沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016版培养方案目录《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲1《中国近现代史纲要》课程教学大纲.4..8《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲...1..15《大学体育》课程教学大纲...17《大学外语》课程教学大纲.27《高等数学》课程教学大纲..31《线性代数》课程教学大纲.《普通化学》课程教学大纲.....34..37《大学物理》课程教学大纲......42《物理实验》课程教学大纲..49《计算方法》课程教学大纲..52《创新创业基础》课程教学大纲，..56《概率论与数理统计》课程教学大纲《C语言程序设计》课程教学大纲...59《工程制图I》课程教学大纲，..63..67《工程制图II》课程教学大纲....70《理论力学》课程教学大纲《材料力学》课程教学大纲.74...78《力学实验》课程教学大纲...81《电工技术基础》课程教学大纲，...84《电子技术基础》课程教学大纲《电工电子技术实验》课程教学大纲...87..90《工程热力学》课程教学大纲...95《机械原理》课程教学大纲.100《机械设计》课程教学大纲..104《机械设计综合实验》课程教学大纲..106《几何量精度设计与检测》课程教学大纲《机械工程材料》课程教学大纲.110《流体力学》课程教学大纲..114.118《传热学》课程教学大纲《工业企业管理与工程经济学》课程教学大纲..121I
沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016 版培养方案 I 目 录 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲.1 《中国近现代史纲要》课程教学大纲.4 《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲.8 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲.11 《大学体育》课程教学大纲.15 《大学外语》课程教学大纲.17 《高等数学》课程教学大纲.27 《线性代数》课程教学大纲.31 《普通化学》课程教学大纲.34 《大学物理》课程教学大纲.37 《物理实验》课程教学大纲.42 《计算方法》课程教学大纲.49 《创新创业基础》课程教学大纲.52 《概率论与数理统计》课程教学大纲.56 《C 语言程序设计》课程教学大纲.59 《工程制图Ⅰ》课程教学大纲.63 《工程制图Ⅱ》课程教学大纲.67 《理论力学》课程教学大纲.70 《材料力学》课程教学大纲.74 《力学实验》课程教学大纲.78 《电工技术基础》课程教学大纲.81 《电子技术基础》课程教学大纲.84 《电工电子技术实验》课程教学大纲.87 《工程热力学》课程教学大纲.90 《机械原理》课程教学大纲.95 《机械设计》课程教学大纲.100 《机械设计综合实验》课程教学大纲.104 《几何量精度设计与检测》课程教学大纲.106 《机械工程材料》课程教学大纲.110 《流体力学》课程教学大纲.114 《传热学》课程教学大纲.118 《工业企业管理与工程经济学》课程教学大纲.121
沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016版培养方案《科技文献检索》课程教学大纲..125《控制工程基础》课程教学大纲.....128《机械制造技术基础I》课程教学大纲.132C《机械制造技术基础Ⅱ》课程教学大纲..135《汽车构造》课程教学大纲...138.144《液压与气压传动》课程教学大纲..148《发动机原理》课程教学大纲.《汽车CAD》课程教学大纲.151...154《汽车理论》课程教学大纲《数控技术》课程教学大纲...158.161《汽车设计》课程教学大纲《学科前沿讲座》课程教学大纲.164《汽车电子控制》课程教学大纲.166《汽车试验学》课程教学大纲....170《车辆人机工程学》课程教学大纲..173..177《汽车动力学基础》课程教学大纲.《车身制造工艺与装备设计》课程教学大纲.181..184《现代汽车新技术》课程教学大纲《汽车造型设计》课程教学大纲..187..191《汽车车身结构与设计》课程教学大纲..194《基础工业工程》课程教学大纲《生产计划与控制》课程教学大纲.197..200《物流系统自动化》课程教学大纲.金属工艺实习教学大纲..203..208机械原理课程设计教学大纲..210电工工艺实习教学大纲.+..212专业认识实习教学大纲...215机械设计课程设计教学大纲L汽车构造实习教学大纲..217...220汽车制造工艺综合设计教学大纲.222生产实习教学大纲..225思想政治教育社会实践课程教学大纲..228工程设计实训教学大纲车辆工程专业方向课程设计教学大纲2311I
沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016 版培养方案 II 《科技文献检索》课程教学大纲.125 《控制工程基础》课程教学大纲.128 《机械制造技术基础 I》课程教学大纲 .132 《机械制造技术基础 II》课程教学大纲.135 《汽车构造》课程教学大纲.138 《液压与气压传动》课程教学大纲.144 《发动机原理》课程教学大纲.148 《汽车 CAD》课程教学大纲.151 《汽车理论》课程教学大纲.154 《数控技术》课程教学大纲.158 《汽车设计》课程教学大纲.161 《学科前沿讲座》课程教学大纲.164 《汽车电子控制》课程教学大纲.166 《汽车试验学》课程教学大纲.170 《车辆人机工程学》课程教学大纲.173 《汽车动力学基础》课程教学大纲.177 《车身制造工艺与装备设计》课程教学大纲.181 《现代汽车新技术》课程教学大纲.184 《汽车造型设计》课程教学大纲.187 《汽车车身结构与设计》课程教学大纲.191 《基础工业工程》课程教学大纲.194 《生产计划与控制》课程教学大纲.197 《物流系统自动化》课程教学大纲.200 金属工艺实习教学大纲.203 机械原理课程设计教学大纲.208 电工工艺实习教学大纲.210 专业认识实习教学大纲.212 机械设计课程设计教学大纲.215 汽车构造实习教学大纲.217 汽车制造工艺综合设计教学大纲.220 生产实习教学大纲.222 思想政治教育社会实践课程教学大纲.225 工程设计实训教学大纲.228 车辆工程专业方向课程设计教学大纲.231
沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016版培养方案毕业设计教学大纲.233..237《心理健康与安全教育》课程教学大纲《职业规划与就业指导》课程教学大纲.241E《军事理论》课程教学大纲.245《形势与政策》课程教学大纲..248III
沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016 版培养方案 III 毕业设计教学大纲.233 《心理健康与安全教育》课程教学大纲.237 《职业规划与就业指导》课程教学大纲.241 《军事理论》课程教学大纲.245 《形势与政策》课程教学大纲.248
沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016版培养方案《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲课程编号：03069111课程名称：思想道德修养与法律基础英文名称：FundamentalslawsandIdeologyandMoralityculture课程类别：公共基础课课程性质：必修考核方式：考查适用专业：本科所有专业学时学分：32/2一、课程性质与任务“思想道德修养与法律基础"课是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养与法律修养的一门课程。“思想道德修养与法律基础”课教学的主要任务是：贯彻落实“以德治国”与“依法治国”的重要思想，完成以下主要任务：通过开展马克思主义人生观、价值观、道德观和法治观的教育，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵装的能力，树立远大的人生理想，培养高尚的思想道德情操，增强社会主义法制观念和法律意识，使其成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、课程与其他课程的联系“思想道德修养与法律基础”与“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”、“中国近现代史纲要”共同构成高校思想政治理论课体系。“基础”课是基础，所以该课程在大学一年级开设，以作为其他三门课程的前提。三、课程教学目标1、通过讲授本门课程及知识，使学生掌握思想道德修养与法律基础课程基础知识及基本理论，把握社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观，树立科学的思想和理念，做忠诚的爱国者：（支撑毕业能力要求3.3，8.1）2、通过本门课程的教学，使学生树立正确的人生观，使学生能够践行和弘扬社会主义道德，培养公共生活中的道德与法律意识。（支撑毕业能力要求3.3，6.1)3、通过多种信息渠道，了解宪法基本原则和制度，引导学生树立社会主义法治理念，适应社会发展：（支撑毕业能力要求6.1，123）四、教学内容、基本要求与学时分配序教学对应教学内容教学要求号时方式目标411.让学生们适应大学生活。讲授1一、珍惜大学生活开拓新的境界12.把握社会主义核心价值体系。1
沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016 版培养方案 1 《思想道德修养与法律基础 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 》课程教学大纲 课程编号：03069111 课程名称：思想道德修养与法律基础 英文名称：Fundamentals laws and Ideology and Morality culture 课程类别：公共基础课 课程性质：必修 考核方式：考查 适用专业：本科所有专业 ： 学时学分：32/2 一、课程性质与任务 课程性质与任务 “思想道德修养与法律基础”课是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人生 观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本 规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养与法律修养的一门课程。 “思想道德修养与法律基础”课教学的主要任务是：贯彻落实“以德治国”与“依法治国”的 重要思想，完成以下主要任务：通过开展马克思主义人生观、价值观、道德观和法治观的教 育，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、 法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，树立远大的 人生理想，培养高尚的思想道德情操，增强社会主义法制观念和法律意识，使其成为德智体 美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、 课程与其他课程的联系 “思想道德修养与法律基础”与“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想概论”、“中国近现代史纲要”共同构成高校思想政治理论课体系。“基础”课 是基础，所以该课程在大学一年级开设，以作为其他三门课程的前提。 三、课程教学目标 1、通过讲授本门课程及知识，使学生掌握思想道德修养与法律基础课程基础知识及基 本理论，把握社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观，树立科学的思想和理念，做忠 诚的爱国者；（支撑毕业能力要求 3.3，8.1） 2、通过本门课程的教学，使学生树立正确的人生观，使学生能够践行和弘扬社会主义 道德，培养公共生活中的道德与法律意识。(支撑毕业能力要求 3.3，6.1) 3、通过多种信息渠道，了解宪法基本原则和制度，引导学生树立社会主义法治理念， 适应社会发展；（支撑毕业能力要求 6.1，12.3） 四、教学内容、基本要求与学时分配 、基本要求与学时分配 序 号 教学内容 教学要求 学 时 教学 方式 对应 目标 1 一、珍惜大学生活 开拓新的境界 1.让学生们适应大学生活。 2.把握社会主义核心价值体系。 4 讲授 1
沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016版培养方案22二、追求远大理想坚定崇高信念1.理解理想和信念对大学生成长成才讲授4的作用。2.树立科学的理想和信念，3.在实践中将理想化为现实。41.中华民族的爱国主义传统。讲授S3三、弘扬中国精神共筑精神家园讨论2.新时期的爱国主义。3.做忠诚的爱国者。四、领悟人生真谛1.树立正确的人生观。A讲授34创造人生价值2.创造有价值的人生。3.科学对待人生环境。讲授35五、注重道德传承加强道德实践1.道德及其历史发展。4讨论2.继承和弘扬中华民族优良道德传统。3.践行和弘扬社会主义道德。4.恪守公民基本道德规范。61.树立社会公德。4讲授2六、遵守道德规范锤炼高尚品格2.培育职业道德。作业3.关注家庭美德。4.修炼个人品德。1.了解法律的概念及发展。讲授七、学习宪法法律建设法治体系1142.我国社会主义法律。3.我国的宪法与法律部门。4.建设中国特色社会主义法治体系。八、树立法治观念尊重法律权威1.树立社会主义法治观念。2讲授282.培养社会主义法治思维。3.尊重社会主义法律权威，9九、行使法律权利履行法律义务1.法律权利与法律义务。讲授322.我国宪法法律规定的权利与义务。3.依法行使权利与履行义务。五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）无六、教学方法本课程教学内容完全依据国家教育部制定的教学大纲基本要求进行教学。本课程的教学方式以课堂理论讲授为主，同时配合以课堂讨论、道德微电影、多媒体教学、观看影音资料、校外参观考察、节目表演等形式多样、生动活泼的多种实践教学环节。七、考核及成绩评定方式最终成绩由平时作业成绩、平时考核、期末成绩等组合而成。各部分所占比例如下：平时作业成绩：2×20%。第一个作业主要考核对理论知识的践行、理解和掌握程度。第二个作业如何衔接实践课。平时考核：10%。主要考核出勤，课堂表现。期未考试成绩：50%。采用机考形式，主要考核基本知识点。2
沈阳工业大学车辆工程专业课程教学大纲-2016 版培养方案 2 2 二、追求远大理想 坚定崇高信念 1.理解理想和信念对大学生成长成才 的作用。 2.树立科学的理想和信念。 3.在实践中将理想化为现实。 4 讲授 2 3 三、弘扬中国精神 共筑精神家园 1.中华民族的爱国主义传统。 2.新时期的爱国主义。 3.做忠诚的爱国者。 4 讲授 讨论 3 4 四、领悟人生真谛 创造人生价值 1.树立正确的人生观。 2.创造有价值的人生。 3.科学对待人生环境。 4 讲授 3 5 五、注重道德传承 加强道德实践 1.道德及其历史发展。 2.继承和弘扬中华民族优良道德传 统。 3.践行和弘扬社会主义道德。 4.恪守公民基本道德规范。 4 讲授 讨论 3 6 六、遵守道德规范 锤炼高尚品格 1.树立社会公德。 2.培育职业道德。 3.关注家庭美德。 4.修炼个人品德。 4 讲授 作业 2 7 七、学习宪法法律 建设法治体系 1.了解法律的概念及发展。 2.我国社会主义法律。 3.我国的宪法与法律部门。 4.建设中国特色社会主义法治体系。 4 讲授 1 8 八、树立法治观念 尊重法律权威 1.树立社会主义法治观念。 2.培养社会主义法治思维。 3.尊重社会主义法律权威。 2 讲授 2 9 九、行使法律权利 履行法律义务 1.法律权利与法律义务。 2.我国宪法法律规定的权利与义务。 3.依法行使权利与履行义务。 2 讲授 3 五、其他教学环节（课外教学环节 （课外教学环节、要求、目标） 无 六、教学方法 本课程教学内容完全依据国家教育部制定的教学大纲基本要求进行教学。 本课程的教学方式以课堂理论讲授为主，同时配合以课堂讨论、道德微电影、多媒体教 学、观看影音资料、校外参观考察、节目表演等形式多样、生动活泼的多种实践教学环节。 七、考核及成绩评定方式 考核及成绩评定方式 最终成绩由平时作业成绩、平时考核、期末成绩等组合而成。各部分所占比例如下： 平时作业成绩：2×20%。第一个作业主要考核对理论知识的践行、理解和掌握程度。第 二个作业如何衔接实践课。 平时考核：10%。主要考核出勤，课堂表现。 期末考试成绩：50%。采用机考形式，主要考核基本知识点