成都市高2015级语文模拟试题 第I卷阅读题 现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题 文化资本:人文价值和经济价值的互融 施炎平 文化资本,是指能带来价值增量效应的文化资源,或指以财富形式表现出来的文化价值 的积累。它是人文价值和经济价值的互渗融合,既有经济学意义,又具文化学意义;既有财 富属性,又具价值属性。文化资本概念确立的基础,是要克服社会生产和经营活动中常常表 现出来的经济效益和文化意义之间的背离,建立文化价值与经济价值之间的内在联结,用于 指导和规范生产经营活动的可持续。 历史地看,“资本”在其发展演变中曾递进出现过四种形态:经济(货币)资本、人力资 本、自然资本、文化资本。前两种资本形态,曾是工业资本主义条件下经济增长和财富创造 的主要原因。但在人类进入“知识经济”时代、强调可持续发展的要求下,通过对“工业资 本主义”发展效应的反思,自然资本、文化资本观念被提出来了,且很快为越来越多的人所 重视 关于自然资本的理论,《自然资本论》有具体、详细的论述。该书的一个关键论点认为, 经济正在从一种对人力生产率的重视转向从根本上提高资源生产率,因此需要有一个借用商 业的非凡智慧来解决世界上最深层次的环境和社会问题的共有框架。按自然资本的观念,“工 业资本主义”的一大弊端在于“忽略了将任何价值都可归之于它所利用的最大的资本储备 自然资源和生命系统,以及作为人力资本基础的社会和文化系统”。认为“未来的经济 进步很可能会发生在民主的、以市场为基础的生产和分配体系中,在其中所有形式的资本都 会得到充分的评价”。已经提到将社会文化系统也归为如自然资源和生命系统一样的“资本 储备”,主张未来经济进步应让“所有形式的资本”得到充分发挥,这实际上肯定了社会文 化系统也具有资源价值和资本属性。相对于自然资本,也是经济进步中不可或缺的独立资本 形态。 文化也是人类生存、发展所需的重要资源。关于“文化资源”的定义,已有学者指 出:“人类发展过程中所创造的一切含有文化意味的文明成果以及承载着一定文化意义的活
成都市高 2015 级语文模拟试题 第Ⅰ卷 阅读题 现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 文化资本:人文价值和经济价值的互融 施炎平 文化资本，是指能带来价值增量效应的文化资源，或指以财富形式表现出来的文化价值 的积累。它是人文价值和经济价值的互渗融合，既有经济学意义，又具文化学意义；既有财 富属性，又具价值属性。文化资本概念确立的基础，是要克服社会生产和经营活动中常常表 现出来的经济效益和文化意义之间的背离，建立文化价值与经济价值之间的内在联结，用于 指导和规范生产经营活动的可持续。 历史地看，“资本”在其发展演变中曾递进出现过四种形态：经济(货币)资本、人力资 本、自然资本、文化资本。前两种资本形态，曾是工业资本主义条件下经济增长和财富创造 的主要原因。但在人类进入“知识经济”时代、强调可持续发展的要求下，通过对“工业资 本主义”发展效应的反思，自然资本、文化资本观念被提出来了，且很快为越来越多的人所 重视。 关于自然资本的理论，《自然资本论》有具体、详细的论述。该书的一个关键论点认为， 经济正在从一种对人力生产率的重视转向从根本上提高资源生产率，因此需要有一个借用商 业的非凡智慧来解决世界上最深层次的环境和社会问题的共有框架。按自然资本的观念，“工 业资本主义”的一大弊端在于“忽略了将任何价值都可归之于它所利用的最大的资本储备 ——自然资源和生命系统，以及作为人力资本基础的社会和文化系统”。认为“未来的经济 进步很可能会发生在民主的、以市场为基础的生产和分配体系中，在其中所有形式的资本都 会得到充分的评价”。已经提到将社会文化系统也归为如自然资源和生命系统一样的“资本 储备”，主张未来经济进步应让“所有形式的资本”得到充分发挥，这实际上肯定了社会文 化系统也具有资源价值和资本属性。相对于自然资本，也是经济进步中不可或缺的独立资本 形态。 文化也是人类生存、发展所需的重要资源。关于 “文化资源”的定义，已有学者指 出:“人类发展过程中所创造的一切含有文化意味的文明成果以及承载着一定文化意义的活
动、物件、事件以及一些名人、名城,等等,我们都把其认为是某种形式的文化资源。”可 以说,文化是以有形(遗址、文物、古建筑等)或无形(文本、语言、音乐等)资源形态出现, 承载一定的思想意义和精神价值,因而是客观、实存的,且是不可再生的。但不是所有的文 化资源都具有资本属性,只有其中经过社会的交易、流通、服务等领域,以转化的形式即文 化产品来满足和引导人们的需求,从而产生价值增量效应的那部分文化资源,才可称为文化 资本。 文化资本还可以从产业经营的文化附加值这个层面加以理解。产业经营的文化附加值 是经济学家在探讨经济增长的深层原因时提出的。他们发现,熊彼得在用“创新”观念解释 企业家精神时,实际上是指企业家在生产经营中投入了文化资本。正是企业家的文化投资 提升了对企业经营的理解力和整合力,促进了其他物质资本、人力资本及制度资本的合理组 合和高效运作,产生报酬递增的结果,使产品具有文化附加值 (选自《从文化资源到文化资本》,有删改) 1.下列有关“文化资本”的解说,不正确的一项是 A.文化资本属于文化资源的范畴,能带来价值增量效应,或表现为文化价值积累的财富,是 种相对独立的资本形态 B.文化资本是人文价值和经济价值的互渗融合,兼具经济学意义和文化学意义,具有财富和 价值双重属性 C.文化资本强调在社会生产和经营活动中经济效益和文化意义之间的有机结合,着眼于经济 的可持续发展。 D.文化资本在生产经营中能够增加其他形态资本的文化附加值,促进其合理组合和高效运 作,进而产生报酬递增的结果。 2.下列说法属于《自然资本论》一书所论及的观点的一项是 A.经济的发展要强化从根本上提高资源生产率的意识,淡化提高人力生产率的意识 B.工业资本主义片面强调货币资本、人力资本和自然资本的作用,而忽略了文化资本的作用 C.在民主的、以市场为基础的生产和分配体系中,所有形式的资本都会得到充分的评价和发 D.要解决世界上最深层次的环境和社会问题,必须充分发挥社会和文化系统的作用 3.下列说法不符合原文意思的一项是 A.自然资本、文化资本观念的提出顺应了“知识经济”时代的要求,有利于克服工业资本主 义带来的弊端,为越来越多的人所重视
动、物件、事件以及一些名人、名城，等等，我们都把其认为是某种形式的文化资源。”可 以说，文化是以有形(遗址、文物、古建筑等)或无形(文本、语言、音乐等)资源形态出现， 承载一定的思想意义和精神价值，因而是客观、实存的，且是不可再生的。但不是所有的文 化资源都具有资本属性，只有其中经过社会的交易、流通、服务等领域，以转化的形式即文 化产品来满足和引导人们的需求，从而产生价值增量效应的那部分文化资源，才可称为文化 资本。 文化资本还可以从产业经营的文化附加值这个层面加以理解。产业经营的文化附加值， 是经济学家在探讨经济增长的深层原因时提出的。他们发现，熊彼得在用“创新”观念解释 企业家精神时，实际上是指企业家在生产经营中投入了文化资本。正是企业家的文化投资， 提升了对企业经营的理解力和整合力，促进了其他物质资本、人力资本及制度资本的合理组 合和高效运作，产生报酬递增的结果，使产品具有文化附加值。 （选自《从文化资源到文化资本》，有删改） 1. 下列有关“文化资本”的解说，不正确的一项是 A. 文化资本属于文化资源的范畴，能带来价值增量效应，或表现为文化价值积累的财富，是 一种相对独立的资本形态。 B. 文化资本是人文价值和经济价值的互渗融合，兼具经济学意义和文化学意义，具有财富和 价值双重属性。 C. 文化资本强调在社会生产和经营活动中经济效益和文化意义之间的有机结合，着眼于经济 的可持续发展。 D. 文化资本在生产经营中能够增加其他形态资本的文化附加值，促进其合理组合和高效运 作，进而产生报酬递增的结果。 2. 下列说法属于《自然资本论》一书所论及的观点的一项是 A. 经济的发展要强化从根本上提高资源生产率的意识，淡化提高人力生产率的意识。 B. 工业资本主义片面强调货币资本、人力资本和自然资本的作用，而忽略了文化资本的作用。 C. 在民主的、以市场为基础的生产和分配体系中，所有形式的资本都会得到充分的评价和发 挥。 D. 要解决世界上最深层次的环境和社会问题，必须充分发挥社会和文化系统的作用。 3. 下列说法不符合原文意思的一项是 A. 自然资本、文化资本观念的提出顺应了“知识经济”时代的要求，有利于克服工业资本主 义带来的弊端，为越来越多的人所重视
B.不论是以有形的遗址、文物等或无形的语言、音乐等形态呈现的文化资源,因为是客观 实存的,所以都承载了一定的思想意义和精神价值 C.文化资源不都具有资本属性,它只有进入交易、流通、服务等领域,以文化产品来满足和 引导人们的消费需求,才可称为文化资本。 D.文化资本融合在生产经营过程中可以提升人们对企业经营的理解力和整合力,从而对经济 增长产生重要影响 【答案】1.D2.C3.B 【解析】 1.试题分析:题干是“下列有关‘文化资本’的解说,不正确的一项是”。本题考查理解并 分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读 寻找细微的差别。D项,“文化资本在生产经营中能够增加其他形态资本的文化附加值”有误 应该是能够提高产品的文化附加值 2.试题分析:题干是“下列说法属于《自然资本论》一书所论及的观点的一项是”。本题考 査理解和分析文中重要内容的能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认 真对读,寻找细微的差别。A项,“淡化提高人力生产率的意识”的说法在文中无依据:B项, 没有强调自然资本的作用:D项,于文无据 3.试题分析:题干是“下列说法不符合原文意思的一项是”。本题考查理解和分析文中重要 信息的能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差 别。B项,强加因果关系。 点睛:筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“对文章有关内容的表述,不 符合原文意思的一项”或者“正确的一项”,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因 果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容, 答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目 的解题方法有这样几点:①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文,整体感知。在确定 了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。③准确寻找,筛选提 取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜, 确定筛选范围。④仔细对照,正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选 项对照,辨明正误 文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题
B. 不论是以有形的遗址、文物等或无形的语言、音乐等形态呈现的文化资源，因为是客观、 实存的，所以都承载了一定的思想意义和精神价值。 C. 文化资源不都具有资本属性，它只有进入交易、流通、服务等领域，以文化产品来满足和 引导人们的消费需求，才可称为文化资本。 D. 文化资本融合在生产经营过程中可以提升人们对企业经营的理解力和整合力，从而对经济 增长产生重要影响。 【答案】1. D 2. C 3. B 【解析】 1. 试题分析：题干是“下列有关‘文化资本’的解说，不正确的一项是”。本题考查理解并 分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读， 寻找细微的差别。D 项，“文化资本在生产经营中能够增加其他形态资本的文化附加值”有误， 应该是能够提高产品的文化附加值。 2. 试题分析：题干是“下列说法属于《自然资本论》一书所论及的观点的一项是”。本题考 查理解和分析文中重要内容的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认 真对读，寻找细微的差别。A 项，“淡化提高人力生产率的意识”的说法在文中无依据；B 项， 没有强调自然资本的作用；D 项，于文无据。 3. 试题分析：题干是“下列说法不符合原文意思的一项是”。本题考查理解和分析文中重要 信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差 别。B 项，强加因果关系。 点睛：筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不 符合原文意思的一项”或者“正确的一项”， 错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因 果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容， 答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目 的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定 了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提 取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜， 确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选 项对照，辨明正误。 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题
最后一次告别 胡发平 事情是这样发生的 昨夜是司机最后一次出车,他要告知女人他退休了。这事儿太简单不过了,可是女人意外 地没有来。司机心里忐忑不安,对女人有了牵挂 翌日,司机便打的直奔女人家。他坐在的士上,沉淀下去的回忆无意间被翻开,零散地洒落 在街道。 几年了,每周末女人都上班到很晚,下班正好赶上末班车,她坐车一直坐到终点。终点在 条街的尽头,而她家就在正对着街的一条深巷里。她最后一个下车,司机也不忙把车开走,依然 亮着前灯,照着通向她家的深巷子。女人呢,一点也不害怕了,踩着那一地明亮的灯光走到家 门。然后,女人向司机挥手致意,露出一脸灿烂的笑容。司机也闪烁两下车灯回敬,然后欣慰地 调头开走。 司机已在公交车驾驶员这个岗位上熬到了年纪,满头如雪的白发。他驾驶着大班车,载着 芸芸众生的欢乐或悲哀,往返穿梭在这个城市上万次,也饱经风霜雨雪,现已经安全“着陆 了 然而,不论司机见识到什么危险或悲剧,那女人向他挥手致意的景象,却已经牢牢地铭刻 在他的心里,融入了他的生活。所以他一定要告知女人,他不能“照亮”她了 的士缓缓地停在街的尽头,他的心忽然被回忆撞了一下。他走进了巷子,觉得巷子窄小,两 旁房屋破旧不堪,仿佛他以前从来没有见过似的。他一路走去,惶恐和慌乱之感愈来愈强。难 道这是他无数次照亮的巷子吗?难道这是她黑暗中要通过的巷子吗?他一路走去,担忧有增无 减。他看见屋前的花坛和爬墙的紫藤,立刻就知道他找对了地方 于是,他站定在女人家门口。 咚咚咚,司机敲了三下门。迷迷糊糊中,他听到屋里传出一个苍老的声音。 咚咚咚,谁呀?门“吱”的一声开了。一位老奶奶怯怯地立在门口,看上去好像是腿脚不 大利索,摇摇晃晃的。司机上前跟老人打了招呼,但他没了先前的喜色 老人两眼闪着陌生的光,不安地在他身上搜索了好一阵。忽然一甩手,晃荡着自顾地往屋 里走。司机赶忙搀扶着老人进屋,让她坐在沙发上。他打量着她小小的家,简单的家具,简单的 陈设,但墙上却挂满了各种奖牌,还有出席各级劳模表彰大会的留影一一天哪,老人原是本市 棉纺厂的厂长。那时候,她该是多么的荣耀啊 一张照片上,老人笑容可掬地与五个大学生在一起,其中一个女孩老人还用长长的胳膊搂
最后一次告别 胡发平 事情是这样发生的。 昨夜是司机最后一次出车,他要告知女人他退休了。这事儿太简单不过了,可是女人意外 地没有来。司机心里忐忑不安,对女人有了牵挂。 翌日,司机便打的直奔女人家。他坐在的士上,沉淀下去的回忆无意间被翻开,零散地洒落 在街道。 几年了,每周末女人都上班到很晚,下班正好赶上末班车,她坐车一直坐到终点。终点在一 条街的尽头,而她家就在正对着街的一条深巷里。她最后一个下车,司机也不忙把车开走,依然 亮着前灯,照着通向她家的深巷子。女人呢,一点也不害怕了,踩着那一地明亮的灯光走到家 门。然后,女人向司机挥手致意,露出一脸灿烂的笑容。司机也闪烁两下车灯回敬,然后欣慰地 调头开走。 司机已在公交车驾驶员这个岗位上熬到了年纪,满头如雪的白发。他驾驶着大班车,载着 芸芸众生的欢乐或悲哀,往返穿梭在这个城市上万次,也饱经风霜雨雪,现已经安全“着陆” 了。 然而,不论司机见识到什么危险或悲剧,那女人向他挥手致意的景象,却已经牢牢地铭刻 在他的心里,融入了他的生活。所以他一定要告知女人,他不能“照亮”她了。 的士缓缓地停在街的尽头,他的心忽然被回忆撞了一下。他走进了巷子,觉得巷子窄小,两 旁房屋破旧不堪,仿佛他以前从来没有见过似的。他一路走去,惶恐和慌乱之感愈来愈强。难 道这是他无数次照亮的巷子吗?难道这是她黑暗中要通过的巷子吗?他一路走去,担忧有增无 减。他看见屋前的花坛和爬墙的紫藤,立刻就知道他找对了地方。 于是,他站定在女人家门口。 咚咚咚,司机敲了三下门。迷迷糊糊中,他听到屋里传出一个苍老的声音。 咚咚咚,谁呀？门“吱”的一声开了。一位老奶奶怯怯地立在门口,看上去好像是腿脚不 大利索,摇摇晃晃的。司机上前跟老人打了招呼,但他没了先前的喜色。 老人两眼闪着陌生的光,不安地在他身上搜索了好一阵。忽然一甩手,晃荡着自顾地往屋 里走。司机赶忙搀扶着老人进屋,让她坐在沙发上。他打量着她小小的家,简单的家具,简单的 陈设,但墙上却挂满了各种奖牌,还有出席各级劳模表彰大会的留影——天哪,老人原是本市 棉纺厂的厂长。那时候,她该是多么的荣耀啊。 一张照片上,老人笑容可掬地与五个大学生在一起,其中一个女孩老人还用长长的胳膊搂
着她的肩膀。司机仔细辨认,女孩就是他要找的女人 不错,是她,肯定是她。女人原是老人捐资帮助的学生 司机的心被撞击,仿佛是寒冬里起了一盆火,立刻让他在小屋里捡拾到许多温暖。 老人告诉司机,女孩来自山区农村,大学毕业后分在医院当了大夫。昨晚,她有手术,没有 来。稍一会儿,老人又说,她周末抽空就来,帮我擦洗身子,整理家务。你瞧,这不争气的腿脚, 拖累孩子啦 从老人的话语中,可以听出她没有过多抱怨过去,却热诚对待自己时下的生活。司机思绪 万千,隐约看到了老人的过去。一段温馨感人的往事。他的心再次被撞击,不经意间滚下一颗 泪。最后,他结结巴巴地说句笨拙的话,告别老人。老人硬是起身相送,她在屋里走动很慢,很 吃力 司机已走出小巷,老人还立在门口招手,喊着明儿再来一类的话儿。从巷口往里看,老人变 得很矮小,伸出的右臂像一只细弱而又竭力摇动着的翅膀。 就在司机离开小巷那时,他慢慢地向深巷微微弯腰,在心底深深地向老人和女人祈福。 (选自《百花园》2013年第3期) 4.下列对文章有关内容的理解和赏析,不正确的一项是 A.昨夜是司机最后一次出车,他要告知女人他退休了,但“女人意外地没有来”让他心生牵 挂。这是设置悬念,引出后文“家访”的故事 B.文中说公交司机往返穿梭城市之中,但已经安全“着陆”了,不仅赞美了司机的敬业精神, 而且也表达了对普通劳动者敬业奉献的敬意。 C.文中多次写到司机的心被撞击,听完老人的讲述后不经意间滚下一颗泪,写出了司机师傅 对老人艰辛生活的同情。 D.小说开头先写司机坐在的士上翻开回忆,后写“的士缓缓地停在街的尽头”回到现实,交 代背景故事,情节安排富有匠心。 5.老人是怎样一个人?请结合文章简要分析。 6.小说情节安排巧妙,多条线索交织,请梳理出三条线索,并简要分析其作用 【答案】4.C5.(1)勤恳踏实、乐于奉献。她的家里挂满了各种奖牌以及出席各级劳模 表彰会的留影。(2)生活节约、简单质朴。小小的家,简单的家具,简单的陈设。(3)心地善良 助人为乐。她捐资帮助了五个家境贫困的大学生。(4)坦荡热诚、心态平和。司机从老人的话 语中听出她不抱怨过去,热诚对待当下生活 6.(1)线索:①司机师傅照亮女医生回家的路,退休后向她作别;②棉纺厂的老厂长用自己的
着她的肩膀。司机仔细辨认,女孩就是他要找的女人。 不错,是她,肯定是她。女人原是老人捐资帮助的学生。 司机的心被撞击,仿佛是寒冬里起了一盆火,立刻让他在小屋里捡拾到许多温暖。 老人告诉司机,女孩来自山区农村,大学毕业后分在医院当了大夫。昨晚,她有手术,没有 来。稍一会儿,老人又说,她周末抽空就来,帮我擦洗身子,整理家务。你瞧,这不争气的腿脚, 拖累孩子啦。 从老人的话语中,可以听出她没有过多抱怨过去,却热诚对待自己时下的生活。司机思绪 万千,隐约看到了老人的过去。一段温馨感人的往事。他的心再次被撞击,不经意间滚下一颗 泪。最后,他结结巴巴地说句笨拙的话,告别老人。老人硬是起身相送,她在屋里走动很慢,很 吃力。 司机已走出小巷,老人还立在门口招手,喊着明儿再来一类的话儿。从巷口往里看,老人变 得很矮小,伸出的右臂像一只细弱而又竭力摇动着的翅膀。 就在司机离开小巷那时,他慢慢地向深巷微微弯腰,在心底深深地向老人和女人祈福。 (选自《百花园》2013 年第 3 期) 4. 下列对文章有关内容的理解和赏析,不正确的一项是 A. 昨夜是司机最后一次出车,他要告知女人他退休了,但“女人意外地没有来”让他心生牵 挂。这是设置悬念,引出后文“家访”的故事。 B. 文中说公交司机往返穿梭城市之中,但已经安全“着陆”了,不仅赞美了司机的敬业精神, 而且也表达了对普通劳动者敬业奉献的敬意。 C. 文中多次写到司机的心被撞击,听完老人的讲述后不经意间滚下一颗泪,写出了司机师傅 对老人艰辛生活的同情。 D. 小说开头先写司机坐在的士上翻开回忆,后写“的士缓缓地停在街的尽头”回到现实,交 代背景故事,情节安排富有匠心。 5. 老人是怎样一个人?请结合文章简要分析。 6. 小说情节安排巧妙,多条线索交织,请梳理出三条线索,并简要分析其作用。 【答案】4. C 5. (1)勤恳踏实、乐于奉献。她的家里挂满了各种奖牌以及出席各级劳模 表彰会的留影。(2)生活节约、简单质朴。小小的家,简单的家具,简单的陈设。(3)心地善良、 助人为乐。她捐资帮助了五个家境贫困的大学生。(4)坦荡热诚、心态平和。司机从老人的话 语中听出她不抱怨过去,热诚对待当下生活。 6. (1)线索:①司机师傅照亮女医生回家的路,退休后向她作别；②棉纺厂的老厂长用自己的