今朝却是在浔阳僻处听蝉,今昔对比,失意无限。手法:借物抒情(对比、反衬、 直抒胸臆),作者借“两三声”稀薄的蝉声与自己浓浓的情愁相对衬,把自己复 杂深沉的感情崭露得淋漓尽致。 【解析】 7.试题分析:题干要求选出“下列对这首唐诗的分析与理解,恰当的两项” 这属于综合考查题,考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项,“古时 人常习惯于将春秋冬夏四季之风,分别以东风、南风、西风、北风称之”错误, 前后内容对应错误,“春风”是“东风”,“秋风”是“西风”,“夏风”是“南 风”,“冬风”是“北风”。C项,“这连绵不断的蝉声”错误,诗歌中说的是 “薄暮两三声”,可见不是“连绵不断”。E项,“对云树缭绕的湓城的无限思 念之情”错误,“今朝无限思,云树绕湓城”,此处的“无限思”是有无限的愁 思、哀思之意,“云树绕湓城”是借景抒情,表现出的是作者被贬江州困居湓江 的失意与愁苦之情。 8.试题分析:题干问的是“‘一催衰鬓色,再动故园情’一联感情深沉动人, 其中包含哪些具体情感?是怎样表达的”,这是考查诗歌情感的情感以及情感的 表现方式。“一催衰鬓色,再动故园情”,“衰鬓”一词流露出年事渐高、年华 逝去、岁月催人老的感伤,“故园情”,表达出对故乡的思念之情:“忆昔在东 掖,宫槐花下听”,想起往昔在宫城槐下听蝉,而今时却在被贬之地听蝉,同为 听蝉但情境不同,今昔对比,表达了被贬官离开京城的愁闷之情。诗人在表达这 些情感的时候,运用多种方式,有直抒胸臆,如“故园情”“秋思”“今朝无限 思”等,有对比反衬,如“忆昔在东掖,宫槐花下听。今朝无限思,云树绕湓城” 以今时之境与昔日之景进行对比;有触景生情,如“石楠深叶里,薄暮两三声 催衰鬓色,再动故园情”,诗人傍晚时分听到树叶深处传来的两三声蝉鸣引发 了年事已高的伤感以及对故乡的思念 点睛:对于诗歌情感题,一般的考査方向有二,一是考查情感的体现方式,二是 考査情感的内容。一般答题的时候,尽量两者都涉及。对于情感的把握,可以从 题材入手,同一类题材往往都表达这类似的情感;可以从抒情议论的句子入手 这些句子是直接表达思想感情的地方;可以从作者和创作背景入手,做到知人论 世;可以从题目入手,题目往往交代了诗歌的主要内容,创作的缘由和主要表现 的思想感情:可以从景物形象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情 可以从用典入手,典故是将历史和现实对照,含蓄的表达自己的观点、态度和情 感。故考生在答题的时候,应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容,有无暗 示。比如本题中,虽是考査“一催衰鬓色,再动故园情”这两句中蕴含的情感, 但也要关注全诗,考生可以抓句中的“催”“衰鬓”“故园情”“秋思”“无限 思”等来分析体会诗人的情感。 诗歌二:阅读下面这首宋诗,完成后面各题。 凝香斋 曾巩 每觉西斋景最幽,不知官是古诸侯 尊风月身无事,千里耕桑岁有秋 云水醒心鸣好鸟,玉沙清耳漱寒流。 沉心细细临黄卷°,疑在香炉°最上头
今朝却是在浔阳僻处听蝉，今昔对比，失意无限。手法：借物抒情（对比、反衬、 直抒胸臆），作者借“两三声”稀薄的蝉声与自己浓浓的情愁相对衬，把自己复 杂深沉的感情崭露得淋漓尽致。 【解析】 7. 试题分析：题干要求选出“下列对这首唐诗的分析与理解，恰当的两项”， 这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B 项，“古时 人常习惯于将春秋冬夏四季之风，分别以东风、南风、西风、北风称之”错误， 前后内容对应错误，“春风”是“东风”，“秋风”是“西风”，“夏风”是“南 风”，“冬风”是“北风”。C 项，“这连绵不断的蝉声”错误，诗歌中说的是 “薄暮两三声”，可见不是“连绵不断”。E 项，“对云树缭绕的湓城的无限思 念之情”错误，“今朝无限思，云树绕湓城”，此处的“无限思”是有无限的愁 思、哀思之意，“云树绕湓城”是借景抒情，表现出的是作者被贬江州困居湓江 的失意与愁苦之情。 8. 试题分析：题干问的是“‘一催衰鬓色，再动故园情’一联感情深沉动人， 其中包含哪些具体情感?是怎样表达的”，这是考查诗歌情感的情感以及情感的 表现方式。“一催衰鬓色，再动故园情”，“衰鬓”一词流露出年事渐高、年华 逝去、岁月催人老的感伤，“故园情”，表达出对故乡的思念之情；“忆昔在东 掖，宫槐花下听”，想起往昔在宫城槐下听蝉，而今时却在被贬之地听蝉，同为 听蝉但情境不同，今昔对比，表达了被贬官离开京城的愁闷之情。诗人在表达这 些情感的时候，运用多种方式，有直抒胸臆，如“故园情”“秋思”“今朝无限 思”等，有对比反衬，如“忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城”， 以今时之境与昔日之景进行对比；有触景生情，如“石楠深叶里，薄暮两三声。 一催衰鬓色，再动故园情”，诗人傍晚时分听到树叶深处传来的两三声蝉鸣引发 了年事已高的伤感以及对故乡的思念。 点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是 考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从 题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手， 这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论 世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现 的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情； 可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情 感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗 示。比如本题中，虽是考查“一催衰鬓色，再动故园情”这两句中蕴含的情感， 但也要关注全诗，考生可以抓句中的“催”“衰鬓”“故园情”“秋思”“无限 思”等来分析体会诗人的情感。 诗歌二：阅读下面这首宋诗，完成后面各题。 凝香斋① 曾 巩 每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。 一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。 云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。 沉心细细临黄卷②，疑在香炉③最上头
【注】①凝香斋:原名西斋,位于济南大明湖畔。曾巩于1071年任齐州(治所今 山东济南)知州,齐州大治,该篇为1072年游大明湖而作。②黄卷:书籍。③香 炉:香炉峰。 9.下列对这首宋诗的分析与理解,不恰当的两项是( A.该诗首句点题,领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋, 徜徉山水,忘怀世情俗务,“不知”只因“景最幽”,俯仰其间,心神愉悦。 B.颔联写曾巩任职齐州,身闲无事,手持酒杯,临风赏月;桑麻遍野,庄稼茁 壮,可望秋季丰收。他不打理政务,醉心自然风物。 C.任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句写湖光,下句写泉水。 纯净的湖水,白云驻足,让人心灵清醒明澈;泉底沙石如玉,清寒的泉流冲激 悦耳清幽。 D.炼字精警,颇具匠心。“醒”“鸣””清”“漱”四个动词使意境灵动。诗 句声形色兼备,景情理俱在,让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴 E.尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界,潜心书史,其髙雅情趣让诗人疑 是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情,如超脱世外,暗含辞官归田之念。 10.后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字,请结合全诗简要分析 【答案】9BE10.①景幽。大明湖畔的西斋,地处幽僻之处,实为清幽境界。 湖水清幽,寒流激荡。②人幽一一闲,身为齐州知州,政通人和,丰收有望,诗 人才有闲情探幽揽胜。③情幽——雅。作者潜心书史,感到无异于置身香炉峰, 更是显得情趣高雅、心境清幽 【解析】 9.试题分析:题干要求选出“下列对这首宋诗的分析与理解,不恰当的两项” 这属于综合考査题,考査学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项,“他不 打理政务,醉心自然风物”错误,这是对诗歌意思的曲解,“一尊风月身无事” “身无事”是因齐州大治,因为诗歌的注释已经给出了说明“曾巩于1071年任 齐州(治所今山东济南)知州,齐州大治”,诗句中也有体现,“千里耕桑岁有 秋”,齐州境内,桑麻遍野,庄稼茁壮,可望秋季丰收,人心安定;故而官衙中 政简讼息,诗人身闲无事,只消手持酒杯,临风赏月:E项,“暗含辞官归田之 念”错误,这纯属臆测,诗歌中没有依据 10.试题分析:题干要求学生“后人多认为此诗诗眼为首联中的‘幽’字,请结 合全诗简要分析”,这是考查诗歌的诗眼,属于炼字题。本题与一般的炼字题有 所不同,因是全诗的诗眼,故应结合全诗来分析“幽”的体现。第一句说“每觉 西斋景最幽”,这领起全诗,以下都是“西斋景最幽”的具体说明。“不知官是 古诸侯”,紧承首句,形容诗人自身的悠然自得,物我两忘。曾巩身临西斋,徜 徉山水,忘怀世情俗务,连自己地方长官的身份仿佛都忘记了,故说“不知”。 这也正见出西斋景致“最幽”,使诗人俯仰其间,心神愉悦。“一尊风月身无 事”,诗人身闲无事,只消手持酒杯,临风赏月。“云水醒心鸣好鸟,玉沙清耳 漱寒流”,上句写湖光,下句写泉水,这雅洁的云水,使珍异的水鸟惬意地嘤嘤 和鸣,静听水激砂石的潺潺之音,诗人倍觉清爽。“沉心细细临黄卷,疑在香炉 最上头”,曾巩读书于凝香斋,感到无异于置身香炉峰,抒发了诗人于邑政之暇 优游湖山、沉心书史的髙雅情趣,意境清幽隽洁,沁人心脾。考生可以从景、人、 情三个角度来分析“幽”之体现 (三)名篇名句默写(本题共1小题,5分) 11.补写出下列句子巾的空缺部分
【注】①凝香斋：原名西斋，位于济南大明湖畔。曾巩于 1071 年任齐州(治所今 山东济南)知州，齐州大治，该篇为 1072 年游大明湖而作。②黄卷：书籍。③香 炉：香炉峰。 9. 下列对这首宋诗的分析与理解，不恰当的两项是( ) A. 该诗首句点题，领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋， 徜徉山水，忘怀世情俗务，“不知”只因“景最幽”，俯仰其间，心神愉悦。 B. 颔联写曾巩任职齐州，身闲无事，手持酒杯，临风赏月；桑麻遍野，庄稼茁 壮，可望秋季丰收。他不打理政务，醉心自然风物。 C. 任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句写湖光，下句写泉水。 纯净的湖水，白云驻足，让人心灵清醒明澈；泉底沙石如玉，清寒的泉流冲激， 悦耳清幽。 D. 炼字精警，颇具匠心。“醒”“鸣””清”“漱”四个动词使意境灵动。诗 句声形色兼备，景情理俱在，让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。 E. 尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界，潜心书史，其高雅情趣让诗人疑 是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情，如超脱世外，暗含辞官归田之念。 10. 后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。 【答案】9. BE 10. ①景幽。大明湖畔的西斋，地处幽僻之处，实为清幽境界。 湖水清幽，寒流激荡。②人幽——闲，身为齐州知州，政通人和，丰收有望，诗 人才有闲情探幽揽胜。③情幽——雅。作者潜心书史，感到无异于置身香炉峰， 更是显得情趣高雅、心境清幽。 【解析】 9. 试题分析：题干要求选出“下列对这首宋诗的分析与理解，不恰当的两项”， 这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B 项，“他不 打理政务，醉心自然风物”错误，这是对诗歌意思的曲解，“一尊风月身无事”， “身无事”是因齐州大治，因为诗歌的注释已经给出了说明“曾巩于 1071 年任 齐州(治所今山东济南)知州，齐州大治”，诗句中也有体现，“千里耕桑岁有 秋”，齐州境内，桑麻遍野，庄稼茁壮，可望秋季丰收，人心安定;故而官衙中 政简讼息，诗人身闲无事，只消手持酒杯，临风赏月；E 项，“暗含辞官归田之 念”错误，这纯属臆测，诗歌中没有依据。 10. 试题分析：题干要求学生“后人多认为此诗诗眼为首联中的‘幽’字，请结 合全诗简要分析”，这是考查诗歌的诗眼，属于炼字题。本题与一般的炼字题有 所不同，因是全诗的诗眼，故应结合全诗来分析“幽”的体现。第一句说“每觉 西斋景最幽”，这领起全诗，以下都是“西斋景最幽”的具体说明。“不知官是 古诸侯”，紧承首句，形容诗人自身的悠然自得，物我两忘。曾巩身临西斋，徜 徉山水，忘怀世情俗务，连自己地方长官的身份仿佛都忘记了，故说“不知”。 这也正见出西斋景致“最幽”，使诗人俯仰其间，心神愉悦。“一尊风月身无 事”，诗人身闲无事，只消手持酒杯，临风赏月。“云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳 漱寒流”，上句写湖光，下句写泉水，这雅洁的云水，使珍异的水鸟惬意地嘤嘤 和鸣，静听水激砂石的潺潺之音，诗人倍觉清爽。“沉心细细临黄卷，疑在香炉 最上头”，曾巩读书于凝香斋，感到无异于置身香炉峰，抒发了诗人于邑政之暇 优游湖山、沉心书史的高雅情趣，意境清幽隽洁，沁人心脾。考生可以从景、人、 情三个角度来分析“幽”之体现。 (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，5 分) 11. 补写出下列句子巾的空缺部分