2014年新课标卷高考语文模拟试卷（2份）_高考语文模拟新课标卷[1].doc

的三潭映月最妙了。这些小园、小湖多数是园中精华所在,无论建筑处理、山石堆叠、盆景配置等,都是工笔细描,耐人寻味。游园的时候,对于这些小境界,宜静观盘桓。 ⑦中国园林的景物主要摹仿自然,用人工的力量来建造天然的景色,即所谓“虽由人作宛自天开”。这些景物虽不一定强调仿自某山某水,但多少有些根据,用精练概括的手法重现。颐和园的仿西湖便是一例,可是它又不尽同于西湖。亦有利用山水画的画稿,参以诗词的情调,构成许多诗情画意的景色。在曲折多变的景物中,还运用了对比和衬托等手法。颐和园前山为华丽的建筑群,后山却是苍翠的自然景物,两者给人不同的感觉,却相得益彰。在中国园林中,往往以建筑物与山石作对比,大与小作对比,高与低作对比,疏与密作对比等等。而一园的主要景物又由若干次要的景物衬托而出,使宾主分明,像北京北海的白塔、景山的五亭、颐和园的佛香阁便 ⑧中国园林,除山石树木外,建筑物的巧妙安排,十分重要,如花间隐榭、水边安亭。还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等,构成各种画面,使空间更加扩大,层次分明。因此,游过中国园林的人会感到庭园虽小,却曲折有致。这就是景物组合成不同的空间感觉,有开朗、有收敛、有幽深,有明畅。游园观景,如看中国画的长卷一样,次第接于眼帘,观之不尽。 ⑨"好花须映好楼台″,到过北海团城的人,没有-个不说团城承光殿前的松柏布置得妥帖宜人。这是什么道理?其实是松柏的姿态与附近的建筑物高低相称,又利用了“树池将它参差散植,加以适当的组合,使硫密有致,掩映成趣。苍翠虬枝与红墙碧瓦构成-幅极好的画面。这怎不令人流连忘返呢?颐和园乐寿堂前的海棠,同样与四周的廊屋形成了玲珑绚烂的构图,这些都是绿化中的佳作。江南的园林利用白墙作背景,配以华滋的花木、清拔的竹石,明洁悦目,又别具一格。园林中的花木,大都是经过长期的修整,使姿态曲尽画意。 ⑩晓色春开,春随人意,游园当及时。 1.根据文意,下列说法错误的一项是()

2 的三潭映月最妙了。这些小园、小湖多数是园中精华所在，无论建筑处理、山石堆叠、盆景配置等，都是工笔细描，耐人寻味。游园的时候，对于这些小境界，宜静观盘桓。 ⑦中国园林的景物主要摹仿自然，用人工的力量来建造天然的景色，即所谓“虽由人作，宛自天开”。这些景物虽不一定强调仿自某山某水，但多少有些根据，用精练概括的手法重现。颐和园的仿西湖便是一例，可是它又不尽同于西湖。亦有利用山水画的画稿，参以诗词的情调，构成许多诗情画意的景色。在曲折多变的景物中，还运用了对比和衬托等手法。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却相得益彰。在中国园林中，往往以建筑物与山石作对比，大与小作对比，高与低作对比，疏与密作对比等等。而一园的主要景物又由若干次要的景物衬托而出，使宾主分明，像北京北海的白塔、景山的五亭、颐和园的佛香阁便是。 ⑧中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭。还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明。因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。这就是景物组合成不同的空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深，有明畅。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。 ⑨“好花须映好楼台”，到过北海团城的人，没有一个不说团城承光殿前的松柏布置得妥帖宜人。这是什么道理？其实是松柏的姿态与附近的建筑物高低相称，又利用了“树池” 将它参差散植，加以适当的组合，使疏密有致，掩映成趣。苍翠虬枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。这怎不令人流连忘返呢？颐和园乐寿堂前的海棠，同样与四周的廊屋形成了玲珑绚烂的构图，这些都是绿化中的佳作。江南的园林利用白墙作背景，配以华滋的花木、清拔的竹石，明洁悦目，又别具一格。园林中的花木，大都是经过长期的修整，使姿态曲尽画意。 ⑩晓色春开，春随人意，游园当及时。 1．根据文意，下列说法错误的一项是（）

中国园林的设计讲究“因地制宜”,善于利用天然的地形和园内的山水,每一个园林都有自己独特的风格 B.观赏中国园林的方法,有静观和动观之分。北海的静心斋,西湖的三潭印月,都是园中的精华,适宜静观。 C.中国园林中的长廊云墙、曲桥漏窗,除了具有实用价值之外,在园林空间构图方面也发挥着重要作用。 D.中国园林往往以建筑与山石作对比,大与小作对比,高与低作对比,疏与密作对比,团城承光殿就是最好的例子。 2.下列有关颐和园的描述,错误的一项是() A.颐和园外面建有墙垣,里面规模宏大,建造者为了给人更加开阔的感觉,还巧妙地把玉泉山和西山移植园中。谐趣园是颐和园的精华之一,这类园中之园在中国园林中很常见,这种组合使园林有了开朗与收敛的不同境界。 C.佛香阁是颐和园的主要景点,是全园建筑布局的中心,从地位上说,它相当于北海的白塔,景山的五亭。 D.颐和园乐寿堂前的海棠,其色彩、形态和周围的建筑形成极美的画面,体现了中国园林善于利用花草树木的特点 3.根据原文的内容,下列推断不正确的一项是() A.颐和园借近处的玉泉山和较远的西山景,产生了很好的效果,因此,“借景”在中国古典园林建设中不失为一种好的方法。 B.中国园林模仿自然,参以诗词画的情调,还运用对比和衬托等手法,在世界造园艺术中是具有艺术价值的 C.颐和园有谐趣园、北海有静心斋、苏州拙政园有枇杷园、留园有揖峰轩,都是中国园林中的大园中套小园的典型。 D.中国园林讲究巧妙安排建筑物,使空间更加扩大,层次分明。因此,中国园林会给人以庭园虽小却曲折有致的感觉二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题梓人传唐·柳宗元裴封叔之第,在光德里。有梓人款其门,愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矩、绳墨,家不居砻斫之器。问其能,曰:“吾善度材,视栋宇之制,高深圆方短长之宜,吾指使而群工役焉。舍我,众莫能就一宇。故食于官府,吾受禄三倍;作于私家,吾收其直大半焉。”他日,入其室,其床阙足而不能理,曰:“将求他工。”余甚笑之,谓其无能而贪禄嗜货者。其后,京兆尹将饰官署,余往过焉。委群材,会众工。或执斧斤,或执刀锯,皆环立向

3 A．中国园林的设计讲究“因地制宜”，善于利用天然的地形和园内的山水，每一个园林都有自己独特的风格。 B．观赏中国园林的方法，有静观和动观之分。北海的静心斋，西湖的三潭印月，都是园中的精华，适宜静观。 C．中国园林中的长廊云墙、曲桥漏窗，除了具有实用价值之外，在园林空间构图方面也发挥着重要作用。 D．中国园林往往以建筑与山石作对比，大与小作对比，高与低作对比，疏与密作对比，团城承光殿就是最好的例子。 2．下列有关颐和园的描述，错误的一项是（） A．颐和园外面建有墙垣，里面规模宏大，建造者为了给人更加开阔的感觉，还巧妙地把玉泉山和西山移植园中。 B．谐趣园是颐和园的精华之一，这类园中之园在中国园林中很常见，这种组合使园林有了开朗与收敛的不同境界。 C．佛香阁是颐和园的主要景点，是全园建筑布局的中心，从地位上说，它相当于北海的白塔，景山的五亭。 D．颐和园乐寿堂前的海棠，其色彩、形态和周围的建筑形成极美的画面，体现了中国园林善于利用花草树木的特点。 3．根据原文的内容，下列推断不正确的一项是（） A．颐和园借近处的玉泉山和较远的西山景，产生了很好的效果，因此，“借景”在中国古典园林建设中不失为一种好的方法。 B．中国园林模仿自然，参以诗词画的情调，还运用对比和衬托等手法，在世界造园艺术中是具有艺术价值的。 C．颐和园有谐趣园、北海有静心斋、苏州拙政园有枇杷园、留园有揖峰轩，都是中国园林中的大园中套小园的典型。 D．中国园林讲究巧妙安排建筑物，使空间更加扩大，层次分明。因此，中国园林会给人以庭园虽小却曲折有致的感觉。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4—7 题。梓人传唐•柳宗元裴封叔之第，在光德里。有梓人款．其门，愿佣隙宇而处焉．。所职寻引、规矩、绳墨，家不居砻斫之器。问其．能，曰：“吾善度材，视栋宇之制．，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而．贪禄嗜货者。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉．。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向

之。梓人左持引,右执杖,而中处焉。量栋宇之任,视木之能,举挥其杖曰:“斧『彼执斧者奔而右;顾而指曰:“锯『彼执锯者趋而左。俄而斤者斫,刀者削,皆视其色,俟其言莫敢自断者。其不胜任者,怒而退之,亦莫敢愠焉。画宫于堵,盈尺而曲尽其制,计其毫厘而构大厦,无进退焉。既成,书于上栋日:“某年某月某日某建。”则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇,然后知其术之工大矣。继而叹日:彼将舍其手艺,专其心智,而能知体要者欤?吾闻劳心者役人,劳力者役于人。彼其劳心者欤能者用而智者谋,彼其智者欤!是足为佐天子相天下法矣,物莫近乎此也。彼为天下者,本于人。彼佐天子相天下者,举而加焉,指而使焉,条其纲纪而盈缩焉,齐其法制而整顿焉,犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。择天下之士,使称其职;居天下之人,使安其业。视都知野,视野知国,视国知天下,其远迩细大,可手据其图而究焉。犹梓人画宫于堵而绩于成也。能者进而由之,使无所德;不能者退而休之,亦莫敢愠。犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。相道既得,万国既理,天下举首而望曰:“吾相之功也。”后之人循迹而慕曰:“彼相之才也。”犹梓人自名其功而执用者不列也。大哉相乎! 通是道者,所谓相而已矣余谓梓人之道类于相,故书而藏之。 4.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()(3分) A.有梓人款其门 B.视栋宇之制制度 C.是足为佐天子相天下法矣效法 D.举而加焉选拔 5.下列各句编为四组,都能直接表现梓人具有“智慧”的一组是()(3分) ①家不居砻斫之器②梓人左持引,右执杖,而中处焉。③顾而指曰:“锯!”彼执锯者趋而左。④其床阙足而不能理⑤斤者斫,刀者削,皆视其色,俟其言⑥既成,书于上栋曰:“某年某月某日某建。 A.①③⑥ B.②③⑤C.②④⑤D.②④⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.梓人善于计算建筑材料,他精心考虑怎样用料会适合高低、深浅、方圆和长短的需要随后指挥工匠们具体劳作

4 之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能，举挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其．不胜任者，怒而．退之，亦莫敢愠焉。画宫于．堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建。”则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤?吾闻劳心者役人，劳力者役于．人。彼其劳心者欤!能者用而智者谋，彼其智者欤!是足为佐天子相天下法．矣，物莫近乎此也。彼为天下者，本于人。彼佐天子相天下者，举．而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。择天下之士，使称其职；居天下之人，使安其业。视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉。犹梓人画宫于堵而绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。相道既得，万国既理，天下举首而望曰：“吾相之功也。”后之人循迹而慕曰：“彼相之才也。”犹梓人自名其功而执用者不列也。大哉相乎! 通是道者，所谓相而已矣。余谓梓人之道类于相，故书而藏之。 4.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3 分） A．有梓人款．其门叩，敲 B．视栋宇之制．制度 C．是足为佐天子相天下法．矣效法 D．举．而加焉选拔 5．下列各句编为四组，都能直接表现梓人具有“智慧”的一组是（）（3 分） ①家不居砻斫之器②梓人左持引，右执杖，而中处焉。③顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。④其床阙足而不能理⑤斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言⑥既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建。 A． ①③⑥ B．②③⑤ C．②④⑤ D．②④⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3 分） A．梓人善于计算建筑材料，他精心考虑怎样用料会适合高低、深浅、方圆和长短的需要，随后指挥工匠们具体劳作