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学 掌握管理、效率与效益、管理基本 习「职能等基本概念;了解管理者的分类、 目管理吉的基本素质:掌摄管理学的性 的
学 习 目 的 掌握管理、效率与效益、管理基本 职能等基本概念；了解管理者的分类、 管理者的基本素质；掌握管理学的性 质特点；认识管理学的价值
教。什么是管理与管理职能? 学重点 ●管理者应当具备什么样的素质? ●为什么说管理是科学又是艺术?
教 学 重 点 什么是管理与管理职能？ 管理者应当具备什么样的素质？ 为什么说管理是科学又是艺术？
管理( Management)的栊念 1、人、人性、人类活动与管理 管理管理者与管理学 在人类的历史上,还很少有什么 事比管理的出现和发展更为迅猛, 对人类具有更为重大和更为激烈 的影响。"- Peter duke
管 理 管 理 者 与 管 理 学 一、管理（Management）的概念 1、人、人性、人类活动与管理 “在人类的历史上，还很少有什么 事比管理的出现和发展更为迅猛， 对人类具有更为重大和更为激烈 的影响。 ”—Peter Druke
多样化的管理定义 强调管理作用( F W. Taylor)“管理就是谋取 剩余”,“投入大于产出”,强调管理的效益效 率 强调管理者作用( MP. Follert1868-1933)“管 管理管理者与管理学 理就是通过别人将事情办妥的艺术”。 强调管理过程( Henri Fayol-1916)“管理就 是实行计划、组织、指挥、协调和控制”, H.L. Sisk)“管理就是通过计划工作、组织工 作、领导工作和控制工作诸过程来协涸所有资源 以便达到既定的且标” 强调决策作用( H.A. Simon-1978诺贝尔经济学 奖)“管理就是决策”,决策贯穿管理全过程与 所有方面。 综合性与系统论观点定义—( Harold koontz& Heinz Weirich)P4-6系统论者一管理就是根据 个系统所固有的客观规律,施加景响与这个系 统,从而使该系统呈现种新状态的过程。 “横看成岭侧成峰远近高低各不同
管 理 管 理 者 与 管 理 学 2、多样化的管理定义 强调管理作用—（F.W.Taylor）“管理就是谋取 剩余”，“投入大于产出”，强调管理的效益效 率 强调管理者作用—（M.P.Follert1868-1933）“管 理就是通过别人将事情办妥的艺术”。 强调管理过程—（Henri.Fayol-1916）“管理就 是实行计划、组织、指挥、协调和控制”， （H.L.Sisk）“管理就是通过计划工作、组织工 作、领导工作和控制工作诸过程来协调所有资源， 以便达到既定的目标” 强调决策作用—（H.A.Simon-1978诺贝尔经济学 奖）“管理就是决策”，决策贯穿管理全过程与 所有方面。 综合性与系统论观点定义—（Harold koontz & Heinz Weihrich ）P4-6系统论者—管理就是根据 一个系统所固有的客观规律，施加影响与这个系 统，从而使该系统呈现一种新状态的过程。 “横看成岭侧成峰远近高低各不同