而如果震源断 层表现为倾滑,就可能引起海啸 ⑥不过,海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示,在15万次海底构造 地震中,大约只有100次引起海啸。一些专家则认为,引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上,震源深 度在25公里以内。 ⑦但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8.5级强烈地震 就没有引发大海啸。专家解释说,这是因为此次地震的震源比较深,因此虽然震级很强,但海底地表上下 错动幅度可能也比较小,因此没有形成海啸。 ⑧除了与地震震级等相关外,部分专家还表示,海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚 大海啸发生后,中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指岀,这场由海底地震引起的大海啸与全球气 候变化导致的海平面上升等因素密切相关。 (选自新华网) 12.试概括选文第①段文字在文中的作用。(3分) 13.第③段中加点的“最主要”和“基本上”能否删去?请说明理由。(4分) 14.第⑦段中画线句子运用了什么说明方法?有何作用?(3分) (四)阅读《善 良,其实很简单》一文,完成15~17题。(10分) ①善良的母亲常常告诫我们:看见人家的墙要倒,如果不能扶起来,不推也是一种善良;看见别人喝 粥,你在吃肉,如果不想让,那么不吧嗒嘴巴发岀声音炫耀,也是一种善良;看见人家伤心落泪,如果不 想安慰,那么不幸灾乐祸也是一种善良;看见别人过断桥,如果你不经过,但提醒一声也是善良。 ②这些话是朴素的,如同泥土,却厚德载万物;这些举动是细小的,如同白雪,细微棱角衬高洁。 ③生活中有许多这样的例子,看见别人践踏规则和公德,如果你无力抵抗,但恪守自己做人的准则, 也是种善良;看见一只小鸟受伤,如果你不能治疗,但把它轻轻放回原野,也是一种善良;身为人师, 如果不能桃李遍天下,那么不误人子弟,也是一种善良;建筑一座高楼,如果不能建成丰碑样板,但不偷 工减料,保持自警的心,为自己的良心负责,也是一种善良
海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的大 地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严 密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？ ②海啸是一种具有强大破坏力的海浪，有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快 的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。 ③海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最． 主要．．原因，历史记录显示，特大海啸基本上 ．．．都是海底地震所引起的。 ④大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底地震发生后，使边缘地带出现裂 缝。这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形 波纹”，故而引发海啸。 ⑤此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。 比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断 层表现为倾滑，就可能引起海啸。 ⑥不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造 地震中，大约只有100次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上，震源深 度在25公里以内。 ⑦但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8.5级强烈地震， 就没有引发大海啸。专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，因此虽然震级很强，但海底地表上下 错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。 ⑧除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚 大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气 候变化导致的海平面上升等因素密切相关。 （选自新华网） 12.试概括选文第①段文字在文中的作用。（3分） 13.第③段中加点的“最主要”和“基本上”能否删去？请说明理由。（4分） 14.第⑦段中画线句子运用了什么说明方法？有何作用？（3分） （四）阅读《善 良，其实很简单》一文，完成15～17题。（10分） ①善良的母亲常常告诫我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见别人喝 粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧嗒嘴巴发出声音炫耀，也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不 想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是善良。 ②这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物；这些举动是细小的，如同白雪，细微棱角衬高洁。 ③生活中有许多这样的例子，看见．．别人践踏规则和公德，如果．．你无力抵抗，但．恪守自己做人的准则， 也是一种善良 ．．．．．．；看见一只小鸟受伤，如果你不能治疗，但把它轻轻放回原野，也是一种善良；身为人师， 如果不能桃李遍天下，那么不误人子弟，也是一种善良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷 工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良
④这些,都是小小的善,就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒,尽管渺小,但它们流动的弧线,交 错辉映岀晩霞中最美的波纹;这些小善,其实很简单,琐碎而又平常,世俗而又简单,仅仅是付岀那么 点点举手之劳,恪守那么一点点人生底线,容忍那么一点点小过错,保持那么一点点廉耻之心,秉承那么 点点古老传统,许多小善,就举目可见,宛如寒冬墙角的朵朵腊梅,把我们的内心照亮,让我们对温暖 的春天保持信仰和力量 ⑤古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”古人还说“从恶如崩,从善如登”,这些小善是一种 日积月累形成的习惯,如同台阶 步把做人的美德送往高处;那些小恶,亦如隐藏在雪山中的一两 块小石头,只要关键部位稍微有所松动,就能乘着歪风导致整座霅山的坍塌,心灵底线的溃烂 ⑥善恶常系一念间。有时候,恶是看得见的,善却看不见,用个比喻,恶与善如同寒冬里水面上的冰 和冰下面的水,尽管冰封锁了水的灵性,但是水从不抛头露面,一天天天天,同样将冰融化,唱着歌谣, 走向春天。生活常常是这样,有时候你对一个人做十件善事,他不一定记得住,但是只要你有-件恶举, 他或许就记住了你。这是本性使然。所以,一个人若要改变自我形象,当从改变内心开始,积累小善成大 善;树立口碑,当从戒恶做起,瑕不掩瑜为此理 ⑦朗朗乾坤,芸芸众生,我们不是孤立的个体,生活的每时毎刻与身边的人事、草木、环境有着干丝 万缕的偶然和必然的联系。也可以这样说,看得见的小善,是让自己活得快乐的涓涓细流,也是让身边的 人活得无忧的社会责任。自我的小善产生的小快乐,常常带动了周围世界的快乐;周围世界的幸福,渲染 和扩大了我们个体的幸福快乐。 ⑧小善是一种爱的衍射是一个人內心世界的涟漪。善良其实很简单如同最简单的那道数学题“1+1 =?”,在不同的心灵世界就能产生不同的答案。但是,我始终相信,只要每个人为了形成爱的合力,付出 “1″的小善,我们就一定能够看到1+1>2的结果所焕发的独特光辉。 (选自马国福的新浪博客) 15.作者在第③段用大体相同的句式列举了许多鲜活的生活实例来证明论点,请你也仿照这样的句式再补 写两个例子。(3分) 16.画线的第⑤段运用了多种论证方法,请指出其中一种并说说它的作用。(3分) 17.请结合作者的主要观点,联系自己的生活体验,谈谈阅读本文的感想和启示。(不少于30字)(4分) (五)阅读鲍尔吉·原野的《墓碑后面的字》一文,完成18~21题。(20分) ①在额尔古纳的野地,我见到一块特殊的墓碑。 ②树叶散落乡路,被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊,如冋雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋 天比别处更疲惫。行路中,我被一丛野果吸引,桔色的颗粒-一串申挂在树上,像用眼睛瞪人。我摘下一串 看,正想能不能尝尝,脚下差点被绊倒。 ③—块墓碑,埋在灌木和荒草间,后边是矮坟。 ④碑文写道:刘素莲之墓 ⑤荒地之间,遇到坟茔。我想不应抽身而走,坐一会儿也好。这就像边地旅行,见对面来人打招呼一
④这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线，交 错辉映出晚霞中最美的波纹；这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又简单，仅仅是付出那么一 点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么 一点点古老传统，许多小善，就举目可见，宛如寒冬墙角的朵朵腊梅，把我们的内心照亮，让我们对温暖 的春天保持信仰和力量。 ⑤古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”古人还说“从恶如崩，从善如登”，这些小善是一种 日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处；那些小恶，亦如隐藏在雪山中的一两 块小石头，只要关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃烂。 ⑥善恶常系一念间。有时候，恶是看得见的，善却看不见，用个比喻，恶与善如同寒冬里水面上的冰 和冰下面的水，尽管冰封锁了水的灵性，但是水从不抛头露面，一天天一天天，同样将冰融化，唱着歌谣， 走向春天。生活常常是这样，有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一件恶举， 他或许就记住了你。这是本性使然。所以，一个人若要改变自我形象，当从改变内心开始，积累小善成大 善；树立口碑，当从戒恶做起，瑕不掩瑜为此理。 ⑦朗朗乾坤，芸芸众生，我们不是孤立的个体，生活的每时每刻与身边的人事、草木、环境有着千丝 万缕的偶然和必然的联系。也可以这样说，看得见的小善，是让自己活得快乐的涓涓细流，也是让身边的 人活得无忧的社会责任。自我的小善产生的小快乐，常常带动了周围世界的快乐；周围世界的幸福，渲染 和扩大了我们个体的幸福快乐。 ⑧小善是一种爱的衍射，是一个人内心世界的涟漪。善良，其实很简单，如同最简单的那道数学题“1+1 ＝?”，在不同的心灵世界就能产生不同的答案。但是，我始终相信，只要每个人为了形成爱的合力，付出 “1”的小善，我们就一定能够看到1+1>2的结果所焕发的独特光辉。 （选自马国福的新浪博客） 15.作者在第③段用大体相同的句式列举了许多鲜活的生活实例来证明论点，请你也仿照这样的句式再补 写两个．．例子。（3分） 16.画线的第⑤段运用了多种论证方法，请指出其中一种．．并说说它的作用。（3分） 17.请结合作者的主要观点，联系自己的生活体验，谈谈阅读本文的感想和启示。（不少于30字）（4分） （五）阅读鲍尔吉·原野的《墓碑后面的字》一文，完成18～21题。（20分） ①在额尔古纳的野地，我见到一块特殊的墓碑。 ②树叶散落乡路，被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊，如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋 天比别处更疲惫。行路中，我被一丛野果吸引，桔色的颗粒一串串挂在树上，像用眼睛瞪人。我摘下一串 看，正想能不能尝尝，脚下差点被绊倒。 ③——一块墓碑，埋在灌木和荒草间，后边是矮坟。 ④碑文写道：刘素莲之墓。 ⑤荒地之间，遇到坟茔。我想不应抽身而走，坐一会儿也好。这就像边地旅行，见对面来人打招呼一