长江大学机械工程学院教案2010一2011学年第1学期课程名称机械原理A系（室)机电工程授课班级机械10801-10804孙桓、陈作模主编、机械原理，高等教育出版社.2005年12教材月第七版。机械工程学院制二〇一〇年八月
长江大学机械工程学院 教 案 2010— 2011 学年第 1 学期 课 程 名 称 机械原理 A 系 （ 室 ） 机电工程 授 课 班 级 机械 10801－10804 教 材 孙桓、陈作模主编. 机械原理. 高等教育出版社. 2005 年 12 月第七版。 机械工程学院制 二○一○年八月
绪论第一章教学基本内容：1、本课程的基本概念；2、本课程研究的目的及意义3、本学科发展状况。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握本课程中的一些基本概念；熟悉本课程的知识体系；了解本学科的发展状况和趋势教学重点及难点：本课程中的一些基本概念。（如：零件、构件、机构、机器、机械）教学方法及手段：结合动画实例讲述5作业、讨论题、思考题平面机构的结构分析第二章
第 一 章 绪 论 教学基本内容： 1、本课程的基本概念； 2、本课程研究的目的及意义； 3、本学科发展状况。 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握本课程中的一些基本概念； 熟悉本课程的知识体系； 了解本学科的发展状况和趋势。 教学重点及难点： 本课程中的一些基本概念。（如：零件、构件、机构、机器、机械） 教学方法及手段： 结合动画实例讲述。 作业、讨论题、思考题： 第 二 章 平面机构的结构分析
教学基本内容：1、机构的组成原理；2、机构运动简图的绘制；3、机构具有确定运动的条件；4、机构自由度的计算；5、机构自由度计算时应注意的事项；6、机构组成及结构分析。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握机构的自由度计算；熟悉机构运动简图的绘制；了解机构的组成原理及机构。教学重点及难点：机构运动简图的绘制、机构自由度的计算。教学方法及手段：结合动画、影像资料对实例进行分析，举例分析，提问。作业、讨论题、思考题专用习题集上：2-22-3书上题：2-133a)b)c)d)平面机构的运动分析第三章
教学基本内容： 1、机构的组成原理； 2、机构运动简图的绘制； 3、机构具有确定运动的条件； 4、机构自由度的计算； 5、机构自由度计算时应注意的事项； 6、机构组成及结构分析。 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握机构的自由度计算； 熟悉机构运动简图的绘制； 了解机构的组成原理及机构。 教学重点及难点： 机构运动简图的绘制、机构自由度的计算。 教学方法及手段： 结合动画、影像资料对实例进行分析，举例分析，提问。 作业、讨论题、思考题： 专用习题集上：2-2 2-3 书上题： 2-13 a) b) c) d) 第 三 章 平面机构的运动分析
教学基本内容：1、机构速度分析的目的及方法；2、速度瞬心的概念；3、速度瞬心的数目；4、具体机构中速度瞬心的确定方法5、速度瞬心的应用；6、解析法分析机构的运动情况；7、机构运动线图。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握具体机构中速度瞬心的确定方法；熟悉速度瞬心的概念、数目、应用；了解机构运动分析的目的与方法；了解机构的运动分析的解析法。教学重点及难点：重点是速度瞬心的求法；难点是采用三心定理法求瞬心。教学方法及手段：举例分析。作业、讨论题、思考题：专用习题集上：3-13-23-3平面机构的力分析第四章
教学基本内容： 1、机构速度分析的目的及方法； 2、速度瞬心的概念； 3、速度瞬心的数目； 4、具体机构中速度瞬心的确定方法； 5、速度瞬心的应用； 6、解析法分析机构的运动情况； 7、机构运动线图。 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握具体机构中速度瞬心的确定方法； 熟悉速度瞬心的概念、数目、应用； 了解机构运动分析的目的与方法； 了解机构的运动分析的解析法。 教学重点及难点： 重点是速度瞬心的求法； 难点是采用三心定理法求瞬心。 教学方法及手段： 举例分析。 作业、讨论题、思考题： 专用习题集上：3-1 3-2 3-3 第 四 章 平面机构的力分析
教学基本内容：1、惯性力的确定；2、不计摩擦时机构的力分析；3、运动副中的摩擦；4、考虑摩擦时机构的受力分析。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握运动副中摩擦的计算、考虑摩擦时常用机构的力分析方法；熟悉不计摩擦时常用机构的力分析方法；教学重点及难点：机构惯性力的确定、平衡方程的建立与求解、运动副中摩擦教学方法及手段：举例分析。作业、讨论题、思考题：书上题：4-884-1224-13第五章运动副中的摩擦和机械效率
教学基本内容： 1、惯性力的确定； 2、不计摩擦时机构的力分析； 3、运动副中的摩擦； 4、考虑摩擦时机构的受力分析。 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握运动副中摩擦的计算、考虑摩擦时常用机构的力分析方法； 熟悉不计摩擦时常用机构的力分析方法； 教学重点及难点： 机构惯性力的确定、平衡方程的建立与求解、运动副中摩擦。 教学方法及手段： 举例分析。 作业、讨论题、思考题： 书上题：4-8 4-12 4-13 第 五 章 运动副中的摩擦和机械效率