但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把彼此的心连在一起。爱祖 国的灿烂文化，就是要认真学习和真正了解祖国的历史，在充分理解 和尊重的基础上，积极推动祖国优良历史文化传统的传承和发展。 爱自己的国家。“家是最小国，国是千万家”，“没有国哪有家， 没有家哪有我”，这些看似平常的话语，却道出了国家和个体之间相 互依存、密不可分的关系，也道出了最深刻的爱国理由。祖国的大好 河山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，都是同我们的国家联系在 一起的，我们每个人的发展也都时刻同国家的发展进步紧密关联。失 去国家的庇佑和保护，人们将失去成长和发展最基本的屏障和最坚实 的依托。因此，爱自己的国家，拥护国家的基本制度，遵守国家的宪 法法律，维护国家安全和统一，捍卫国家的利益，为国家繁荣发展贡 献自己的力量，是爱国主义的基本要求。 (二)爱国主义是中华民族生生不息的力量源泉 【案例】爱国是不需要任何理由的。 天下者，我们的天下； 国家者，我们的国家： 社会者，我们的社会。 我们不说，谁说？ 我们不干，谁干？ 一毛泽东《湘江评论》 【案例】疫情防控中，英雄模范、医护人员、人民军队、公安警 务人员、社区工作者、志愿者，以及各行各业的人民群众，立足岗位
但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把彼此的心连在一起。爱祖 国的灿烂文化，就是要认真学习和真正了解祖国的历史，在充分理解 和尊重的基础上，积极推动祖国优良历史文化传统的传承和发展。 爱自己的国家。“家是最小国，国是千万家”，“没有国哪有家， 没有家哪有我”，这些看似平常的话语，却道出了国家和个体之间相 互依存、密不可分的关系，也道出了最深刻的爱国理由。祖国的大好 河山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，都是同我们的国家联系在 一起的，我们每个人的发展也都时刻同国家的发展进步紧密关联。失 去国家的庇佑和保护，人们将失去成长和发展最基本的屏障和最坚实 的依托。因此，爱自己的国家，拥护国家的基本制度，遵守国家的宪 法法律，维护国家安全和统一，捍卫国家的利益，为国家繁荣发展贡 献自己的力量，是爱国主义的基本要求。 （二）爱国主义是中华民族生生不息的力量源泉 【案例】爱国是不需要任何理由的。 天下者，我们的天下； 国家者，我们的国家； 社会者，我们的社会。 我们不说，谁说？ 我们不干，谁干？ ——毛泽东《湘江评论》 【案例】疫情防控中，英雄模范、医护人员、人民军队、公安警 务人员、社区工作者、志愿者，以及各行各业的人民群众，立足岗位
团结奉献，生动诠释了同舟共济、共克时艰的爱国主义精神和浓厚的 家国情怀。 【得出结论】 以爱国主义为“灵魂”的伟大的“抗疫”精神（生命至上、举国 同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共)，在疫情防控中铸就起团结 一心、众志成城的强大精神防线，展现了爱国主义的强大功能和磅礴 力量。 二、新时代的爱国主义 【课程导入】 爱国主义的基本要求具有时代性，随着时代的发展变化而变化。 同学们是否了解当前爱国主义的时代背景，是否了解爱国为什么要传 承中华优秀传统文化，是否了解爱国与爱社会主义之间的必然联系， 是否了解经济全球化对爱国主义的冲击？如果你不了解，请带上这些 问题，一同进行接下来的学习一新时代爱国主义的基本要求。 1、明确时代主题之变，爱国主义新要求的逻辑起点. 【师生互动】 新时代的爱国主义，既承接了中华民族的爱国主义优良传统，又 体现了鲜明的时代特征。不同时代背景下的爱国主义具有不一样的主 题和要求。 为了掌握爱国主义时代之变的逻辑起点，教师将学生分成三个小 组，在规定时间内完成任务。第一小组：爱国主义所处的国内背景与 面临的国内矛盾；第二小组：爱国主义面临的国际挑战？第三小组：
团结奉献，生动诠释了同舟共济、共克时艰的爱国主义精神和浓厚的 家国情怀。 【得出结论】 以爱国主义为“灵魂”的伟大的“抗疫”精神（生命至上、举国 同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共），在疫情防控中铸就起团结 一心、众志成城的强大精神防线，展现了爱国主义的强大功能和磅礴 力量。 二、新时代的爱国主义 【课程导入】 爱国主义的基本要求具有时代性，随着时代的发展变化而变化。 同学们是否了解当前爱国主义的时代背景，是否了解爱国为什么要传 承中华优秀传统文化，是否了解爱国与爱社会主义之间的必然联系， 是否了解经济全球化对爱国主义的冲击？如果你不了解，请带上这些 问题，一同进行接下来的学习——新时代爱国主义的基本要求。 1、明确时代主题之变，爱国主义新要求的逻辑起点. 【师生互动】 新时代的爱国主义，既承接了中华民族的爱国主义优良传统，又 体现了鲜明的时代特征。不同时代背景下的爱国主义具有不一样的主 题和要求。 为了掌握爱国主义时代之变的逻辑起点，教师将学生分成三个小 组，在规定时间内完成任务。第一小组：爱国主义所处的国内背景与 面临的国内矛盾；第二小组：爱国主义面临的国际挑战？第三小组：
新时代爱国主义和近代爱国主义的主题分别是什么？各小组负责人 将答案整理、汇总上传到学校学习通平台。 【教师总结】 毛泽东同志说过：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条 件之下来决定。”分析爱国主义新要求就要分析爱国主义的两大背景： 一是国内背景，党的十九大报告指出，“经过长期努力，中国特 色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。 二是国际背景，当今世界正经历新一轮大发展大变革大调整，大 国战略博弈全面加剧，国际体系和国际秩序深度调整，人类发展面临 的新机遇新挑战层出不穷，不确定不稳定因素明显增多。 通过国内外背景变化，我们得出，当前新时代爱国主义的主题是 坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴；而一 百多年前的近代中国面临亡国灭种之危机，救亡图存则是当时爱国主 义的主题。 2、时代追问，建构新时代爱国主义四大基本要求。 基于国内爱国主义面临的困境（爱国但不爱社会主义的错误观 念；港独等分裂势力的挑衅：国家历史文化认同和传承的危机)以及 国际环境变化（经济全球化下的挑战与危机）如何建构新时代下的爱 国主义？ 爱国主义的基本要求： (一)坚持爱国主义和社会主义相统一 【师生互动】
新时代爱国主义和近代爱国主义的主题分别是什么？各小组负责人 将答案整理、汇总上传到学校学习通平台。 【教师总结】 毛泽东同志说过：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条 件之下来决定。”分析爱国主义新要求就要分析爱国主义的两大背景： 一是国内背景，党的十九大报告指出，“经过长期努力，中国特 色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。 二是国际背景，当今世界正经历新一轮大发展大变革大调整，大 国战略博弈全面加剧，国际体系和国际秩序深度调整，人类发展面临 的新机遇新挑战层出不穷，不确定不稳定因素明显增多。 通过国内外背景变化，我们得出，当前新时代爱国主义的主题是 坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴；而一 百多年前的近代中国面临亡国灭种之危机，救亡图存则是当时爱国主 义的主题。 2、时代追问，建构新时代爱国主义四大基本要求。 基于国内爱国主义面临的困境（爱国但不爱社会主义的错误观 念；港独等分裂势力的挑衅；国家历史文化认同和传承的危机）以及 国际环境变化（经济全球化下的挑战与危机）如何建构新时代下的爱 国主义？ 爱国主义的基本要求： （一）坚持爱国主义和社会主义相统一 【师生互动】
以历史为镜，描绘不同时代下的中国。1840年清朝政府执政下 的中国；国民党执政时期的中国；中国共产党执政下的中国。根据场 景描绘，思考以下两个问题。 (1)“今天之中国，同新中国成立以前之中国相比，同鸦片战 争以后之中国相比，有天壤之别”，为什么会有天壤之别？ (2)曾经有一种观点说，“我虽然不爱社会主义，但我是爱国 的。”请简要分析其错误之处。 【案例】中国抗疫行动中，中国人的核心价值观，以及中国社会 主义的制度优势。 【教师总结】 习近平总书记主持党的十八届中央政治局第29次集体学习时提 出了一个重要论断：“弘扬爱国主义精神，必须坚持爱国主义和社会 主义相统一”。爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展， 最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的 命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱中国共产党、爱社会主义相统 一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重 要的体现。 我虽然不爱社会主义，但我是爱国的。经过深入分析，这种观点 是完全错误的。祖国不是一个抽象的概念，而是由具体社会形态、社 会制度构成的实体。习近平总书记还指出：“今天之中国，同新中国 成立以前之中国相比，同鸦片战争以后之中国相比，有天壤之别啊！
以历史为镜，描绘不同时代下的中国。1840 年清朝政府执政下 的中国；国民党执政时期的中国；中国共产党执政下的中国。根据场 景描绘，思考以下两个问题。 （1）“今天之中国，同新中国成立以前之中国相比，同鸦片战 争以后之中国相比，有天壤之别”，为什么会有天壤之别？ （ 2） 曾经有一种观点说，“我虽然不爱社会主义，但我是爱国 的。”请简要分析其错误之处。 【案例】中国抗疫行动中，中国人的核心价值观，以及中国社会 主义的制度优势。 【教师总结】 习近平总书记主持党的十八届中央政治局第 29 次集体学习时提 出了一个重要论断：“弘扬爱国主义精神，必须坚持爱国主义和社会 主义相统一”。爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展， 最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的 命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱中国共产党、爱社会主义相统 一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重 要的体现。 我虽然不爱社会主义，但我是爱国的。经过深入分析，这种观点 是完全错误的。祖国不是一个抽象的概念，而是由具体社会形态、社 会制度构成的实体。习近平总书记还指出：“今天之中国，同新中国 成立以前之中国相比，同鸦片战争以后之中国相比，有天壤之别啊！
为什么会有天壤之别？就是因为在中国共产党的领导下，我们走出了 一条具有强大生命力的中国特色社会主义道路。 (二)维护祖国统一和民族团结 在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把维护祖国统一和 民族团结作为重要着力点和落脚点。 1、维护祖国统一 (1)维护和推进祖国统一，是中华民族走向伟大复兴的题中之 义。 爱国主义与维护祖国统一的一致性，是对全体中华儿女的基本要 求。只要站在维护祖国统一的原则立场上，深明中华民族的大义，就 能够在政治上求同存异，在爱国主义的旗帜下团结起来，共同为祖国 的统一大业而奋斗。 【案例】3个关于国旗的故事 从1949年建国到1999年澳门回归祖国再到2019年澳门回归20 周年，这3个关于国旗的故事有必要讲给学生听。在澳门，国旗是一 代代师生爱国爱澳的寄托。听听澳门师生和国旗的故事，告诉我们的 学生：澳门好，祖国好；祖国好，澳门会更好！ “今天，我的愿望终于实现了，我感到非常兴奋。当年升起五星 红旗时，我就盼望着我们的祖国早日繁荣，盼望着澳门能够早日回到 祖国的怀抱。现在，我的这些愿望全都实现了，真是令人高兴，全世 界的华人都为今天而扬眉吐气。”一一杜岚1999年接受媒体采访 “‘澳门青年指标2018社会调查’反映，逾九成的受访青年为
为什么会有天壤之别？就是因为在中国共产党的领导下，我们走出了 一条具有强大生命力的中国特色社会主义道路。 （二）维护祖国统一和民族团结 在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把维护祖国统一和 民族团结作为重要着力点和落脚点。 1、维护祖国统一 （1）维护和推进祖国统一，是中华民族走向伟大复兴的题中之 义。 爱国主义与维护祖国统一的一致性，是对全体中华儿女的基本要 求。只要站在维护祖国统一的原则立场上，深明中华民族的大义，就 能够在政治上求同存异，在爱国主义的旗帜下团结起来，共同为祖国 的统一大业而奋斗。 【案例】3 个关于国旗的故事 从 1949 年建国到1999 年澳门回归祖国再到 2019 年澳门回归20 周年，这 3 个关于国旗的故事有必要讲给学生听。在澳门，国旗是一 代代师生爱国爱澳的寄托。听听澳门师生和国旗的故事，告诉我们的 学生：澳门好，祖国好；祖国好，澳门会更好！ “今天，我的愿望终于实现了，我感到非常兴奋。当年升起五星 红旗时，我就盼望着我们的祖国早日繁荣，盼望着澳门能够早日回到 祖国的怀抱。现在，我的这些愿望全都实现了，真是令人高兴，全世 界的华人都为今天而扬眉吐气。”——杜岚 1999 年接受媒体采访 “‘澳门青年指标 2018 社会调查’反映，逾九成的受访青年为