绪论 ■ 教学内容：种子的概念；种子生物学的内容和任务；种 子学科的发展；我国种子工作的发展历程以及种子工程 的实施。 教学目的与要求：使学生理解、掌握种子的定义与范畴， 种子产业化概念；理解种子工程的内涵，种子学的的主 要内容和基本任务；了解我国种子学科的历史与发展， 我国种子工作发展的历程以及我国种子工作的实施情况， 重点：种子的定义与范畴；种子产业化概念；种子工程 的内涵。 难点：种子范畴的界定；种子工程的15个具体内容；我 国种子产业化的运作模式。 主页 上一页 下一页 后退 退出
绪 论 ◼ 教学内容：种子的概念；种子生物学的内容和任务；种 子学科的发展；我国种子工作的发展历程以及种子工程 的实施。 ◼ 教学目的与要求：使学生理解、掌握种子的定义与范畴， 种子产业化概念；理解种子工程的内涵，种子学的的主 要内容和基本任务；了解我国种子学科的历史与发展， 我国种子工作发展的历程以及我国种子工作的实施情况。 ◼ 重点：种子的定义与范畴；种子产业化概念；种子工程 的内涵。 ◼ 难点：种子范畴的界定；种子工程的15个具体内容；我 国种子产业化的运作模式
种子的赞誉 古希腊人和罗马人把种子称为 “谷物女神”； ■ 美国诗人称种子为“人类不可 创造的神秘之物”。 袁隆平曾说过这样一句话：“人 就像一粒种子，健康的种子， 身体、精神、情感都要健康。 我愿做一粒健康的种子”。 主页 上一页 下一页 后退 退出
种子的赞誉 ◼ 古希腊人和罗马人把种子称为 “谷物女神” ； ◼ 美国诗人称种子为“人类不可 创造的神秘之物” 。 ◼ 袁隆平曾说过这样一句话: “人 就像一粒种子，健康的种子， 身体、精神、情感都要健康。 我愿做一粒健康的种子”
◆ 种子是大地给予自身仅有的养分、水分滋润、造 就的自然产物，是植物一生的追求、寄托和愿望 是大自然生命力的延续，是大自然生的希望 自地球孕有生命一来，大自然和植物赋予种子自 然界中最为崇高的历史使命“竭力维持、延续生 命，保全物种”。 “种子”的力量，来自于对事业坚定不移、坚信 不疑的信仰，来自于深深扎根于广袤大地的精神 每一个种子、每一种植物都是自然界经过亿万年 营造和谐的宝贝，其价值甚至比你的财富、生命 还要珍贵。 主 后 退 退 出
◼ 种子是大地给予自身仅有的养分、水分滋润、造 就的自然产物，是植物一生的追求、寄托和愿望， 是大自然生命力的延续，是大自然生的希望。 ◼ 自地球孕有生命一来，大自然和植物赋予种子自 然界中最为崇高的历史使命“竭力维持、延续生 命，保全物种” 。 ◼ “种子”的力量，来自于对事业坚定不移、坚信 不疑的信仰，来自于深深扎根于广袤大地的精神。 ◼ 每一个种子、每一种植物都是自然界经过亿万年 营造和谐的宝贝，其价值甚至比你的财富、生命 还要珍贵
种子的一生充满希望、挑战和艰险，金秋时刻植物的 种子已完全成熟，随后种子借助“风、水、鸟类、动 物体“背井离乡、走向陌生的世界，去寻求适合自己 生长的最佳生活环境，但生长的道路依然是那么曲折 而艰险。落到水分、营养、阳光充沛的草原、森林、 高山、沼泽、江河、湖泊、大海周边地带的种子是幸 运的，要不了几年就可生长、发芽、开花、结出果实， 而后去完成前一辈赋予它们延续生命的历史使命和责 任。而落到沙漠、戈壁、荒漠地带的种子所面临的困 难和痛苦是巨大、沉重的，要么与恶劣的生存环境做 作坚决的斗争与生命抗衡，要么放弃一切，听天由命。 摘自新疆天山雪文学网 后退 退 出
◼ 种子的一生充满希望、挑战和艰险，金秋时刻植物的 种子已完全成熟，随后种子借助“风、水、鸟类、动 物体“背井离乡、走向陌生的世界，去寻求适合自己 生长的最佳生活环境，但生长的道路依然是那么曲折 而艰险。落到水分、营养、阳光充沛的草原、森林、 高山、沼泽、江河、湖泊、大海周边地带的种子是幸 运的，要不了几年就可生长、发芽、开花、结出果实， 而后去完成前一辈赋予它们延续生命的历史使命和责 任。而落到沙漠、戈壁、荒漠地带的种子所面临的困 难和痛苦是巨大、沉重的，要么与恶劣的生存环境做 作坚决的斗争与生命抗衡，要么放弃一切，听天由命。 ◼ 摘自新疆天山雪文学网
种子精神 朴实无华、默默 奉献的献身精神； 不畏艰险、顽强 拼搏的奋斗精神； 坚忍不拔、积极 向上的乐观精神。 主页 上一页 下一 后退 退出
种子精神 ◼ ——朴实无华、默默 奉献的献身精神； ◼ ——不畏艰险、顽强 拼搏的奋斗精神； ◼ ——坚忍不拔、积极 向上的乐观精神