■难度：试卷对学生知识水平的适合程度。 取值：0~1 0.40.7 ■ 统计难度：依赖于考生群体的知识和能 力水平；p通过率=R答对人数N总人数 p=平均分/该题满分 内容难度：指标由教师共同评判获得。 分19个等级。 确定难度级别范围、能力层次
◼ 难度：试卷对学生知识水平的适合程度。 ◼ 取值：0~1 0.4~0.7 ◼ 统计难度：依赖于考生群体的知识和能 力水平；p通过率=R答对人数/N 总人数 p=平均分/该题满分 ◼ 内容难度：指标由教师共同评判获得。 分1~9个等级。 ◼ 确定难度级别范围、能力层次
■ 区分度：试题对考生的知识、能力的区 分能力、鉴别能力。 ■取值：-1~1 0.2≈0.4以上 计算：D鉴别指标=PrP, P总分最高的27%考生某题通过率 P总分最低的27%考生某题通过率 ■了 或D鉴别指标=P、-P。(及格组-不及格组
◼ 区分度：试题对考生的知识、能力的区 分能力、鉴别能力。 ◼ 取值：-1~1 0.2~ 0.4以上 ◼ 计算：D鉴别指标=PH-PL PH总分最高的27%考生某题通过率 PL总分最低的27%考生某题通过率 ◼ 或D鉴别指标=Ps -Pn （及格组-不及格组）