9 第9章凸轮机构及其设计 3.5 0 0.5 4 目标1、2 10 第10章齿轮机构及其设计 11.5 2 0.5 14 目标1、2 11 第11章 齿轮系及其设计 3.5 0 0.5 4 目标1、2 12 第12章其他常用机构 1 0 0 1 目标1、2 合计 47 6 3 56 六、教学方法（本课程的主要教学方法） 1.课堂讲授 (1)教学方法 本课程是本专业一门理论与实践并重的专业基础课程。学好本课程前学生需要具备工程制 图、力学基础知识。因此在课堂教学中教师应具备较好的制图力学知识背景，能充分借助图、 文、声并茂的PPT和视频素材等信息教育技术手段对学生进行讲解展现、认识理解和回顾补充， 同时对多种实例进行分析。 (2)教学手段 基于PPT课件或其他多媒体手段，采用面向学生的启发式教学，培养学生思考问题、分 析问题和解决问题的能力，引导和鼓励学生通过实验和自学获取知识，相应地增加习题课及答 疑、质疑及讨论等教学环节。 安排课堂提问环节，促进学生对课上讲解内容的理解与消化巩固，同时还可以此环节作为 学生上课出勤记录。 2.讨论及习题练习 安排在机构的结构分析、运动分析、连杆机构、凸轮机构、齿轮机构轮系等章节授课完成 后进行实施。 3.课堂表现及答疑和课堂作业 (1)课堂表现及答疑 课堂教学通过随机抽查出勤情况等作为考核学生课堂表现的重要依据，每次课后任课教师 均安排答疑或质疑。课堂表现及答疑情况成绩占总成绩10%。 (2)课堂作业 课堂作业：本门课程有6次课外作业，要求学生必须独立完成，并按规定规定时间按时提 交，之后不再接收作业。不能按时提交作业者，一般按未按时提交作业处理（特殊情况除外）。 未按时提交作业或作业有抄袭（雷同）现象，该次作业成绩按零分计
8 六、教学方法（本课程的主要教学方法） 1. 课堂讲授 （1）教学方法 本课程是本专业一门理论与实践并重的专业基础课程。学好本课程前学生需要具备工程制 图、力学基础知识。因此在课堂教学中教师应具备较好的制图力学知识背景，能充分借助图、 文、声并茂的 PPT 和视频素材等信息教育技术手段对学生进行讲解展现、认识理解和回顾补充， 同时对多种实例进行分析。 （2）教学手段 基于 PPT 课件或其他多媒体手段，采用面向学生的启发式教学，培养学生思考问题、分 析问题和解决问题的能力，引导和鼓励学生通过实验和自学获取知识，相应地增加习题课及答 疑、质疑及讨论等教学环节。 安排课堂提问环节，促进学生对课上讲解内容的理解与消化巩固，同时还可以此环节作为 学生上课出勤记录。 2. 讨论及习题练习 安排在机构的结构分析、运动分析、连杆机构、凸轮机构、齿轮机构轮系等章节授课完成 后进行实施。 3. 课堂表现及答疑和课堂作业 （1）课堂表现及答疑 课堂教学通过随机抽查出勤情况等作为考核学生课堂表现的重要依据，每次课后任课教师 均安排答疑或质疑。课堂表现及答疑情况成绩占总成绩 10%。 （2）课堂作业 课堂作业：本门课程有 6 次课外作业，要求学生必须独立完成，并按规定规定时间按时提 交，之后不再接收作业。不能按时提交作业者，一般按未按时提交作业处理（特殊情况除外）。 未按时提交作业或作业有抄袭（雷同）现象，该次作业成绩按零分计。 9 第 9 章 凸轮机构及其设计 3.5 0 0.5 4 目标 1、2 10 第 10 章 齿轮机构及其设计 11.5 2 0.5 14 目标 1、2 11 第 11 章 齿轮系及其设计 3.5 0 0.5 4 目标 1、2 12 第 12 章 其他常用机构 1 0 0 1 目标 1、2 合 计 47 6 3 56
具体课外作业如下： 作业一、机构运动简图绘制与机构自由度计算； 作业二、机构运动分析； 作业三、连杆机构特性分析： 作业四、凸轮机构特性分析： 作业五、齿轮机构特性分析： 作业六、齿轮系传动比计算。 课堂作业成绩占总成绩的10%。 4.实验环节 针对教学大纲内容要与实际工程相结合和加强学生认知能力等培养目标，开设对应实验环 节，使学生能够通过实验加深对基础知识的掌握，开设实验环节具体如下： 1.机械原理示教板演示实验： 2齿轮范成实验； 3.回转构件动平衡实验。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式：考试 2考核形式：总评成绩由平时考核、实验考核、期末考核三部分成绩综合评定。 3.成绩评定：采用百分制，按以下3项考核指标进行总评成绩综合评定，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的20%；（其中考勤占50%，作业占50%） 课内实验成绩：占课程总成绩的20%： 期末考核成绩：占课程总成绩的60%： 八、推荐教材和教学参考书 教材：《机械原理》，孙桓，陈作模、葛文杰编著，高等教育出版社，2013年第8版。 参考书：《机械原理》，孙桓，陈作模编著，高等教育出版社，1995年第5版。 参考书：《机械原理》，黄锡恺，郑文纬编著，高等教育出版社，1989年第6版。 参考书：《机械原理》，王知行编著，高等教有出版社，2006年5月第2版。 参考书：《机械原理教程》，申永胜编著，清华大学出版社，2007年第2版。 参考书：《机械原理》，赵登峰，陈永强，邓茂运编著，西南交通大学出版社，2012年。 撰写人：黄建峰 审核人： 学院分管领导签字（盖章)： 年 月 日
9 具体课外作业如下： 作业一、机构运动简图绘制与机构自由度计算； 作业二、机构运动分析； 作业三、连杆机构特性分析； 作业四、凸轮机构特性分析； 作业五、齿轮机构特性分析； 作业六、齿轮系传动比计算。 课堂作业成绩占总成绩的 10%。 4. 实验环节 针对教学大纲内容要与实际工程相结合和加强学生认知能力等培养目标，开设对应实验环 节，使学生能够通过实验加深对基础知识的掌握，开设实验环节具体如下： 1.机械原理示教板演示实验； 2.齿轮范成实验； 3.回转构件动平衡实验。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式：考试 2.考核形式：总评成绩由平时考核、实验考核、期末考核三部分成绩综合评定。 3.成绩评定：采用百分制，按以下3项考核指标进行总评成绩综合评定，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的20%；（其中考勤占50%，作业占50%） 课内实验成绩：占课程总成绩的20%； 期末考核成绩：占课程总成绩的60%； 八、推荐教材和教学参考书 教 材：《机械原理》，孙桓，陈作模、葛文杰编著，高等教育出版社，2013 年第 8 版。 参考书：《机械原理》，孙桓，陈作模编著，高等教育出版社，1995 年第 5 版。 参考书：《机械原理》，黄锡恺，郑文纬编著，高等教育出版社，1989 年第 6 版。 参考书：《机械原理》，王知行编著，高等教育出版社，2006 年 5 月第 2 版。 参考书：《机械原理教程》，申永胜编著， 清华大学出版社，2007 年第 2 版。 参考书：《机械原理》，赵登峰，陈永强，邓茂运编著， 西南交通大学出版社，2012 年。 撰写人：黄建峰 审核人： 学院分管领导签字（盖章）： 年 月 日
《电工学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：01420280 课程名称：电工学 课程学分：3 课程学时：48（理论学时：40；实验学时：8) 课程性质：学科必修课 开课部门：机械工程学院 建议修读学期：4 建议先修课程：高等数学、大学物理 适用专业（方向）：机械设计制造及其自动化 二、课程地位、作用与任务 电工学是理工科非电类各专业学生必修的一门技术基础课，通过本课程的学习，使学生获得 有关电路分析基础，模拟电子，数字电子，电机原理及其继电接触器控制等方面的基本理论，基本 知识和基本技能。为学习后续有关课程和从事专业技术工作打下一定的基础。 三、课程目标 (一)教学目标 电工学重点介绍电路分析基础，模拟电子，数字电子，电机原理及其继电接触器控制等方面 的基本理论，基本知识和基本技能。具体要求达到的教学目标包括： 1.教学目标1.正确理解和熟练运用基尔霍夫定律、叠加原理及戴维南定理来分析电路；熟 练运用相量法分析正弦交流电路，正确理解提高功率因数的意义；掌握对称三相交流电路中电 压、电流和功率的计算方法、理解三相四线制中线的作用、掌握负载的正确接法。了解和掌握 PN结的单向导电性，了解二极管、三极管的功能、特性和主要参数；了解和掌握共发射极单 管放大电路的工作原理及其基本分析方法；了解和掌握理想集成运算放大器的特点和分析方 法，常用运放电路的电路组成及功能（指标点4.1） 2教学目标2.利用所学知识对实际应用中的电路能做到分析准确，能通过查找资料了解相关 电路的应用（指标点7.1） 3.教学目标3.能够在设计技术文档中利用所学知识适当说明特定工程问题的国际技术指标或 标准、发展状况和趋势（指标点12.3) (二)本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求4、7、12 10
10 《电工学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：01420280 课程名称：电工学 课程学分：3 课程学时：48（理论学时：40；实验学时：8） 课程性质：学科必修课 开课部门：机械工程学院 建议修读学期：4 建议先修课程：高等数学、大学物理 适用专业（方向）：机械设计制造及其自动化 二、课程地位、作用与任务 电工学是理工科非电类各专业学生必修的一门技术基础课,通过本课程的学习,使学生获得 有关电路分析基础,模拟电子,数字电子,电机原理及其继电接触器控制等方面的基本理论,基本 知识和基本技能。为学习后续有关课程和从事专业技术工作打下一定的基础。 三、课程目标 （一）教学目标 电工学重点介绍电路分析基础,模拟电子,数字电子,电机原理及其继电接触器控制等方面 的基本理论,基本知识和基本技能。具体要求达到的教学目标包括： 1.教学目标 1. 正确理解和熟练运用基尔霍夫定律、叠加原理及戴维南定理来分析电路；熟 练运用相量法分析正弦交流电路，正确理解提高功率因数的意义；掌握对称三相交流电路中电 压、电流和功率的计算方法、理解三相四线制中线的作用、掌握负载的正确接法。了解和掌握 PN 结的单向导电性，了解二极管、三极管的功能、特性和主要参数；了解和掌握共发射极单 管放大电路的工作原理及其基本分析方法；了解和掌握理想集成运算放大器的特点和分析方 法，常用运放电路的电路组成及功能（指标点 4.1） 2.教学目标 2. 利用所学知识对实际应用中的电路能做到分析准确，能通过查找资料了解相关 电路的应用（指标点 7.1） 3.教学目标 3. 能够在设计技术文档中利用所学知识适当说明特定工程问题的国际技术指标或 标准、发展状况和趋势（指标点 12.3） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 4、7、12
2.本课程支撑的指标点：指标点4.1、7.1、12.3 (1)指标点4.1：掌握线性代数、微积分、微分方程、概率和数理统计、计算方法、物理、 化学等知识领域的数学和自然科学基础知识；掌握理论力学、材料力学、热流体、电工电子学、 材料科学基础等工程基础知识。 (2)指标点7.1：能够使用正确而适当的工程材料、力学、机械设计制造理论等专业知识及方 法，对机械领域的复杂工程问题的数学模型，应用正确的理论和方法进行推导或分析。 (3)指标点12.3：能够在设计技术文档中适当说明特定工程问题的国际技术指标或标准、发 展状况和趋势。能够在工程设计（或分析）过程中使用国际通用的技术方法或工具。 (三)课程教学目标与半业要求对应表 《电工学》课程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：电工学 任课教师：赵悦 课程性质：学科必修课 课程学分：3 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求4： 教学目标：掌握线性代数、微积分、微分方程、概率和 4.1掌握线性代数、微积分、微 数理统计、计算方法、物理、化学等知识领域的数学和 分方程、概率和数理统计、计算 自然科学基础知识；掌握理论力学、材料力学、热流体、 方法、物理、化学等知识领域的 电工电子学、材料科学基础等工程基础知识。 数学和自然科学基础知识；掌握 达成途径：正确理解和熟练运用基尔霍夫定律、叠加原 理论力学、材料力学、热流体、 理及戴维南定理来分析电路；熟练运用相量法分析正弦 电工电子学、材料科学基础等工 交流电路，正确理解提高功率因数的意义；掌握对称三 程基础知识 相交流电路中电压、电流和功率的计算方法、理解三相 四线制中线的作用、掌握负载的正确接法。了解和掌握 PN结的单向导电性，了解二极管、三极管的功能、特性 和主要参数；了解和掌握共发射极单管放大电路的工作 原理及其基本分析方法：了解和掌握理想集成运算放大 器的特点和分析方法，常用运放电路的电路组成及功能。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试。 半业要求7： 教学目标：能够使用正确而适当的工程材料、力学、机 7.1能够使用正确而适当的工程 械设计制造理论等专业知识及方法，对机械领域的复杂 材料、力学、机械设计制造理论 工程问题的数学模型，应用正确的理论和方法进行推导 等专业知识及方法，对机械领域 或分析。 的复杂工程问题的数学模型，应 达成途径：通过掌握各种定理和定律，分析机械工程里 用正确的理论和方法进行推导或 面遇到的各类电路，达到工程实践要求。 分析。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试。 半业要求12： 教学目标：能够在设计技术文档中适当说明特定工程问 12.3能够在设计技术文档中适当 题的国际技术指标或标准、发展状况和趋势。能够在工 说明特定工程问题的国际技术指 程设计（或分析）过程中使用国际通用的技术方法或工 标或标准、发展状况和趋势。能 具。 够在工程设计（或分析）过程中 达成途径：训练学生运用所学知识进行电路设计和分析， 使用国际通用的技术方法或工 达到工程实践要求。 具。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试。 11
11 2. 本课程支撑的指标点：指标点 4.1、7.1、12.3 （1）指标点4.1：掌握线性代数、微积分、微分方程、概率和数理统计、计算方法、物理、 化学等知识领域的数学和自然科学基础知识；掌握理论力学、材料力学、热流体、电工电子学、 材料科学基础等工程基础知识。 （2）指标点7.1：能够使用正确而适当的工程材料、力学、机械设计制造理论等专业知识及方 法，对机械领域的复杂工程问题的数学模型，应用正确的理论和方法进行推导或分析。 （3）指标点12.3：能够在设计技术文档中适当说明特定工程问题的国际技术指标或标准、发 展状况和趋势。能够在工程设计（或分析）过程中使用国际通用的技术方法或工具。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《电工学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：电工学 任课教师：赵悦 课程性质：学科必修课 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 4： 4.1 掌握线性代数、微积分、微 分方程、概率和数理统计、计算 方法、物理、化学等知识领域的 数学和自然科学基础知识；掌握 理论力学、材料力学、热流体、 电工电子学、材料科学基础等工 程基础知识 教学目标：掌握线性代数、微积分、微分方程、概率和 数理统计、计算方法、物理、化学等知识领域的数学和 自然科学基础知识；掌握理论力学、材料力学、热流体、 电工电子学、材料科学基础等工程基础知识。 达成途径：正确理解和熟练运用基尔霍夫定律、叠加原 理及戴维南定理来分析电路；熟练运用相量法分析正弦 交流电路，正确理解提高功率因数的意义；掌握对称三 相交流电路中电压、电流和功率的计算方法、理解三相 四线制中线的作用、掌握负载的正确接法。了解和掌握 PN 结的单向导电性，了解二极管、三极管的功能、特性 和主要参数；了解和掌握共发射极单管放大电路的工作 原理及其基本分析方法；了解和掌握理想集成运算放大 器的特点和分析方法，常用运放电路的电路组成及功能。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试。 毕业要求 7： 7.1 能够使用正确而适当的工程 材料、力学、机械设计制造理论 等专业知识及方法，对机械领域 的复杂工程问题的数学模型，应 用正确的理论和方法进行推导或 分析。 教学目标：能够使用正确而适当的工程材料、力学、机 械设计制造理论等专业知识及方法，对机械领域的复杂 工程问题的数学模型，应用正确的理论和方法进行推导 或分析。 达成途径：通过掌握各种定理和定律，分析机械工程里 面遇到的各类电路，达到工程实践要求。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试。 毕业要求 12： 12.3 能够在设计技术文档中适当 说明特定工程问题的国际技术指 标或标准、发展状况和趋势。能 够在工程设计（或分析）过程中 使用国际通用的技术方法或工 具。 教学目标：能够在设计技术文档中适当说明特定工程问 题的国际技术指标或标准、发展状况和趋势。能够在工 程设计（或分析）过程中使用国际通用的技术方法或工 具。 达成途径：训练学生运用所学知识进行电路设计和分析， 达到工程实践要求。 评价依据：课堂问答、课堂作业和考试
四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章直流电路 自学内容：电路的作用与组成。 1.1电路的作用与组成 课内作业： 1.2电路模型 1.习题2、4、6、21。 1.3电路的基本物理量 课外作业： 1.4电路中的参考方向 1.习题9、15、18、19、20 1.5电路的状态 1.6理想电路元件 1.7基尔霍夫定律 1.8支路电流法 1.9叠加定理 1.10等效电源定理 知识点： 1. 基尔霍夫定律。 2.叠加原理。 3.戴维宁定理和电压源与电流源及其等效变换。 2、正弦交流电略 自学内容：电路中的谐振。 2.1正弦交流电的基本概念 课内作业： 2.2正弦交流电的相量表示法 1.习题1、2、3、4、5 2.3正弦交流电的相量模型 课外作业： 2.4电阻、电感与电容元件串联交流电路 1.习题10、11、12、15、18 2.5阻抗的串联与并联 2.6正弦交流电路的功率 2.7电路的功率因数 知识点： 1.正弦交流电的相量表示： 2.串联和并联电路的计算： 3.功率因数的提高。 3、三相电源及其负载和功率 自学内容： 3.1三相电源 课内作业： 3.2三相负载 1.习题1、4 3.3三相电路的功率 课外作业： 知识点：： 1.习题7、8、10、11 1.三相电源和三相负载的星形和三角形联结时其 线电压、线电流、相电压、相电流的计算。 2.三相电路功率计算。 7、二极管和晶体管 自学内容：直流稳压电源。 7.1半导体的导电特性 课内作业： 7.2二极管 1.习题1、3、8、9 7.3稳压二极管 课外作业： 7.5光电器件 1.习题2、4、5、7、10 7.6直流稳压电源 知识点：
12 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 直流电路 1.1 电路的作用与组成 1.2 电路模型 1.3 电路的基本物理量 1.4 电路中的参考方向 1.5 电路的状态 1.6 理想电路元件 1.7 基尔霍夫定律 1.8 支路电流法 1.9 叠加定理 1.10 等效电源定理 知识点： 1. 基尔霍夫定律。 2. 叠加原理。 3．戴维宁定理和电压源与电流源及其等效变换。 自学内容：电路的作用与组成。 课内作业： 1.习题 2、4、6、21。 课外作业： 1.习题 9、15、18、19、20 2、正弦交流电路 2.1 正弦交流电的基本概念 2.2 正弦交流电的相量表示法 2.3 正弦交流电的相量模型 2.4 电阻、电感与电容元件串联交流电路 2.5 阻抗的串联与并联 2.6 正弦交流电路的功率 2.7 电路的功率因数 知识点： 1. 正弦交流电的相量表示； 2. 串联和并联电路的计算； 3. 功率因数的提高。 自学内容：电路中的谐振。 课内作业： 1.习题 1、2、3、4、5 课外作业： 1.习题 10、11、12、15、18 3、三相电源及其负载和功率 3.1 三相电源 3.2 三相负载 3.3 三相电路的功率 知识点：： 1. 三相电源和三相负载的星形和三角形联结时其 线电压、线电流、相电压、相电流的计算。 2. 三相电路功率计算。 自学内容： 课内作业： 1.习题 1、4 课外作业： 1.习题 7、8、10、11 7、二极管和晶体管 7.1 半导体的导电特性 7.2 二极管 7.3 稳压二极管 7.5 光电器件 7.6 直流稳压电源 知识点： 自学内容：直流稳压电源。 课内作业： 1.习题 1、3、8、9 课外作业： 1.习题 2、4、5、7、10