第 5 章课程思政教学内容热力学第一定律；循环过程卡诺循环；热力学第二定律；焰、煸增原理。哲学原理实践是检验真理的唯一标准，具体问题具体分析，矛盾的普遍性与特殊性是对立统一的。思政内容社会责任：树立节约能源，保护环境和人类可持续发展的意识。辩证的思维模式：对待任何一种现象，都要辩证的对待，通过客观分析，判断其合理性，这是在科研和生活中都需要的态度和能力。改革开放的正确性：嫡增原理告诉我们，一个孤立的社会系统，由于自身的不可逆过程，嫡将趋于极大，没有生机。思政案例热力学第一定律和热力学第二定律历史背景和发现过程“一带一路”倡议。教学思路（1）热力学第二定律体现的是社会和自然发展的不可逆性，蕴含了人类社会可持续发展的理念。（2）熵增原理告诉我们改革开放、“一带一路”倡议的正确性
书 第!章 课 程 思 政 教学内容 热力学第一定律! 循环过程 卡诺循环! 热力学第二定律! 熵"熵增原理# 哲学原理 实践是检验真理的唯一标准$具体问题具体分析$矛盾的普遍性与特殊性是对立统 一的# 思政内容 社会责任%树立节约能源$保护环境和人类可持续发展的意识# 辩证的思维模式%对待任何一种现象$都要辩证的对待$通过客观分析$判断其合理性$ 这是在科研和生活中都需要的态度和能力# 改革开放的正确性%熵增原理告诉我们$一个孤立的社会系统$由于自身的不可逆过程$ 熵将趋于极大$没有生机# 思政案例 热力学第一定律和热力学第二定律历史背景和发现过程!&一带一路'倡议# 教学思路 (!)热力学第二定律体现的是社会和自然发展的不可逆性$蕴含了人类社会可持续发 展的理念# (")熵增原理告诉我们改革开放"&一带一路'倡议的正确性#
第6章课程思政教学内容电场与电场强度；高斯定理；电势；电偶极子；静电场中的介质；心电场和心电图。哲学原理辩证唯物主义方法论，要善于挖掘问题的本质，找到关键的联系和规律，从而解决更为复杂的问题。思政内容由“芯片的核心部件一一电介质”出发激发学生学习兴趣，引导学生建立科技报国的远大理想。介绍芯片的重要部件一一电介质衬底，从“点石成金”一一如何设计制造芯片衬底出发，帮助学生树立科技报国的价值观。思政案例芯片作为现代电子设备的核心部件，其制造过程中涉及许多关键的元件和材料，电介质是其中之一。电介质在芯片中扮演着非常重要的角色，它不仅用于隔离和保护电路元件，还可以影响电子器件的性能、稳定性和可靠性。通过“芯片的核心部件一一电介质”实际应用案例，可以了解到这一工具的价值和力量，激发学生进一步学习、研究和创新的热情，为社会发展贡献自己的力量。教学思路（1）静电场作为物理学的基础概念之一，在学习中承载着更深刻的人文内涵。通过对库仑定律的学习，让学生体会到借助理想化模型研究问题的重要性。（2）学习静电场同时也能教会学生循序渐进地解决问题的方法。通过高斯定理的推导，可以让学生体验到从简单到复杂、从特殊到一般解决问题的过程。这种渐进解决问题的方法适用于我们面对各种挑战，让我们能够有计划、有条理地解决问题，取得更好的效果。（3）静电屏蔽和电磁兼容问题在现代社会中具有重要意义。学习静电场理论可以激发学生的创新能力，引导学生将所学知识应用于实践，为科技进步和国家发展作出贡献
书 第!章 课 程 思 政 教学内容 电场与电场强度! 高斯定理! 电势! 电偶极子! 静电场中的介质! 心电场和心电图" 哲学原理 辩证唯物主义方法论#要善于挖掘问题的本质#找到关键的联系和规律#从而解决更为 复杂的问题" 思政内容 由$芯片的核心部件%%%电介质&出发激发学生学习兴趣#引导学生建立科技报国的远 大理想"介绍芯片的重要部件%%%电介质衬底#从$点石成金&%%%如何设计制造芯片衬底 出发#帮助学生树立科技报国的价值观" 思政案例 芯片作为现代电子设备的核心部件#其制造过程中涉及许多关键的元件和材料#电介质 是其中之一"电介质在芯片中扮演着非常重要的角色#它不仅用于隔离和保护电路元件#还 可以影响电子器件的性能'稳定性和可靠性"通过$芯片的核心部件%%%电介质&实际应用 案例#可以了解到这一工具的价值和力量#激发学生进一步学习'研究和创新的热情#为社会 发展贡献自己的力量" 教学思路 (!)静电场作为物理学的基础概念之一#在学习中承载着更深刻的人文内涵"通过对 库仑定律的学习#让学生体会到借助理想化模型研究问题的重要性" (")学习静电场同时也能教会学生循序渐进地解决问题的方法"通过高斯定理的推 导#可以让学生体验到从简单到复杂'从特殊到一般解决问题的过程"这种渐进解决问题的 方法适用于我们面对各种挑战#让我们能够有计划'有条理地解决问题#取得更好的效果" (#)静电屏蔽和电磁兼容问题在现代社会中具有重要意义"学习静电场理论可以激发 学生的创新能力#引导学生将所学知识应用于实践#为科技进步和国家发展作出贡献
第7章课程思政教学内容磁场与磁感应强度；磁场对电流的作用；生物磁效应。哲学原理辩证唯物主义之现象与本质的辩证关系；矛盾对立统一；具体问题具体分析。思政内容电磁现象是自然界存在的一种极为普遍的现象，电磁相互作用是目前已知的自然界物本之间的四种相互作用之一。电的研究和应用在认识客观世界和改造客观世界中展现了巨大的活力。人类对电磁现象的认识过程就是世界从“物质”到“场”的转化过程，也是世界从“有”到"无”的转化过程；世界本原就是物质和场的对立统一，“有”和“无”的对立统一。培养学生勤于思考和勇于探索的精神、辩证唯物主义世界观。思政案例我国古代四大发明之一的指南针。教学思路介绍我国古代四大发明之一的指南针，引入磁铁及磁极等基本磁现象，进而导入磁场教学中注重与前一章静电场类比讲解，增强学生对现象与本质、矛盾对立统一的辩证关系的认知，培养学生勤于思考和勇于探索的精神、辩证唯物主义世界观
书 第!章 课 程 思 政 教学内容 磁场与磁感应强度! 磁场对电流的作用! 生物磁效应" 哲学原理 辩证唯物主义之现象与本质的辩证关系! 矛盾对立统一! 具体问题具体分析" 思政内容 电磁现象是自然界存在的一种极为普遍的现象#电磁相互作用是目前已知的自然界物 体之间的四种相互作用之一"电的研究和应用在认识客观世界和改造客观世界中展现了巨 大的活力"人类对电磁现象的认识过程就是世界从$物质%到$场%的转化过程#也是世界从 $有%到$无%的转化过程!世界本原就是物质和场的对立统一#$有%和$无%的对立统一"培养 学生勤于思考和勇于探索的精神&辩证唯物主义世界观" 思政案例 我国古代四大发明之一的指南针" 教学思路 介绍我国古代四大发明之一的指南针#引入磁铁及磁极等基本磁现象#进而导入磁场# 教学中注重与前一章静电场类比讲解#增强学生对现象与本质&矛盾对立统一的辩证关系的 认知#培养学生勤于思考和勇于探索的精神&辩证唯物主义世界观
第8章课程思政教学内容电流密度和欧姆定律的微分形式；基尔霍夫定律；生物膜电位；直流电对人体的作用。哲学原理动态变化中保持整体的平衡和稳定。思政内容爱国情怀：通过讲解古斯塔夫·罗伯特·基尔霍夫的人生经历，引导学生树立远大理想，热爱学习，服务人民，争做当民族复兴重任的时代新人。科学精神：从基尔夫定律的提出背景出发，强调勤于思考、善于学习、崇尚科学、精益求精的“工匠精神”。思政案例从复杂问题中把握事物的规律性。教学思路基尔霍夫大学刚毕业就提出了基尔霍夫定律，与在读大学生年纪相当，引导当代大学生在学习中积极主动思考，善于发现问题并努力解决问题。从基尔霍夫定律能够快速求解任何复杂电路，引申到从复杂问题中把握事物的规律性
书 第!章 课 程 思 政 教学内容 电流密度和欧姆定律的微分形式! 基尔霍夫定律! 生物膜电位! 直流电对人体的作用" 哲学原理 动态变化中保持整体的平衡和稳定" 思政内容 爱国情怀#通过讲解古斯塔夫$罗伯特$基尔霍夫的人生经历%引导学生树立远大理 想%热爱学习%服务人民%争做堪当民族复兴重任的时代新人" 科学精神#从基尔霍夫定律的提出背景出发%强调勤于思考&善于学习&崇尚科学&精益 求精的'工匠精神(" 思政案例 从复杂问题中把握事物的规律性" 教学思路 基尔霍夫大学刚毕业就提出了基尔霍夫定律%与在读大学生年纪相当%引导当代大学生 在学习中积极主动思考%善于发现问题并努力解决问题"从基尔霍夫定律能够快速求解任 何复杂电路%引申到从复杂问题中把握事物的规律性