第一章丰富的囹形世界 4从三个方向看物体的形状 导入新课讲授新课 当堂练习 课堂小结
4 从三个方向看物体的形状 第一章 丰富的图形世界 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标 1能识别简单物体从三个方向看到的形状图.(重点) 2会画正方体及其简单组合体从三个不同方向看到的 形状图.(重点) 3能根据三种从三个不同方向看到的形状图描述基本 几何体或实物原形.(难点)
学习目标 1.能识别简单物体从三个方向看到的形状图.（重点） 2.会画正方体及其简单组合体从三个不同方向看到的 形状图.（重点） 3.能根据三种从三个不同方向看到的形状图描述基本 几何体或实物原形.（难点）
导入新课 问题1:哪位同学能说说苏东坡是从哪些角度观 察庐山的吗? 只不远横 绿识近看 身庐高成 在山低岭 真各 山面不成 g目同峰
导入新课 横 看 成 岭 侧 成 峰 ， 远 近 高 低 各 不 同 。 不 识 庐 山 真 面 目 ， 只 缘 身 在 此 山 中 。 问题1：哪位同学能说说苏东坡是从哪些角度观 察庐山的吗？
问题2:请问这两张图片是同一个人吗?
问题2：请问这两张图片是同一个人吗？
思考:他们为什么会出现争执? 999999 666666… 漫画“6”与“9
漫画“6”与“9” 思考：他们为什么会出现争执？