授课专业授课章节第三章第二节2025级和年级2题目专题四授课学时继承优良传统弘扬中国精神1.知识目标：爱国主义的本质。教学目标2.能力目标：旗帜鲜明反对历史虚无主义。3.素质目标：做新时代的忠诚爱国者。教学重点坚持爱国爱党爱社会主义相统一教学难点如何旗帜鲜明反对历史唯物主义教学方法1. 讲授法 2.案例法与手段南开大学张伯苓校长于新学年“始业式”上的讲话（1935年9月17日），教学过程你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？引入今天的授课主题，学习爱国主义的本质是什么，讲解如何反对历史虚无主义，做坚定的爱国者。案例与习1.爱国主义的本质是什么？题2.经济全球化下还需要爱国主义吗？1.习近平：《为实现民族伟大复兴推进祖国和平统一而共同奋斗一一在<告台湾同胞书>发表40周年纪念会上的讲话》，人民出版社2019年版。2.习近平：《在庆祝香港回归祖国二十五周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼上的讲话》，人民出版社2022年版。参考文献3.中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》，人民出版社2009年版。4.中华人民共和国国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室：《台湾问题与新时代中国统一事业》，人民出版社2022年版
授课章节 第三章 第二节 授课专业 和年级 2025 级 题 目 专题四 继承优良传统 弘扬中国精神 授课学时 2 教学目标 1. 知识目标：爱国主义的本质。 2. 能力目标：旗帜鲜明反对历史虚无主义。 3.素质目标：做新时代的忠诚爱国者。 教学重点 坚持爱国爱党爱社会主义相统一 教学难点 如何旗帜鲜明反对历史唯物主义 教学方法 与手段 1.讲授法 2.案例法 教学过程 南开大学张伯苓校长于新学年“始业式”上的讲话（1935年9月17日)， 你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？引入今天的授课主题，学习 爱国主义的本质是什么，讲解如何反对历史虚无主义，做坚定的爱国者。 案例与习 题 1.爱国主义的本质是什么？ 2.经济全球化下还需要爱国主义吗？ 参考文献 1.习近平：《为实现民族伟大复兴 推进祖国和平统一而共同奋斗——在<告台 湾同胞书>发表 40 周年纪念会上的讲话》，人民出版社 2019 年版。 2.习近平：《在庆祝香港回归祖国二十五周年大会暨香港特别行政区第六届政 府就职典礼上的讲话》，人民出版社 2022 年版。 3.中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国的民族政策与各民族共同繁荣发 展》，人民出版社 2009 年版。 4.中华人民共和国国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室：《台湾问题与 新时代中国统一事业》，人民出版社 2022 年版
月日备注教学内容教学设计（含教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等）教学环节学生活动教师活动设计意图导入新课与同学们展激发学生学南开大学张伯苓校长于新学年“始业式”上的讲话（1935年9月17日），开讨论，引入习的兴趣。你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中教学内容。帮助学生很国好吗？好的融入课一、如何理堂。同学们以这些问题展开讨论。解新时代爱（一）爱国主义是什么？国主义的内涵和本质？爱国是最深层、最持久的情感一坚爱国主义是调节个人与国家关系的准则持爱国爱党帮助学生认明辨：有人说“不爱社会主义不等于不以明辨题展识爱国主义爱社会主义爱国”“不爱党不等于不爱国”，这种开讨论。相统一的本质。说法对吗？（二）为什么说爱国爱党爱社会主义是一致的？从历史的角度看，爱国与爱党、爱社会主义相统一是在近代以来180多年的斗争中逐步形成的。从现实角度看，祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。（三）如何坚持爱国爱党爱社会主义的高度统一？爱国爱党爱社会主义虽然指向不同的对象，但有机统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程。（一）为什么说维护国家统一，反对分进一步深刻二、如何理帮助同学们裂是爱国者的试金石？学习维护国解新时代爱认识到维护家统一的重（一）为什么说维护国家统一，反对分裂是爱国者的试金石？国主义的着祖国统一的要性。力点？必要性。爱国者捍卫国家利国家统一和民族团结是中华民族根本利益所在。爱国者共担民旅大一坚持维民族复兴，国家统一是大势所起，大义所在护祖国统一民心所向爱国者反对分裂行径和民族团结凡是致典忘相，育版祖国，分装国家的人，从来没有好下场，必将道到人民的睡弃和历史的审判！马克思主义学院制3
月 日 教 学 内 容 备注 马 克 思 主 义 学 院 制 3 教 学 设 计 （含教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、如何理 解新时代爱 国主义的内 涵和本质？ — — 坚 持爱国爱党 爱社会主义 相统一 二、如何理 解新时代爱 国主义的着 力点？ ——坚持维 护祖国统一 和民族团结 南开大学张伯苓校长于新学年“始 业式”上的讲话（1935 年 9 月 17 日)， 你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中 国好吗？ 同学们以这些问题展开讨论。 （一）爱国主义是什么？ 爱国是最深层、最持久的情感 爱国主义是调节个人与国家关系的准则 明辨：有人说“不爱社会主义不等于不 爱国”“不爱党不等于不爱国”，这种 说法对吗？ （二）为什么说爱国爱党爱社会主义是 一致的？ 从历史的角度看，爱国与爱党、爱社会 主义相统一是在近代以来 180 多年的斗 争中逐步形成的。 从现实角度看，祖国的命运和党的命 运、社会主义的命运是密不可分的。 （三）如何坚持爱国爱党爱社会主义的 高度统一？ 爱国爱党爱社会主义虽然指向不同的对 象，但有机统一于实现中华民族伟大复 兴的历史进程。 （一）为什么说维护国家统一，反对分 裂是爱国者的试金石？ 与同学们展 开讨论，引入 教学内容。 以明辨题展 开讨论。 进一步深刻 学习维护国 家统一的重 要性。 激发学生学 习的兴趣。 帮助学生很 好的融入课 堂。 帮助学生认 识爱国主义 的本质。 帮助同学们 认识到维护 祖国统一的 必要性
月日备注教学内容（二）如何铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结？端探对伟大相国的认同普强对中华民族的认间婚强对中国特色社！A各族人民通对中国共产员对中毕文化的认用国中单民#大复共的中国梦，要联特车中单共用体造机为主三、如何處（一）中华优秀传统文化是中华民族的续中华民族根和魂的精神命引导学生如帮助学生旗（二）为什么要反对历史虚无主义？脉?帜鲜明的反何分辨历史此处讲清楚历史虚无主义的危害。虚无主义。对历史虚无一尊重和传主义义，认承中华优秀识到历史虚传统文化无主义的危害。四、如何才（一）维护国家发展主体性能“一起向未来”？明辨：经济全球化背景下还需要爱国主义吗？--坚持立足中（二）自觉维护国家安全国又面向世（三）推动构建人类命运共同体界课程小结马克思主义学院制
月 日 教 学 内 容 备注 马 克 思 主 义 学 院 制 4 三、如何赓 续中华民族 的精神命 脉？ — —尊重和传 承中华优秀 传统文化 四、如何才 能“一起向 未来”？ — — 坚持立足中 国又面向世 界 课程小结 （二）如何铸牢中华民族共同体意识， 促进民族团结？ （一）中华优秀传统文化是中华民族的 根和魂 （二）为什么要反对历史虚无主义? 此处讲清楚历史虚无主义的危害。 （一）维护国家发展主体性 明辨：经济全球化背景下还需要爱国主 义吗？ （二）自觉维护国家安全 （三）推动构建人类命运共同体 引导学 生 如 何分辨历史 虚无主义。 帮助学生旗 帜鲜明的反 对历史虚无 主义义，认 识到历史虚 无主义的危 害
月日备注教学内容第二讲做新时代的忠诚爱国者导入新课：南开大学张伯苓校长于新学年“始业式”上的讲话（1935年9月17日），你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？一、如何理解新时代爱国主义的内涵和本质？一坚持爱国爱党爱社会主义相统一（一）爱国主义是什么？爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一，是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。明辨：有人说“不爱社会主义不等于不爱国”“不爱党不等于不爱国”，这种说法对吗？（二）为什么说爱国爱党爱社会主义是一致的？从历史的角度看，爱国与爱党、爱社会主义相统一是在近代以来180多年的斗争中逐步形成的。从现实角度看，祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。一爱国我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、爱国主义是具体的、现实的人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。爱党中国共产党人的初心和使命，就是为没有共产党就没有新中国中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。-爱社会主义中国走上社会主义道路是历史和人民中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路的选择。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。思想适德与法治我们爱国，爱的是一个整体的中国，爱的是中国共产党领导的社会主义中国。只有深刻理解爱国爱党爱社会主义的高度一致性和不可分割性，才会拥有更为理性和深刻的爱国情感，也才能更准确理解和自觉捍卫国家的根本利益。（三）如何坚持爱国爱党爱社会主义的高度统一？爱国爱党爱社会主义虽然指向不同的对象，但有机统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程。新民主主义革命时期：在党的旗帜下为救国救民牺牲奉献社会主义革命和建设时期：为社会主义事业添砖加瓦5马克思主义学院制
月 日 教 学 内 容 备注 马 克 思 主 义 学 院 制 5 第二讲 做新时代的忠诚爱国者 导入新课：南开大学张伯苓校长于新学年“始业式”上的讲话（1935 年 9 月 17 日)， 你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？ 一、如何理解新时代爱国主义的内涵和本质？—坚持爱国爱党爱社会主义相统一 （一）爱国主义是什么？ 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园 以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一，是调节个人与祖国之间关系的道德要求、 政治原则和法律规范。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。 明辨：有人说“不爱社会主义不等于不爱国”“不爱党不等于不爱国”，这种说法对吗？ （二）为什么说爱国爱党爱社会主义是一致的？ 从历史的角度看，爱国与爱党、爱社会主义相统一是在近代以来 180 多年的斗争中逐步形成的。 从现实角度看，祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。 我们爱国，爱的是一个整体的中国，爱的是中国共产党领导的社会主义中国。 只有深刻理解爱国爱党爱社会主义的高度一致性和不可分割性，才会拥有更为理性和深刻的爱国 情感，也才能更准确理解和自觉捍卫国家的根本利益。 （三）如何坚持爱国爱党爱社会主义的高度统一？ 爱国爱党爱社会主义虽然指向不同的对象，但有机统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程。 新民主主义革命时期：在党的旗帜下为救国救民牺牲奉献 社会主义革命和建设时期：为社会主义事业添砖加瓦
月日备注教学内容改革开放和社会主义现代化建设新时期：“团结起来，振兴中华”中国特色社会主义进入新时代：“请党放心，强国有我！”二、如何理解新时代爱国主义的着力点？一坚持维护祖国统一和民族团结（一）为什么说维护国家统一，反对分裂是爱国者的试金石？爱国者捍卫国家利益国家统一和民族团结是中华民族根本利益所在爱国者共担民族大义民族复兴、国家统一是大势所趋、大义所在民心所向。爱国者反对分裂行径凡是数典忘祖、背叛祖国、分裂国家的人，从来没有好下场，必将遭到人民的睡弃和历史的审判！1.推进祖国统一，必须保持香港、澳门长期繁荣稳定“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，必须长期坚持。要准确把握“一国”和“两制”的关系。“一国”是根，根深才能叶茂；“一国”是本，本固才能枝荣。要全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方针。2.推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门更好融入国家发展大局0102030405VVVV充满活力的"一带一路”内地与港澳宜居宜业宜游的具有全球影响世界级城市群优质生活圈力的国际科技建设的重要支撑深度合作示范区创新中心粤港澳大湾区的战略定位CE3.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党失志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求历史不能选择，现在可以把握，未来可以开创！新时代是中华民族大发展大作为的时代，也是两岸同胞大发展大作为的时代。前进道路不可能一帆风顺，但只要我们和衷6马克思主义学院制
月 日 教 学 内 容 备注 马 克 思 主 义 学 院 制 6 改革开放和社会主义现代化建设新时期：“团结起来，振兴中华” 中国特色社会主义进入新时代：“请党放心，强国有我！” 二、如何理解新时代爱国主义的着力点？—坚持维护祖国统一和民族团结 （一）为什么说维护国家统一，反对分裂是爱国者的试金石？ 1.推进祖国统一，必须保持香港、澳门长期繁荣稳定 “一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是香港、澳门回归后保持长期繁荣 稳定的最佳制度安排，必须长期坚持。 要准确把握“一国”和“两制”的关系。“一国”是根，根深才能叶茂；“一国”是 本，本固才能枝荣。 要全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方针。 2.推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门更好融入国家发展大局 3.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女 的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求 历史不能选择，现在可以把握，未来可以开创！新时代是中华民族大发展大作为的 时代，也是两岸同胞大发展大作为的时代。前进道路不可能一帆风顺，但只要我们和衷