第一章直角三角形的边 角关系 1.6利用三角函数测高 导入新课q讲授新课°当堂练习。课堂小结
1.6 利用三角函数测高 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第一章 直角三角形的边 角关系
学习目标 1.能够设计活动方案、自制测倾器和运用测倾器进行 实地测量以及撰写活动报告的过程; 2.能够对所得的数据进行整理、分析和矫正;(重点) 3.能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际 问题.(难点)
1.能够设计活动方案、自制测倾器和运用测倾器进行 实地测量以及撰写活动报告的过程； 2.能够对所得的数据进行整理、分析和矫正；(重点) 3.能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际 问题．(难点) 学习目标
导入新课 情境引入 MP4 最高建筑物mp4 如果不告诉你这些高楼大厦的高度,你能想到办 法测出它们的高度吗? 通过这节课的学习,相信你就行
导入新课 如果不告诉你这些高楼大厦的高度，你能想到办 法测出它们的高度吗？ 通过这节课的学习，相信你就行. 情境引入 最高建筑物.mp4
讲授新课 一测量倾斜角 可题1:如何测量倾斜角? 测量倾斜角可以用测倾器, 简单的侧倾器由度盘、铅锤和支杆组成 Q 度盘 铅锤 ◆支杆
讲授新课 一 测量倾斜角 0 30 30 60 60 9 0 9P 0 Q 度盘 铅锤 支杆 问题1：如何测量倾斜角？ 测量倾斜角可以用测倾器， ----简单的侧倾器由度盘、铅锤和支杆组成
问题2:如何使用测倾器? 1.把支架竖直插入地面,使支架的中心线、铅垂线 和度盘的0°刻度线重合,这时度盘的顶线PQ在水 平位置
0 30 30 60 6 0 9 0 0 9 1.把支架竖直插入地面，使支架的中心线、铅垂线 和度盘的0°刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水 平位置. P Q 问题2：如何使用测倾器？