成都20132014学年度上学期 高2015届高二半期考试语文试卷 考试时间:150分钟 满分:150分 命题:高2015届语文备课组 审题:游俊 松王正可 请用2B铅笔将1—10题、第15题的答案涂在答题卡选择题方框的相应题号 处,其他题目的答案必须用0.5mm黑色签字写在答题卡的相应位置上 第Ⅰ卷(30分) 、(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 A.监生(jian) 风靡(mi) 量角器 (liang 安步当车(dang) B.讪笑(shan)惫懒(nan) 盥洗间(guan) 模棱两可(m6) C.供认(gng)正月( zheng) 徇私情(xun)情分不薄(bao) D.黏液(nian)朱拓(ta) 拗不过(ni) 按捺不住(nai) 2.下列各组词语没有错别字的一项是 A.俨然 皮囊 装打扮 神采弈弈 B.尘芥 秘谋 战不殆 惊惶不安 C.寒暄 自诩 寒而粟 无精打采 乔百不虎 告罄 草窠 踞龙盘 宽洪大量 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A.家长应该教育孩子正视自己的过错,帮助他们改正,但一些家长却一味纵容 自己的孩子,甚至协助孩子说谎,这让人叹为观止。 B.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,蕴涵着一种无比神奇的强大力量, 能够使人世间许多的误会涣然冰释。 C.重阳节前夕,王老太太的两个儿子都从外地赶回来,一家人欢聚一堂,沸反 盈天,其乐融融,邻居们都很羡慕。 D.为对抗雾霾,不少参加国际马拉松赛的选手戴口罩参赛,但选手小郭却对此 不以为然,认为自己的身体素质较好,不会受雾霾的影响。 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河,这是因为这些河流不仅是 他们赖以生存的基础,而且是区域文化的摇篮。 B.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路,将于2014年申遗的“中国大运河” 包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 C.鉴于三成中小学生存在轻度心理问题,专家建议每所学校至少配备一名以上 的心理咨询教师,对学生进行有针对性的个别辅导。 D.又是一年秋意浓,九寨沟的枫叶正当红,许多旅行社纷纷推出了到九寨沟赏 红叶的旅游项目,受到了游客的追捧
成都 2013─2014 学年度上学期 高 2015 届高二半期考试语文试卷 考试时间：150 分钟 满分：150 分 命题：高 2015 届语文备课组 审题：游俊 松 王正可 请用 2B 铅笔将 1—10 题、第 15 题的答案涂在答题卡选择题方框的相应题号 处，其他题目的答案必须用 0.5mm 黑色签字写在答题卡的相应位置上。 第Ⅰ卷（30 分） 一、（12 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 A．监生(jiàn) 风靡(mǐ) 量角器 (liàng) 安步当车 (dàng) B．讪笑(shàn) 惫懒(nǎn) 盥洗间(guàn) 模棱两可(mó) C．供认(gòng) 正月(zhēng) 徇私情(xùn) 情分不薄(báo) D．黏液(nián) 朱拓(tà) 拗不过(niù) 按捺不住(nài) 2．下列各组词语没有错别字的一项是 A．俨然 皮囊 乔 装打扮 神采弈弈 B．尘芥 秘谋 百 战不殆 惊惶不安 C．寒暄 自诩 不 寒而粟 无精打采 D．告罄 草窠 虎 踞龙盘 宽洪大量 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A．家长应该教育孩子正视自己的过错，帮助他们改正，但一些家长却一味纵容 自己的孩子，甚至协助孩子说谎，这让人叹为观止。 B．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，蕴涵着一种无比神奇的强大力量， 能够使人世间许多的误会涣然冰释。 C．重阳节前夕，王老太太的两个儿子都从外地赶回来，一家人欢聚一堂，沸反 盈天，其乐融融，邻居们都很羡慕。 D．为对抗雾霾，不少参加国际马拉松赛的选手戴口罩参赛，但选手小郭却对此 不以为然，认为自己的身体素质较好，不会受雾霾的影响。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，这是因为这些河流不仅是 他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。 B．北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于 2014 年申遗的“中国大运河”， 包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 C．鉴于三成中小学生存在轻度心理问题，专家建议每所学校至少配备一名以上 的心理咨询教师，对学生进行有针对性的个别辅导。 D．又是一年秋意浓，九寨沟的枫叶正当红，许多旅行社纷纷推出了到九寨沟赏 红叶的旅游项目，受到了游客的追捧
二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5~7题 “阅时代” 信息、影像和精致印刷等技术的发展,打破了字符出版不可撼动的神话,图小说、 绘本、图文书等成为较容易赢得读者和利润的图书类别。有人称这一时代为“阅 时代”。 “阅”通过视觉器官接受和处理光信号:“读”是将文字符号解码为语音符号, 进而理解其意义。人类原本是想借助直接图像来交流的,因为技术条件不支持, 才发明了符号间接交流法。现代技术解决了图像和影像的精确重现问题。进而克 服了语音和影像的一闪即逝的缺陷,并通过电子书签使“阅影像”如同“读文 字”一样可间断和接续,这就使“阅”的方式传播和接受信息成为普遍的可能, 动摇了文字传播的唯一性。阅图较读文轻松,是因为大脑不需额外解码。文字的 用量也开始浓缩了,是因为交流手段的多样性和传播的便利(如微博) 视觉器官天生是用来感知影像的。阅图时,大脑皮层兴奋的面积要远大于读文, 在更多神经元参与的情况下,接受信息更快、效率更高,所以,“阅时代”将使 人更聪明而不是趋于弱智。 “读”是后天习得的技能,“阅”则是人类的天性。“阅”更容易被记忆,利用 图形来强化记忆,已被心理学界广泛应用。正如国家有国旗国徽,企业有LOG0, 商品有商标。写作要形象,说话打手势,也是让受者更易形成影像。字符的缺点 是间接信息,在解码中可能添加受者的东西,这就是联想。但联想只是提取了受 者脑中既有信息,并未增加新东西,而原信息则可能走形。用图表达一匹马,传 递的信息具有确定性;而用“马”字来表达,无论再加多少形容词,受者的脑中 都不可能再现授者想要表达的那匹马。其实,阅并非必然妨害想象力,因为读中 的联想完全可以变成阅后的联想,只是思维方式变化了。从总体上说,“阅时代” 将极大激发人们的想象力。因为许多想象是文字难以表达的,而现代数码技术几 乎可以表达人的任何想象一一电影《阿凡达》就是一个例证。抽象思维的基础是 形象,表达抽象思维的文字符号也可用非文字符号替代。某些领域用符号和公式 来表达抽象思维具有便利性,但技术的未来发展至少会使符号的重要性显著下 降 有人说,读唐诗“举头望明月,低头思故乡”,每个人会怀念自己的故乡,而用 图表达就没有这样的魅力。须知,唐诗的魅力在于语言,而不是字符。语言可创 造文学意境,图也可以。文学上图与影像无法取代语言,但与语言结合后并非不 能取代文字。 “阅时代”理念必将深深刺激传统出版人的情感。但这是在预测未来,而不是对 未来投票表决。未来不由我们决定,当看到青少年和儿童强烈地倾向于阅图时 未来实际上已被确定:无论出版人多么不情愿,也只能理性面对。情感无助于赢 得未来,只会有害于判断未来。 5.下列关于“阅时代”的表述,不符合文意的一项是 阅时代”是相对于“读时代”而言的,是随着现代信息、影像和精致印刷 等技术的发展而出现的。 B.“阅时代”将使人更聪明,因为阅图时,大脑皮层兴奋的面积要远大于读文, 接受信息更快、效率更高
二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 5～7 题。 “阅时代” 信息、影像和精致印刷等技术的发展，打破了字符出版不可撼动的神话，图小说、 绘本、图文书等成为较容易赢得读者和利润的图书类别。有人称这一时代为“阅 时代”。 “阅”通过视觉器官接受和处理光信号；“读”是将文字符号解码为语音符号， 进而理解其意义。人类原本是想借助直接图像来交流的，因为技术条件不支持， 才发明了符号间接交流法。现代技术解决了图像和影像的精确重现问题。进而克 服了语音和影像的一闪即逝的缺陷，并通过电子书签使“阅影像”如同“读文 字”一样可间断和接续，这就使“阅”的方式传播和接受信息成为普遍的可能， 动摇了文字传播的唯一性。阅图较读文轻松，是因为大脑不需额外解码。文字的 用量也开始浓缩了，是因为交流手段的多样性和传播的便利(如微博)。 视觉器官天生是用来感知影像的。阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远大于读文， 在更多神经元参与的情况下，接受信息更快、效率更高，所以，“阅时代”将使 人更聪明而不是趋于弱智。 “读”是后天习得的技能，“阅”则是人类的天性。“阅”更容易被记忆，利用 图形来强化记忆，已被心理学界广泛应用。正如国家有国旗国徽，企业有 LOGO， 商品有商标。写作要形象，说话打手势，也是让受者更易形成影像。字符的缺点 是间接信息，在解码中可能添加受者的东西，这就是联想。但联想只是提取了受 者脑中既有信息，并未增加新东西，而原信息则可能走形。用图表达一匹马，传 递的信息具有确定性；而用“马”字来表达，无论再加多少形容词，受者的脑中 都不可能再现授者想要表达的那匹马。其实，阅并非必然妨害想象力，因为读中 的联想完全可以变成阅后的联想，只是思维方式变化了。从总体上说，“阅时代” 将极大激发人们的想象力。因为许多想象是文字难以表达的，而现代数码技术几 乎可以表达人的任何想象——电影《阿凡达》就是一个例证。抽象思维的基础是 形象，表达抽象思维的文字符号也可用非文字符号替代。某些领域用符号和公式 来表达抽象思维具有便利性，但技术的未来发展至少会使符号的重要性显著下 降。 有人说，读唐诗“举头望明月，低头思故乡”，每个人会怀念自己的故乡，而用 图表达就没有这样的魅力。须知，唐诗的魅力在于语言，而不是字符。语言可创 造文学意境，图也可以。文学上图与影像无法取代语言，但与语言结合后并非不 能取代文字。 “阅时代”理念必将深深刺激传统出版人的情感。但这是在预测未来，而不是对 未来投票表决。未来不由我们决定，当看到青少年和儿童强烈地倾向于阅图时， 未来实际上已被确定：无论出版人多么不情愿，也只能理性面对。情感无助于赢 得未来，只会有害于判断未来。 5．下列关于“阅时代”的表述，不符合文意的一项是 A．“阅时代”是相对于“读时代”而言的，是随着现代信息、影像和精致印刷 等技术的发展而出现的。 B．“阅时代”将使人更聪明，因为阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远大于读文， 接受信息更快、效率更高
C.“阅时代”将极大激发人们的想象力,因为许多想象是文字难以表达的,而 现代数码技术几乎可以表达人的任何想象。 D.“阅时代”理念深深刺激了传统出版人的情感,但为了未来出版业的发展, 出版人虽不情愿,也只能理性面对。 6.下列关于“阅图”与“读文”的分析,不符合文意的一项是 A.“阅图”时,人是通过视觉器官接受和处理光信号;“读文”时,人是将文 字符号解码为语音符号,进而理解其意义。 B.与“读文”相比,“阅图”时大脑不需额外解码,比较轻松,而且“阅图” 更容易被记忆,人们会利用图形来强化记忆 C.“读文”不能把握作者所要表达的信息,因为受者在解码中可能会添加自己 的东西。而“阅图”却不会如此 D.面对“读文”和“阅图”,儿童和青少年都比较喜欢“阅图”,因为“读文” 是后天学习而形成的技能,“阅图”是人类的天性。 7.下列表述,符合作者观点的一项是 A.现代技术使“阅影像”可间断和接续,克服了音像传播中的缺陷,使“阅” 的方式传播和接收信息成为可能,从而使文字符号改变它原有的功能。 B.授者通过文字字符能提供间接的信息,让受者产生联想;而图像能提供直接 的、确定的信息,但会影响受者的想象力。 C.虽然用符号和公式来表达抽象思维具有便利性,随着技术的不断发展,人们 在表达抽象思维时会淘汰文字符号而采用非文字符号 D.语言、字符和图像的功能不尽相同,虽然文学上图像不能取代语言,但图像 和语言结合后可以取代文字,因为图像和语言都可以创造文学意境 三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成8~10题。 李贺小传李商隐 京兆杜牧为李长吉集叙,状长吉之奇甚尽,世传之。长吉姊嫁王氏者,语长吉之 事尤备。 长吉细瘦,通眉,长指爪。能苦吟疾书,最先为昌黎韩愈所知。所与游者,王参 元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。每旦日出与诸公游,未尝得题然后为诗,如他 人思量牵合,以及程限为意。恒从小奚奴,骑距驴,背一古破锦囊,遇有所得, 即书投囊中。及暮归,太夫人使婢受囊出之,见所书多,辄曰:“是儿要当呕出 心乃始已尔!”上灯,与食,长吉从婢取书,研墨叠纸足成之,投他囊中。非大 醉及吊丧日,率如此。过亦不复省,王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往 还京、洛,所至或时有著,随弃之。故沈子明家所余,四卷而已。 长吉将死时,忽昼见一绯衣人,驾赤虬,持一板,书若太古篆或霹雳石文者,云: “当召长吉。”长吉了不能读,欻下榻叩头,言:“阿母老且病,贺不愿去。 绯衣人笑曰:“帝成白玉楼,立召君为记。天上差乐,不苦也!”长吉独泣, 边人尽见之。少之,长吉气绝。常所居窗中,勃勃有烟气,闻行车哇管。之 太夫人急止人哭,待之,如炊五斗黍许时,长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者, 实所见如此。 呜呼!天苍苍而髙也,上果有帝耶?帝果有苑圃宫室观阁之玩耶?苟信然,则天 之高邈,帝之尊严,亦宜有人物文采愈此世者,何独眷眷于长吉而使其不寿耶? 噫!又岂世所谓才而奇者,不独地上少,即天上亦不多耶?长吉生二十四年,位
C．“阅时代”将极大激发人们的想象力，因为许多想象是文字难以表达的，而 现代数码技术几乎可以表达人的任何想象。 D．“阅时代”理念深深刺激了传统出版人的情感，但为了未来出版业的发展， 出版人虽不情愿，也只能理性面对。 6．下列关于“阅图”与“读文”的分析，不符合文意的一项是 A． “阅图”时，人是通过视觉器官接受和处理光信号；“读文”时，人是将文 字符号解码为语音符号，进而理解其意义。 B．与“读文”相比，“阅图”时大脑不需额外解码，比较轻松，而且“阅图” 更容易被记忆，人们会利用图形来强化记忆。 C．“读文”不能把握作者所要表达的信息，因为受者在解码中可能会添加自己 的东西。而“阅图”却不会如此。 D．面对“读文”和“阅图”，儿童和青少年都比较喜欢“阅图”，因为“读文” 是后天学习而形成的技能，“阅图”是人类的天性。 7．下列表述，符合作者观点的一项是 A．现代技术使“阅影像”可间断和接续，克服了音像传播中的缺陷，使“阅” 的方式传播和接收信息成为可能，从而使文字符号改变它原有的功能。 B．授者通过文字字符能提供间接的信息，让受者产生联想；而图像能提供直接 的、确定的信息，但会影响受者的想象力。 C．虽然用符号和公式来表达抽象思维具有便利性，随着技术的不断发展，人们 在表达抽象思维时会淘汰文字符号而采用非文字符号。 D．语言、字符和图像的功能不尽相同，虽然文学上图像不能取代语言，但图像 和语言结合后可以取代文字，因为图像和语言都可以创造文学意境。 三、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 8～10 题。 李贺①小传 李商隐 京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之 事尤备。 长吉细瘦，通眉，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参 元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他 人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得， 即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出 心乃始已尔！”上灯，与食，长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中。非大 醉及吊丧日，率如此。过亦不复省，王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往 还京、洛，所至或时有著，随弃之。故沈子明家所余，四卷而已。 长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或霹雳石文者，云： “当召长吉。” 长吉了不能读，欻②下榻叩头，言：“阿母老且病，贺不愿去。” 绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也！” 长吉独泣， 边人尽见之。少之，长吉气绝。常所居窗中，勃勃有烟气，闻行车嘒管③之声。 太夫人急止人哭，待之，如炊五斗黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者， 实所见如此。 呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃宫室观阁之玩耶？苟信然，则天 之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？ 噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十四年，位
不过奉礼太常,当世人亦多排摈毁斥之,又岂才而奇者,帝独重之,而人反不重 耶?又岂人见会胜帝耶 【注】①李贺,字长吉,卒时年仅27岁。②欻(xu):忽然。③嗤(hui)管:形 容管钥之声 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.语长吉之事尤 备:完备 B.能苦吟疾 书 疾:快速 C.恒从小奚 奴 从:跟从 D.太夫人急止人哭,待之 止:制止 9.下列各组句子中,加点的意义和用法相同的一组是 A.最先为昌黎韩愈所知 父母宗族,皆为戮 没 B.是儿要当呕出心乃始已尔 项伯乃夜驰之沛公军 C.苟信然,则天之高邈 由山以上五六里, 有穴窈然 D.又岂世所谓才而奇者 因人之力而敝之 0.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.韩愈最早了解李贺才华,杜牧曾为李贺集写序并详细描写他的奇异之处。李 商隐依李贺之姊所叙写下本文,有别于史传写法。 B.李贺勤于写诗。外出时,常常背一古破锦囊,有了心得体会,就写下来投入 囊中,然后就弃置不再去看那些作品,所以,他的许多作品没有流传下来 C.绯衣人召李贺白日升仙的记载,虽然虚妄怪诞,但是作者言之凿凿,既表现 了对李贺英年早逝的悲哀,也为这位旷世奇才的诗人的去世渲染了奇幻色彩 D.末段抒发了作者对李贺一生遭遇的同情和悲愤。其中隐约曲折地表达李商隐 对自己命运和遭遇的感愤与慨叹。 第Ⅱ卷(120分) 四、(28分) 11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)帝成白玉楼,立召君为记。天上差乐,不苦也!(5分 (2)亦宜有人物文采愈此世者,何独眷眷于长吉而使其不寿耶?(5分) 12.请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分) 杨诚斋曰:“从来天分低拙之人,好谈格调,而不解风趣。何也?格调是空架子 有腔口易描;风趣专写性灵,非天才不办。”余深爱其言。须知有性情便有 格律格律丕在性情外_《诗三百》半是荳亼思妇率真言揸 之事谁为之格谁为之律而仝之谈格週者,能出其范围否?许浑 云:“吟诗好似成仙骨,骨里无诗莫浪吟
不过奉礼太常，当世人亦多排摈毁斥之，又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重 耶？又岂人见会胜帝耶？ 【注】①李贺，字长吉，卒时年仅 27 岁。②欻（xū）：忽然。③嘒(huì)管：形 容管钥之声 8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．语长吉之事尤 备 备：完备 B．能苦吟疾 书 疾：快速 C．恒从小奚 奴 从：跟从 D．太夫人急止人哭，待之 止：制止 9．下列各组句子中，加点的意义和用法相同的一组是 A．最先为昌黎韩愈所知 父母宗族，皆为戮 没 B．是儿要当呕出心乃始已尔 项伯乃夜驰之沛公军 C．苟信然，则天之高邈 由山以上五六里， 有穴窈然 D．又岂世所谓才而奇者 因人之力而敝之 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．韩愈最早了解李贺才华，杜牧曾为李贺集写序并详细描写他的奇异之处。李 商隐依李贺之姊所叙写下本文，有别于史传写法。 B．李贺勤于写诗。外出时，常常背一古破锦囊，有了心得体会，就写下来投入 囊中，然后就弃置不再去看那些作品，所以，他的许多作品没有流传下来。 C．绯衣人召李贺白日升仙的记载，虽然虚妄怪诞，但是作者言之凿凿，既表现 了对李贺英年早逝的悲哀，也为这位旷世奇才的诗人的去世渲染了奇幻色彩。 D．末段抒发了作者对李贺一生遭遇的同情和悲愤。其中隐约曲折地表达李商隐 对自己命运和遭遇的感愤与慨叹。 第Ⅱ卷（120 分） 四、（28 分） 11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也！（5 分） (2)亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？（5 分） 12．请用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过 6 处）（3 分） 杨诚斋曰：“从来天分低拙之人，好谈格调，而不解风趣。何也？格调是空架子， 有腔口易描；风趣专写性灵，非天才不办。”余深爱其言。须 知 有 性 情 便 有 格 律 格 律 不 在 性 情 外 《诗 三 百》 半 是 劳 人 思 妇 率 真 言 情 之 事 谁 为 之 格 谁 为 之 律 而 今 之 谈 格 调 者，能出其范围否？许浑 云：“吟诗好似成仙骨，骨里无诗莫浪吟
(节选自《随园 诗话》) 13.阅读下面的诗歌,回答问题。(8分) 南征杜甫 春岸桃花水,云帆枫树林。 偷生长避地,适远更沾襟。 老病南征日,君恩北望心。 百年歌自苦,未见有知音。 【注】①此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作,一年后杜甫 逝世 (1)首联描绘了怎样的景象?这些景象在诗中有何作用?请联系全诗,简要回答。 答 (2)“百年歌自苦”,诗人在诗中写了哪些“苦”?请联系全诗,简要概括。 答 14.补写下列名篇名句中的空缺部分。(7分) (1)地崩山摧壮士死, (李白《蜀道难》 (2)飞湍瀑流争喧豗, 。(李白《蜀道难》 (3) 塞上风云接地阴。(杜甫《秋兴八首》) (4) ,生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古迹》) (5) ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) (6) ,未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》) (7)其间旦暮闻何物? △ 。(白居易《琵琶行》) 五、(22分) 阅读下面的文段,完成15~18题 悬 崖 (日)广津和郎 这是去年的事。父亲住进知多半岛师崎的医院,一个月后父亲的病几乎己经好了 于是和母亲一起租了一个房间,过着自炊生活。我在距医院300米远的地方租了 间安静的房间,只有三餐到父母那边去吃 这市镇是名古屋附近的人避暑避寒的度假区,但不像东京附近的海岸那样华美, 显得质朴平和,我很喜欢。我当时身体不好,并不觉得什么地方特别不适,只是 非常虚弱,容易疲倦。医院病人在海风吹拂下,多半肤色黝黑,我苍白的脸色显 得特别醒目,看起来我比他们更像病人。 一天午后,我从岬角俯视师崎港良久,小港中渔船云集。天气睛朗,海面闪耀着 明亮的碧蓝,回映初秋的阳光。我认出了曲折的海岸线和大海的色调,以及海岸 线边小小的家屋和家屋后面的绿色丘陵,还看到倾注在这一切之上的阳光,更在 这一切之中看出一种难以言述的和谐。我真想画一幅很久没画的图画,便在心中 构思起鸟瞰图。 我看见一个人从相距五六百米的医院走廊走到海岸的沙丘上,我立刻知道那是我 父亲。父亲站在岸上,一面手挡额前,炫目的阳光直射双眼,一面望着这边。我 以童稚的喜悦遥望着父亲的行动。父亲伫立一会儿,挥了挥手。我不知道那是什 么意思,我也挥手回应父亲,然后走下丘陵,沿着海岸回去。 突然看见一块巨石滚落在路边,我停下了脚步,仔细观看。这时,父亲突然从我 背后发出声音。我起身拂去手上沙子,回过头来,父亲快步走到我身边
（节选自《随园 诗话》） 13．阅读下面的诗歌，回答问题。（8 分） 南征① 杜 甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】①此诗是大历四年(769)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作，一年后杜甫 逝世。 (1)首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。 答： △ (2)“百年歌自苦”，诗人在诗中写了哪些“苦”？请联系全诗，简要概括。 答： △ 14．补写下列名篇名句中的空缺部分。（7 分） （1）地崩山摧壮士死， △ 。（李白《蜀道难》） （2）飞湍瀑流争喧豗， △ 。（李白《蜀道难》） （3） △ ，塞上风云接地阴。（杜甫《秋兴八首》） （4） △ ，生长明妃尚有村。（杜甫《咏怀古迹》） （5） △ ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） （6） △ ，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》） （7）其间旦暮闻何物？ △ 。（白居易《琵琶行》） 五、（22 分） 阅读下面的文段，完成 15～18 题。 悬 崖 （日）广津和郎 这是去年的事。父亲住进知多半岛师崎的医院，一个月后父亲的病几乎己经好了， 于是和母亲一起租了一个房间，过着自炊生活。我在距医院 300 米远的地方租了 间安静的房间，只有三餐到父母那边去吃。 这市镇是名古屋附近的人避暑避寒的度假区，但不像东京附近的海岸那样华美， 显得质朴平和，我很喜欢。我当时身体不好，并不觉得什么地方特别不适，只是 非常虚弱，容易疲倦。医院病人在海风吹拂下，多半肤色黝黑，我苍白的脸色显 得特别醒目，看起来我比他们更像病人。 一天午后，我从岬角俯视师崎港良久，小港中渔船云集。天气晴朗，海面闪耀着 明亮的碧蓝，回映初秋的阳光。我认出了曲折的海岸线和大海的色调，以及海岸 线边小小的家屋和家屋后面的绿色丘陵，还看到倾注在这一切之上的阳光，更在 这一切之中看出一种难以言述的和谐。我真想画一幅很久没画的图画，便在心中 构思起鸟瞰图。 我看见一个人从相距五六百米的医院走廊走到海岸的沙丘上，我立刻知道那是我 父亲。父亲站在岸上，一面手挡额前，炫目的阳光直射双眼，一面望着这边。我 以童稚的喜悦遥望着父亲的行动。父亲伫立一会儿，挥了挥手。我不知道那是什 么意思，我也挥手回应父亲，然后走下丘陵，沿着海岸回去。 突然看见一块巨石滚落在路边，我停下了脚步，仔细观看。这时，父亲突然从我 背后发出声音。我起身拂去手上沙子，回过头来，父亲快步走到我身边