兴化市2017年网上阅卷第二次适应性训练 语文试卷(有答業 说明:1.本试卷共8页,满分为150分,考试时间为150分钟 2.答题前,考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号规范填写(填涂)在 答题纸相应的位置上。 3.考生答题必须用0.5毫米罴色墨水签字笔,写在“答题纸”指定位置处,答 在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。 积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) “鸟从绿出,水天一色。”春夏之交的李中水上森林,一只只鹭鸟像白色的 精灵,不厌其烦地演绎着轻盈的舞zi(▲),一会儿在森林的上空飞翔, 会儿又从林下的水面上lue(▲)过。而傍晚时分,鹭鸟们成群j(▲)队 归chao( )的情景,则更为壮观 2.下列各句标点符号使用正确的一项是(2分)(▲) A.《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社1998年版) B.反腐剧“人民的名义”持续热播,剧中执法人员的办案细节让80后、90后网 友津津乐道 C.“人不可以有傲气,”老师语重心长地对我说:“但不可无傲骨。” D.我国具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机C919已于5月5日成功首飞, 可为啥叫C919?如果不关注新闻,我们恐怕十之八、九不知道 3.下列各项分析错误的一项是(2分)(▲) A.“木、本、休、沐”的造字法分别是哪种?(分析:这四个字的造字法分别 为象形、指事、会意、形声) B.瘦西湖是中国湖上园林的代表,一个“瘦”字,体现的不仅仅是神韵,更是 形态。(分析:“不仅……更是……”是递进关系,因此“神韵”和“形态”应互 换) C.央视著名少儿节目主持人“金龟子”的丈夫“国脸”王宁,今年4月正式离开
兴化市 2017 年网上阅卷第二次适应性训练 语文试卷（有答案） 说明： 1.本试卷共 8 页，满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。 2.答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号规范填写（填涂）在 答题纸相应的位置上。 3.考生答题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，写在“答题纸”指定位置处，答 在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。 一、积累与运用（共30 分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分） “鸟从绿出，水天一色。”春夏之交的李中水上森林，一只只鹭鸟像白色的 精灵，不厌其烦地演绎着轻盈的舞 zī( ▲ )，一会儿在森林的上空飞翔，一 会儿又从林下的水面上 lüè( ▲ )过。而傍晚时分，鹭鸟们成群 jié ( ▲ )队 归 cháo( ▲ )的情景，则更为壮观…… 2.下列各句标点符号使用正确 ．．．．的一项是（2 分）（ ▲ ） A.《背影》选自《朱自清散文全集》。（江苏教育出版社 1998 年版） B. 反腐剧“人民的名义”持续热播，剧中执法人员的办案细节让 80 后、90 后网 友津津乐道。 C.“人不可以有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨。” D. 我国具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机 C919 已于 5月 5日成功首飞， 可为啥叫 C919？如果不关注新闻，我们恐怕十之八、九不知道。 3．下列各项分析．．错误．．的一项是（2 分）（ ▲ ） A．“木、本、休、沐”的造字法分别是哪种？（分析：这四个字的造字法分别 为象形、指事、会意、形声） B．瘦西湖是中国湖上园林的代表，一个“瘦”字，体现的不仅仅是神韵，更是 形态。（分析：“不仅……更是……”是递进关系，因此“神韵”和“形态”应互 换） C．央视著名少儿节目主持人“金龟子”的丈夫“国脸”王宁，今年 4 月正式离开
中央电视台《新闻联播》主播台。(分析:主干是“王宁今年4月离开《新闻联 播》主播台”) D.陈忠实老师看到出版社的工作条件很差,就自掏腰包两万元,为改善我们的 工作条件尽了一点绵薄之力。(分析:成语使用错误,绵薄之力是谦词,此处应 该用敬词) 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①~⑥每题1分,⑦题2分) ①祸兮福之所倚, ,则孤 陋而寡闻。 ③见微以知萌,▲ ④力尽不知 ⑤树叶儿却绿得发亮,▲。⑥▲ ,万钟 于我何加焉 ⑦《小石潭记》中借鱼儿自由游弋,从侧面写出潭水清澈见底的句子是: 5.名著阅读。(6分) (1)下列有关名著的表述不完全正确的一项是(2分)(▲) A.《汤姆·索亚历险记》是最伟大的儿童文学作品之一,作者是美国著名小 说家马克·吐温。原苏联作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根据自己亲身经历创作的 《钢铁是怎样炼成的》,主人公是具有钢铁般意志的英雄保尔·柯察金。 B.《西游记》中的孙悟空有多个称呼,石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时称 他为“齐天大圣”;石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议被称为“千岁大王” “行者”是唐僧收石猴为徒时为他所取的混名;取经成功后,被封为“斗战胜佛 C.《朝花夕拾》是周树人的回忆性散文集,其中的《阿长与<山海经>》里 被“我”称作“最为心爱的宝书”的《山海经》,是“满肚子是麻烦的礼节”的 保姆阿长给“我”买的 D.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者是英国的作家斯威夫特。作品 中的小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,而给候选人的奖赏则是不同颜色的丝
中央电视台《新闻联播》主播台。（分析：主干是“王宁今年 4 月离开《新闻联 播》主播台”） D．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的 工作条件尽了一点绵薄之力 ．．．．。（分析：成语使用错误，绵薄之力是谦词，此处应 该用敬词） 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①～⑥每题 1 分，⑦题 2 分） ①祸兮福之所倚， ▲ 。 ② ▲ ，则孤 陋而寡闻。 ③见微以知萌， ▲ 。 ④ 力 尽 不 知 热， ▲ 。 ⑤树叶儿却绿得发亮， ▲ 。 ⑥ ▲ ，万钟 于我何加焉？ ⑦《小石潭记》中借鱼儿自由游弋，从侧面写出潭水清澈见底的句子是： ▲ ， ▲ 。 5．名著阅读。（6 分） （1）下列有关名著的表述不完全正确 ．．．．．的一项是 (2 分)（ ▲ ） A. 《汤姆·索亚历险记》是最伟大的儿童文学作品之一，作者是美国著名小 说家马克·吐温。原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历创作的 《钢铁是怎样炼成的》，主人公是具有钢铁般意志的英雄保尔•柯察金。 B.《西游记》中的孙悟空有多个称呼，石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时称 他为 “齐天大圣”；石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议被称为“千岁大王”； “行者”是唐僧收石猴为徒时为他所取的混名；取经成功后，被封为“斗战胜佛”。 C.《朝花夕拾》是周树人的回忆性散文集，其中的《阿长与<山海经> 》里， 被“我”称作“最为心爱的宝书”的《山海经》，是 “满肚子是麻烦的礼节”的 保姆阿长给“我”买的。 D.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者是英国的作家斯威夫特。作品 中的小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，而给候选人的奖赏则是不同颜色的丝 线
(2)【甲】身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔, 有万夫难敌之威风。 【乙】那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。头 戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。 ①【甲】【乙】两材料分别描写了《水浒》中两个人物的外貌,请根据任 材料,按示例形式,概述于此材料有关的人物的一个故事情节。(2分) 示例:鲁智深大闹野猪林救下林冲。中/华-资*源%库 ②【甲】【乙】中所刻画的英雄人物的性格有何异同?(2分) 6.专题与语文实践活动。(8分) 【拟新闻】根据下面的消息拟写一条一句话新闻。(不超过30个字)(2分) 教育部近日发布了《关于做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作的 通知》。根据国务院部署,教育部、人力资源和社会保障部决定自2016年起,组 织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作 此次工作的颁发对象为在县以下(不含县城所在地)乡镇和村庄学校任教年 限累计满30年的正式在编教师。在岗和离退休教师均纳入颁发范围,2015年12 月31日前已去世的不再颁发。在乡村学校教学一线任教满30年的学校管理干部, 符合条件的也纳入颁发范围。任教年限指在县以下(不含县城所在地)乡镇和村 庄学校从事教育教学工作的累计周年数。其中,间断后继续从事乡村教育教学工 作,前后任教时间合并计算。经学校或主管部门批准,带薪到各级各类学校和培 训机构学习的教师,学习结束后继续从事教育教学工作的,其学习的时间可计算 为任教年限。退休教师任教年限计算截止至离退休年月。颁发对象应理想信念坚 定,在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致:热爱本职工作,师德髙尚 勤勤恳恳、忠于职守;无违法违纪行为。 据了解,该荣誉证书由教育部、人力资源和社会保障部统一印制,以两部名 义联合颁发。纳入首次登记颁发范围的乡村教师荣誉证书分批次颁发,颁发顺序 根据乡村教师任教年限的长短确定
（2）【甲】身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔， 有万夫难敌之威风。 【乙】那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。头 戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。 ①【甲】【乙】两材料分别描写了《水浒》中两个人物的外貌，请根据任一 材料，按示例形式，概述于此材料有关的人物的一个故事情节。（2 分） 示例: 鲁智深大闹野猪林救下林冲。中/华-资*源%库 ▲ ②【甲】【乙】中所刻画的英雄人物的性格有何异同？（2 分） ▲ ▲ 6．专题与语文实践活动。（8 分） 【拟新闻】根据下面的消息拟写一条一句话新闻。（不超过 30 个字）（2 分） 教育部近日发布了《关于做好乡村学校从教 30 年教师荣誉证书颁发工作的 通知》。根据国务院部署，教育部、人力资源和社会保障部决定自 2016 年起，组 织开展“乡村学校从教 30 年教师荣誉证书”颁发工作。 此次工作的颁发对象为在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校任教年 限累计满 30 年的正式在编教师。在岗和离退休教师均纳入颁发范围，2015 年 12 月31日前已去世的不再颁发。在乡村学校教学一线任教满30年的学校管理干部， 符合条件的也纳入颁发范围。任教年限指在县以下（不含县城所在地）乡镇和村 庄学校从事教育教学工作的累计周年数。其中，间断后继续从事乡村教育教学工 作，前后任教时间合并计算。经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培 训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算 为任教年限。退休教师任教年限计算截止至离退休年月。颁发对象应理想信念坚 定，在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致；热爱本职工作，师德高尚、 勤勤恳恳、忠于职守；无违法违纪行为。 据了解，该荣誉证书由教育部、人力资源和社会保障部统一印制，以两部名 义联合颁发。纳入首次登记颁发范围的乡村教师荣誉证书分批次颁发，颁发顺序 根据乡村教师任教年限的长短确定
句话新闻: 【说图意】下图是教育部公布的乡村学校从教30年教师荣誉徽标,请写出该徽 标中除“乡村教师从教30周年”文字以外的构图要素,并说明图形寓意。要求 语意简明,句子通顺。(3分) 乡村学校从教30年 【征稿件】为了引领同学们感受教师的人格之美,兴楚学校“尖尖角”文学社决 定举办以“我难忘的老师”为主题的征文活动。他们拟写的这则应用文有三处不 当,请提出修改意见。(3分) 征文启事 各位同学 为了引领同学们感受教师的人格之美,我校文学社决定举办以“我难忘的 老师”为主题的征文活动。活动要求:①征文内容围绕主题,文体不限;②用 300字稿纸抄写,不超过1000字;③稿件请交到文正楼301室;④截稿日期为 5月30日。欢迎全体同学积极投稿。 此致 敬礼! 2017 年5月4日
一句话新闻： ▲ 【说图意】下图是教育部公布的乡村学校从教 30 年教师荣誉徽标，请写出该徽 标中除“乡村教师从教 30 周年”文字以外的构图要素，并说明图形寓意。要求 语意简明，句子通顺。（3 分） ▲ ▲ 【征稿件】为了引领同学们感受教师的人格之美，兴楚学校“尖尖角”文学社决 定举办以“我难忘的老师”为主题的征文活动。他们拟写的这则应用文有三处不 当，请提出修改意见。（3 分） 征文启事 各位同学: 为了引领同学们感受教师的人格之美，我校文学社决定举办以“我难忘的 老师”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用 300 字稿纸抄写，不超过 1000 字；③稿件请交到文正楼 301 室；④截稿日期为 5 月 30 日。欢迎全体同学积极投稿。 此致 敬礼! 2017 年 5 月 4 日
、阅读理解(共60分) (一)阅读下面的诗词,完成第7题。(6分) 浣溪沙 [宋]晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 山行 [宋]叶茵 青山不识我姓字,我亦不识青山名。 飞来白鸟似相识,对我对山三两声。 7.(1)根据晏殊《浣溪沙》的语境,仿照下面的示例,赏析“小园香径独徘徊”。 示例:“青山不识我姓字,我亦不识青山名”,运用拟人手法,从“山”与“我”的关 系着笔, 叙述诗人一人独行于从未到过的山中的经历,写出了诗人左顾右盼中的孤凄感 受。(2 分) (2)对《浣溪沙》和《山行》赏析不正确的是(2分)(▲) A..《浣溪沙》在伤春的表层意象中,蕴涵着强烈的时间意识和生命意识,给人 以哲理性的启迪和美的艺术享受 B.“无可奈何花落”,意为对春花的凋落感到没有办法,形容留恋春景而又无法 挽留的心情,后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情 C.《山行》给我们展示了一幅又一幅的山中绚丽景色,抒发了自己到一座从未 到过的山时所产生的特有感受。一人独行山中,左顾右盼中似觉孤凄;而空寥中 突然传来几声鸟鸣,于是顿有“似曾相识之感。 D.《浣溪沙》语言婉丽,画面生动;《山行》用语质朴,似无意“着色”,但青山 白鸟的如实绘出,显得素净、淡雅
① ▲ ② ▲ ③ ▲ 二、阅读理解（共 60 分） （一）阅读下面的诗词，完成第 7 题。（6 分） 浣溪沙 [宋]晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 山行 [宋]叶茵 青山不识我姓字，我亦不识青山名。 飞来白鸟似相识，对我对山三两声。 7.(1)根据晏殊《浣溪沙》的语境，仿照下面的示例，赏析“小园香径独徘徊”。 示例：“青山不识我姓字，我亦不识青山名”，运用拟人手法，从“山”与“我”的关 系着笔， 叙述诗人一人独行于从未到过的山中的经历，写出了诗人左顾右盼中的孤凄感 受。（2 分） ▲ ▲ (2) 对《浣溪沙》和《山行》赏析不正确 ．．．的是（2 分）（ ▲ ） A..《浣溪沙》在伤春的表层意象中，蕴涵着强烈的时间意识和生命意识，给人 以哲理性的启迪和美的艺术享受。 B .“无可奈何花落”，意为对春花的凋落感到没有办法，形容留恋春景而又无法 挽留的心情，后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。 C.《山行》给我们展示了一幅又一幅的山中绚丽景色，抒发了自己到一座从未 到过的山时所产生的特有感受。一人独行山中，左顾右盼中似觉孤凄；而空寥中 突然传来几声鸟鸣，于是顿有“似曾相识”之感。 D. 《浣溪沙》语言婉丽，画面生动；《山行》用语质朴，似无意“着色”，但青山、 白鸟的如实绘出，显得素净、淡雅