作业、讨论题、思考题：（1）什么是临床诊断学？（2）诊断学的内容有哪些？（3）如何学习临床诊断学？6
6 作业、讨论题、思考题： （1）什么是临床诊断学？ （2）诊断学的内容有哪些？ （3）如何学习临床诊断学？
课后小结：1、小结要点：（1）诊断学的内容；（2）诊断学的方法及要求2、下次课程预习范围：问诊及病例书写。课程发热总计：2学时名称课程学分专业必修课讲课：2学时类别实验：0学时任课职称上机：0学时郑建文副主任医师教师授课专业班级：2013级五年制班共4个班对象教学1.发热的定义，热型及特点2发热的原因E的3.了解发热的问诊要点要求教学1.教学重点：发热的病因与发病机制2．教学难点：各种热型的特点及临床意义，发热的临床表现与病理生理联系重点难点教学教学讲授教学课件方法资源时间分配教学内容及手段7
7 课后小结： 1、小结要点： （1）诊断学的内容； （2）诊断学的方法及要求。 2、下次课程预习范围：问诊及病例书写。 课 程 名 称 发热 总计： 2 学时 课 程 类 别 专业必修课 学分 讲课： 2 学时 实验： 0 学时 上机： 0 学时 任 课 教 师 郑建文 职称 副主任医师 授 课 对 象 专业班级： 2013 级五年制班 共 4 个班 教 学 目 的 要 求 1.发热的定义 ,热型及特点 2 发热的原因 3.了解发热的问诊要点 教 学 重 点 难 点 1．教学重点： 发热的病因与发病机制 2．教学难点：各种热型的特点及临床意义，发热的临床表现与病理生理联系 教 学 方 法 讲授 教 学 资 源 教学课件 教 学 内 容 时间分配 及手段