石伤肤。江若死者,狼乃置之地上,意将龀腹。江骤起锤之,仆;又连锤之,毙。 细视之,真白鼻也。大喜,负之以归,始告母。母泣从去,探眢井,得二狼焉 异史氏曰:“农家者流,乃有此英物耶!义烈发于血诚,非直勇也。智亦异焉。” [注]眢井:枯井 8.这篇文章选自《聊斋志异》。(1分) 19.解释加点的词语在文中的意思。(4分) (1)得父遗履留下的 (2)濬持铁槌去秘密地 (3)遂投诸眢井之于 (4)非直勇也只,仅仅 20.下列各句中与“父宿田间,为狼所食”句式相同的一项是 (2分) A.秦城恐不可得,徒见欺 B.且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节 C.身死人手,为天下笑者,何也 D.久之,闻左公被炮烙,旦夕且死 21.把下面的句子译成现代汉语。(6分) (1)既而欢跃直前,将龅其领 过了一会儿,(狼)腾身跃起,径直向前,就快咬住于江的脖子了。 (2)农家者流,乃有此英物耶! 乡村农户之辈,竟然也出了这样杰出的人才 22.概括于江“勇”和“智”的具体表现。(2分) 〗”在不惧恶狼伤害、一再独自赴险:“智”在用装死的计策迷惑了狼。 23.简要赏析文中画波浪线句子的语言特点和表达效果。(3分) 画线部分句式短而有力,传神地表现出于江干脆利落的动作和当时的紧张氛围 杀狼的场景描墓得紧凑凝练而富有动感,突出了于江的勇猛。 【静安】(五)阅读下文,完成第17-21题。(17分) 房晖远 ①房晖远,字崇儒,恒山真定人也。世传儒学。晖远幼有志行,治《三礼》、《春 秋三传》、《诗》、《书》、《周易》,兼善图纬①,恒以教授为务。远方负笈 而从者,动以千让。 ②齐南阳王绰为定州刺史,闻其名,召为博士。周武帝平齐,搜访儒俊,晖远首 应辟命,授小学下士。及高祖受禅,迁太常博士。太常卿牛弘每称为五经库。吏 部尚书韦世康荐之,为太学博士。寻与沛公郑译修正乐章。丁母忧,解任。后数 岁,授殄寇将军,复为太常博士。未几,擢为国子博士。 ③会上令国子生通一经者,并悉荐举,将擢用之。既策问②讫,博士不能时定臧 否。祭酒元善怪问之,晖远曰:“江南、河北,义例不同,博士不能遍涉。学生 皆恃其所短,称己所长,博士各各自疑,所以久而不决也。”祭酒因令晖远考定 之,晖远览笔便下,初无疑滞。或有不服者,晖远问其所传义疏,辄为始末诵之
石伤肤。江若死者，狼乃置之地上，意将龁腹。江骤起锤之，仆；又连锤之，毙。 细视之，真白鼻也。大喜，负之以归，始告母。母泣从去，探眢井，得二狼焉。 异史氏曰：“农家者流，乃有此英物耶！义烈发于血诚，非直勇也。智亦异焉。” [注]眢井：枯井 18.这篇文章选自《聊斋志异》。（1 分） 19.解释加点的词语在文中的意思。（4 分） （1）得父遗履 留下的 （2）潜持铁槌去 秘密地 （3）遂投诸眢井 之于 （4）非直勇也 只，仅仅 20.下列各句中与“父宿田间，为狼所食”句式相同的一项是 C （2 分） A．秦城恐不可得，徒见欺 B．且臣少仕伪朝，历职郞署，本图宦达，不矜名节 C．身死人手，为天下笑者，何也 D．久之，闻左公被炮烙，旦夕且死 21.把下面的句子译成现代汉语。（6 分） （1）既而欢跃直前，将龁其领。 过了一会儿，（狼）腾身跃起，径直向前，就快咬住于江的脖子了。 （2）农家者流，乃有此英物耶！ 乡村农户之辈，竟然也出了这样杰出的人才！ 22.概括于江“勇”和“智”的具体表现。（2 分） “勇”在不惧恶狼伤害、一再独自赴险；“智”在用装死的计策迷惑了狼。 23.简要赏析文中画波浪线句子的语言特点和表达效果。（3 分） 画线部分句式短而有力，传神地表现出于江干脆利落的动作和当时的紧张氛围， 将杀狼的场景描摹得紧凑凝练而富有动感，突出了于江的勇猛。 【静安】（五）阅读下文，完成第 17-21 题。（17 分） 房晖远 ①房晖远，字崇儒，恒山真定人也。世传儒学。晖远幼有志行，治《三礼》、《春 秋三传》、《诗》、《书》、《周易》，兼善图纬①，恒以教授为务。远方负笈 而从者，动以千计。 ②齐南阳王绰为定州刺史，闻其名，召为博士。周武帝平齐，搜访儒俊，晖远首 应辟命，授小学下士。及高祖受禅，迁太常博士。太常卿牛弘每称为五经库。吏 部尚书韦世康荐之，为太学博士。寻与沛公郑译修正乐章。丁母忧，解任。后数 岁，授殄寇将军，复为太常博士。未几，擢为国子博士。 ③会上令国子生通一经者，并悉荐举，将擢用之。既策问②讫，博士不能时定臧 否。祭酒元善怪问之，晖远曰：“江南、河北，义例不同，博士不能遍涉。学生 皆恃其所短，称己所长，博士各各自疑，所以久而不决也。”祭酒因令晖远考定 之，晖远览笔便下，初无疑滞。或有不服者，晖远问其所传义疏，辄为始末诵之
然后出其所短,自是无敢饰非者。所试四五百人,数日便决,诸儒莫不推其通博, 皆自以为不能测也。寻奉诏预修令式。 ④高祖尝谓群臣曰:“自古天子有女乐乎?”杨素以下莫知所出,遂言无女乐。 晖远进曰:“臣闻‘窈窕淑女,钟鼓乐之’,此即王者房中之乐,著于《雅颂》, 不得言无。”高祖大悦。(选自《隋书》 [注]①图纬:图谶和纬书,汉代流行的神学。“谶”是巫师或方士制作的一种 隐语或预言,作为吉凶的符验或征兆:“纬”指方士化的儒生编集起来附会儒家 经典的各种著作。②策问:以经义或政事等设问要求解答以试士。 17.写出下列加点词语在句中的意思。 (4分) (1)兼善图纬擅长 (2)会上令国子生通一经 者 适逢 (3)祭酒元善怪问之感到奇怪 (4)钟鼓乐之 乐 18.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是 (2分) A.辄为始末诵之 太常卿牛弘每称为五经库 B.祭酒因令晖远考定之送之至湖口,因得观所谓石钟者 C.远方负笈而从者 所以久而不决也。 D.并悉荐举,将擢用之 此即王者房中之乐 19.把下列句子译成现代汉语 (6分) (1)远方负笈而从者,动以千计 从很远的地方背着书箱跟从他求学的人,往往以千计数。(得分点:负笈、丛、 动,各1分) (2)晖远览笔便下,初无疑滞。 方晖远拿过笔来马上就写下(录取的名单),一开始就没有一点迟疑。(得分点: 览、下、凝滞,各1分) 20.文中第②段中最能体现房晖远博学的句子是生弘每称为五经库(2分) 21.请用简要的文字叙述第③段的故事内容。(3分) 博土们未能判定国子生的优劣,(1分)房晖远凭借通博的才学很快做岀了判定 (原文大意:皇上令博十(国子监教师)选拔国子生,由于来自全国各地的国子 生学习的经义体例不一,榑十对这些经典又未能全部掌握,因此不能确定髙下 房晖远遍涉经典,能指岀所有学生的缺陷,顺利完成了选拔人才的任务。) 【闵行】(五)阅读下文,完成第17-21题。(17分) 重修盘门①双忠祠记 余观建炎②之事,宋之不亡者幸耳。方金兵破扬州,于时,高宗驻平江③,去敌 尚远,平江固可守也。蹙蹙焉去之临安,而越④,而明⑤,不暇一夕息。已而敌 破健康,道广德,趋临安,由越入明,纵掠海上而归。使其时平江诸将帅,以劲
然后出其所短，自是无敢饰非者。所试四五百人，数日便决，诸儒莫不推其通博， 皆自以为不能测也。寻奉诏预修令式。 ④高祖尝谓群臣曰：“自古天子有女乐乎？”杨素以下莫知所出，遂言无女乐。 晖远进曰：“臣闻‘窈窕淑女，钟鼓乐之’，此即王者房中之乐，著于《雅颂》， 不得言无。”高祖大悦。(选自《隋书》) [注] ①图纬：图谶和纬书，汉代流行的神学。“谶”是巫师或方士制作的一种 隐语或预言，作为吉凶的符验或征兆；“纬”指方士化的儒生编集起来附会儒家 经典的各种著作。②策问：以经义或政事等设问要求解答以试士。 17．写出下列加点词语在句中的意思。 （4 分） ⑴兼善图纬 擅长 ⑵会上令国子生通一经 者 适逢 ⑶祭酒元善怪问之 感到奇怪 ⑷钟鼓乐之 使……快 乐 18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是 B （2 分） A．辄为始末诵之 太常卿牛弘每称为五经库 B．祭酒因令晖远考定之 送之至湖口，因得观所谓石钟者 C．远方负笈而从者 所以久而不决也。 D．并悉荐举，将擢用之 此即王者房中之乐 19.把下列句子译成现代汉语。 （6 分） （1）远方负笈而从者，动以千计。 从很远的地方背着书箱跟从他求学的人，往往以千计数。（得分点：负笈、丛、 动，各 1 分） （2）晖远览笔便下，初无疑滞。 方晖远拿过笔来马上就写下（录取的名单），一开始就没有一点迟疑。（得分点： 览、下、凝滞，各 1 分） 20.文中第②段中最能体现房晖远博学的句子是牛弘每称为五经库（2 分） 21.请用简要的文字叙述第③段的故事内容。（3 分） 博士们未能判定国子生的优劣，（1 分）房晖远凭借通博的才学很快做出了判定。 （2 分） （原文大意：皇上令博士（国子监教师）选拔国子生，由于来自全国各地的国子 生学习的经义体例不一，博士对这些经典又未能 全部掌握，因此不能确定高下。 房晖远遍涉经典，能指出所有学生的缺陷，顺利完成了选拔人才的任务。） 【闵行】（五）阅读下文，完成第 17-21 题。（17 分） 重修盘门①双忠祠记 余观建炎②之事，宋之不亡者幸耳。方金兵破扬州，于时，高宗驻平江③，去敌 尚远，平江固可守也。蹙蹙焉去之临安，而越④，而明⑤，不暇一夕息。已而敌 破健康，道广德，趋临安，由越入明，纵掠海上而归。使其时平江诸将帅，以劲
旅遏其冲,俾只轮不反⑥无难者。奈何兵不战而溃,城不攻而下,坐使五十万人 并命于锋刃而莫之救! 相传金兵从盘门入,有二士者拒敌于门外,一死于阵,一死于水,而盘门破矣 呜呼!彼守城者,或则侍郎,或则宣抚使,非不显且要也;委而去之,若弃涕唾。 而独遗二士者以殉国之烈,此不可为发愤而深痛者哉 然自二士之死,里人神而祀之,迄今六百余年,而灵爽⑦益著。二士俱汴人,从 髙宗南渡守平江,其一刘姓鼐名,盖死于阵者也;其一张姓鳌名,盖死于水者也 祠有明永乐⑧中俞祯碑,以鼐为顺国明王,职天坛传奏司;以鰲为顺济龙王,职 盘溪守御司。其封爵莫知何昉⑨,要其来也则远矣。近者祠久不修,里人聚金千 两,新其宇。既成,属予记。祠在盘门外灵岩乡,俗名双土地祠,余更之曰双忠。 夫其忠也,乃其所以自神也。遂书而记之 【注】①盘门:江苏吴县城南门。②建炎:宋高宗年号。建炎三年,金军连陷南 京、临安,帝航海走。③平江:江苏吴县。④越:今浙江绍兴。⑤明:今浙江宁 波。⑥俾:使;只轮不反:反,同返。⑦灵爽:指神灵精气。⑧永乐:明成祖年 号。⑨昉:曙光初见,引申为开始 17.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)道广德 取道 (2)以劲旅遏其冲要冲、 要塞 (3)非不显且要也 显赫 (4)既成,属予记 咐,嘱托 18.下列各组中加点词的用法和意义都相同的一项是A2分) A.蹙蹙去之临安 B.纵掠海 上而归 盘盘焉,困困焉《阿房宫赋》 假舟楫者,非能水 也,而绝江河《劝学》 C.而独遗二士者以殉国之烈 D.此不可为发愤 而深痛者哉 不以物喜,不以己悲《岳阳楼记》 为天下笑者,何也《过秦 论》 19.把下列句子译成现代汉语。(6分) (1)坐使五十万人并命于锋刃而莫之救! 白白地(徒然/只是)让五十万人全部死于刀刃之下(在刀刃之下丧命),却没 有谁能拯救他们!(得分点:“坐”、莫、宾语前置) (2)夫其忠也,乃其所以自神也。 他们的忠烈,正是他们使自己成为神灵(受人供奉)的原因。(得分点:判断句 自神、所以) 20.作者为之“发愤而深痛”,是因为君臣偷生,将帅弃战,反是两位小卒以身 殉国(用自己的话回答)。(2分)
旅遏其冲，俾只轮不反⑥无难者。奈何兵不战而溃，城不攻而下，坐使五十万人 并命于锋刃而莫之救！ 相传金兵从盘门入，有二士者拒敌于门外，一死于阵，一死于水，而盘门破矣。 呜呼！彼守城者，或则侍郎，或则宣抚使，非不显且要也；委而去之，若弃涕唾。 而独遗二士者以殉国之烈，此不可为发愤而深痛者哉！ 然自二士之死，里人神而祀之，迄今六百余年，而灵爽⑦益著。二士俱汴人，从 高宗南渡守平江，其一刘姓鼐名，盖死于阵者也；其一张姓鳌名，盖死于水者也。 祠有明永乐⑧中俞祯碑，以鼐为顺国明王，职天坛传奏司；以鰲为顺济龙王，职 盘溪守御司。其封爵莫知何昉⑨，要其来也则远矣。近者祠久不修，里人聚金千 两，新其宇。既成，属予记。祠在盘门外灵岩乡，俗名双土地祠，余更之曰双忠。 夫其忠也，乃其所以自神也。遂书而记之。 【注】①盘门：江苏吴县城南门。②建炎：宋高宗年号。建炎三年，金军连陷南 京、临安，帝航海走。③平江：江苏吴县。④越：今浙江绍兴。⑤明：今浙江宁 波。⑥俾：使；只轮不反：反，同返。⑦灵爽：指神灵精气。⑧永乐：明成祖年 号。⑨昉：曙光初见，引申为开始。 17.写出下列加点词在句中的意思。(4 分) ⑴道广德 取道 ⑵以劲旅遏其冲 要冲、 要塞 ⑶非不显且要也 显赫 ⑷既成，属予记 通“嘱”嘱 咐 ，嘱托 18.下列各组中加点词的用法和意义都相同的一项是 A （2 分） A.蹙蹙焉去之临安 B.纵掠海 上而归 盘盘焉，囷囷焉《阿房宫赋》 假舟楫者，非能水 也，而绝江河《劝学》 C.而独遗二士者以殉国之烈 D.此不可为发愤 而深痛者哉 不以物喜，不以己悲《岳阳楼记》 为天下笑者，何也《过秦 论》 19.把下列句子译成现代汉语。（6 分） ⑴坐使五十万人并命于锋刃而莫之救！ 白白地（徒然／只是）让五十万人全部死于刀刃之下（在刀刃之下丧命），却没 有谁能拯救他们！（得分点：“坐”、莫、宾语前置） ⑵夫其忠也，乃其所以自神也。 他们的忠烈，正是他们使自己成为神灵（受人供奉）的原因。（得分点：判断句、 自神、所以） 20.作者为之“发愤而深痛”，是因为君臣偷生，将帅弃战，反是两位小卒以身 殉国（用自己的话回答）。（2 分）