D.第二段文字可分为两层,第一层写庭院一变再变,家境日趋没落的景象:第二层叙母亲和祖 母的轶事。全段采用即事抒情方式,以感情为线索,串联生活琐事,使文章形散而神不散。 第Ⅱ卷(非选择题,54分) 13:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)吾儿,久不见若影,何竞日默默在此,大类女郎也?(4分) (2)庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。(4分) 四、(16分) 14.阅读下面诗歌作品,回答问题(8分) 从军行 杨炯 烽火照西京,心中自不平。 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城 雪暗凋旗画,风多杂鼓声 宁为百夫长,胜作一书生 【注】牙璋:调兵的符信,分两块,合处凸凹相嵌,叫做“牙”,分别掌握在朝廷与和主将手 中,调兵时以此为凭 (1)牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”运用了怎样的修辞手法?(4分) (2)后两句采用了怎样的抒情方式?表现了怎样的现实和作者怎样的思想情感?(4分) 15补写出下列名篇名句中的空缺部分(8分) (1)云霞出海曙 (2)画栋朝飞南浦云 (3)鸿雁长飞光不度 (4)剑阁整容而崔嵬, 万夫莫开。 (5)无边落木萧萧下 相逢何必曾相识
D．第二段文字可分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖 母的轶事。全段采用即事抒情方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 第Ⅱ卷（非选择题，54 分） 13:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？（4 分） （2）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（4 分） 四、（16 分） 14．阅读下面诗歌作品，回答问题（8 分） 从 军 行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 【注】牙璋：调兵的符信，分两块，合处凸凹相嵌，叫做“牙”，分别掌握在朝廷与和主将手 中，调兵时以此为凭。 ⑴ 牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”运用了怎样的修辞手法？（4 分） 答：___________________________________________ ⑵ 后两句采用了怎样的抒情方式？表现了怎样的现实和作者怎样的思想情感？（4 分） 15 补写出下列名篇名句中的空缺部分（8 分） （1）云霞出海曙， （2）画栋朝飞南浦云， （3）鸿雁长飞光不度， （4）剑阁整容而崔嵬， ，万夫莫开。 （5）无边落木萧萧下， 。 （6） ，相逢何必曾相识
(7)茕茕独立, 8)臣无祖母,无以至今日;, 五、(12分) 16.阅读下面材料,拟写一条一句话新闻,不超过20个字。(4分) 记者从10月25日曲阜市举办的第二届“百姓儒学节”开幕式上获悉,世界文化遗产“ 孔”景区将向全国教师免费开放。这是继孔子后裔、曲阜籍市民免费游“三孔”,驻曲高校、 曲阜市中小学生特殊时段集体参观免费,游客“背《论语》免费游三孔”活动之后,曲阜再 次向游客推出的优惠举措。 第二届“百姓儒学节”开幕式上,曲阜市委书记李长胜说,“兴市须重教,孔子作为‘万 世师表’,理应得到全社会教师群体的尊崇。‘三孔’景区面向全国教师免费开放,将为优秀 传统文化的传承弘扬和创新、发挥儒学时代作用搭建新的载体。” 据了解,为做好“三孔”景区面向教师免费开放的前期准备工作,曲阜市文物、旅游等 相关部门进行了专题座谈和调研,并就配套方案进行了专题研究和论证,具体的实施方案正 在制定之中。据悉,该方案将于2016年1月1日起施行 17.把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填序号)(4分) ①人的思维主要是依靠语言进行的,语言的调整即思维的调整 ②更自觉的、偏重科学理性的、多快好省的明中探讨 ③对语言形式零碎自发的、偏重感性经验的暗中摸索 ④语言能力的发展离不开读、写、听、说的言语实践 语言学习的根本途径是“在游泳中学会游泳”,即在言语实践中学习运用语言,母语教学也不 例外。这不仅因为 更在于 。较之日常生活 中 学校语文教学则走向 18.今年国庆节期间,各旅游景点游客爆满,同时各种不文明现象触目惊心。提升中国公民旅 游文明素质又一次提到议事日程,下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题标 志,请对其创意进行诠释。(4分)
（7）茕茕独立， （8）臣无祖母，无以至今日； ， 五、（12 分） 16．阅读下面材料，拟写一条一句话新闻，不超过 20 个字。（4 分） 记者从 10 月 25 日曲阜市举办的第二届“百姓儒学节”开幕式上获悉，世界文化遗产“三 孔”景区将向全国教师免费开放。这是继孔子后裔、曲阜籍市民免费游“三孔”，驻曲高校、 曲阜市中小学生特殊时段集体参观免费，游客“背《论语》免费游三孔”活动之后，曲阜再 次向游客推出的优惠举措。 第二届“百姓儒学节”开幕式上，曲阜市委书记李长胜说，“兴市须重教，孔子作为‘万 世师表’，理应得到全社会教师群体的尊崇。‘三孔’景区面向全国教师免费开放，将为优 秀 传统文化的传承弘扬和创新、发挥儒学时代作用搭建新的载体。” 据了解，为做好“三孔”景区面向教师免费开放的前期准备工作，曲阜市文物、旅游等 相关部门进行了专题座谈和调研，并就配套方案进行了专题研究和论证，具体的实施方案正 在制定之中。据悉，该方案将于 2016 年 1 月 1 日起施行。 17．把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填序号）（4 分） ①人的思维主要是依靠语言进行的，语言的调整即思维的调整 ②更自觉的、偏重科学理性的、多快好省的明中探讨 ③对语言形式零碎自发的、偏重感性经验的暗中摸索 ④语言能力的发展离不开读、写、听、说的言语实践 语言学习的根本途径是“在游泳中学会游泳”，即在言语实践中学习运用语言，母语教学也不 例 外 。 这 不 仅 因 为 ， 更 在 于 。 较 之 日 常 生 活 中 ，学校语文教学则走向 。 18．今年国庆节期间，各旅游景点游客爆满，同时各种不文明现象触目惊心。提升中国公民 旅 游文明素质又一次提到议事日程，下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主 题标 志，请对其创意进行诠释。(4 分)
提升中国公民 旅游文明素质行动计划 六、(18分,每小题3分) 阅读下面一篇小小说,回答问题。 向生命鞠躬张强 ①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关,而是想让他尽早知道世界并不仅仅是 由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的 初冬季节。 ②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑,本就稀拉的树木因枯叶的飘落更 显孤单,黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此,当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时, 我也感到十分惊讶。我想,这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了 ③我蹑手蹑脚地靠近,它发现有人,蹦了一下,但显然已经很衰老,才蹦出去不到 米。我张开双手,迅疾扑过去将它罩住,然后将手指裂开一条缝,捏着它的翅膀将它活捉 了 ④我觉得就这样交给儿子,会被它挣脱,于是拔了一根干草,将细而光的草秆从它身 体的末端捅进,再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱,为防止其逃跑都是这样做的, 有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体,那是它的血。 ⑤我将蚂蚱交给儿子,告诉他:“这叫蚂蚱,专吃庄稼,是害虫。”儿子似懂非懂地 点头,握住草秆,将蚂蚱盯了半天,然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有 益虫、害虫的概念,在他眼里一切都很新鲜
六、（18 分，每小题 3 分） 阅读下面一篇小小说，回答问题。 向生命鞠躬 张强 ①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是 由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的 初冬季节。 ②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更 显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时， 我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。 ③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一 米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉 了。 ④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身 体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的， 有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。 ⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地 点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有 益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜