三角形的边
三角形的边
1、三角形是我们早已熟悉的图形, 你能列举出日常生活中有什么物体 是三角形吗? 2、刷于三角形,你了解了哪些方面 的知识?你能画一个三角形吗?
1、三角形是我们早已熟悉的图形， 你能列举出日常生活中有什么物体 是三角形吗？ 2、对于三角形，你了解了哪些方面 的知识？你能画一个三角形吗？
学习标 1、三角形的三边关系 2、用三边关系判断三条线能否组 成三角形
学习目标 1、三角形的三边关系。 2、用三边关系判断三条线段能否组 成三角形
研读魂本 认真阅读课本的内容,完成以下练习 (-)划出你认为重点的语句 (二)完成下面练习并体验知识点的形 成过程 研读一、认真阅读课本(P2至P3“探究” 前,时间:5分钟) 要求:知道三角形的定义;会用符号表示 三角形,了解按边角关系对三角形进行分 类。一边阅读一边完成检测
研读课本 认真阅读课本的内容，完成以下练习。 （一）划出你认为重点的语句。 （二）完成下面练习，并体验知识点的形 成过程。 研读一、认真阅读课本（P2至P3“探究” 前，时间：5分钟） 要求：知道三角形的定义；会用符号表示 三角形，了解按边角关系对三角形进行分 类。一边阅读一边完成检测一
研读二、认真阅读课本(P3“探究”, 时间:3分钟) 要求:思考“探究”中的问题,理解三角 形两边的和大于第三边; 游戏:用棍子摆三角形
研读二、认真阅读课本（ P3“探究”， 时间：3分钟） 要求：思考“探究”中的问题，理解三角 形两边的和大于第三边； 游戏：用棍子摆三角形