授课方式及学时 序号 教学内容/教学环节 学生学习预期成果 作、 学重点：配送与配送中心 教学难点：配送合理化 掌握配送及配送管理 课堂讲授(3课时) 课程目 5 主要教学内容：配送及配送笔 了解配送中心与配送会 标3 理：配送中心与配送合理化。 理化。 敏学重点：物流信息与物流信息 理解物流信息的主要特 技术。 ，掌握物流信息系统 6 散学难点：物流信息系统 的简单实践应用 课堂讲授(2课时) 主要教学内容 物流信息与物流信息技术：物流 作业4：物流信息系统分 析 信息系统。 五、课程考核 评价依据及成续比例% 序号 课程目标 平时表现 作业 期未考核 成绩比例% 10% 20% 70% 目标1 5% 20% 20% 目标2 5 10% 25% 20% 目标 25% 25% 合计 10% 20% 70% 100% ☑闭卷笔试口开卷笔试口小论文口报 期末考核形式 六，教材及参考资料 (一)课程教村 1.《现代物流学》，刘利民、李秋正编著，机械工业出版社，2022-05 二)参考教村及网站 1.《现代物流学（第四版）》，叶怀珍，李国旗，高等教育出版社，2019-10： 2.《现代物流管理概论》，赵跃华，北京大学出版社，2018-12
14 序号 教学内容/教学环节 学生学习预期成果 授课方式及学时 （课堂讲授、实验操 作、分组讨论、线上自 学等） 支撑课 程目标 5 教学重点：配送与配送中心 教学难点：配送合理化 主要教学内容：配送及配送管 理；配送中心与配送合理化。 掌握配送及配送管理； 了解配送中心与配送合 理化。 课堂讲授（3 课时） 课程目 标 3 6 教学重点：物流信息与物流信息 技术。 教学难点：物流信息系统 主要教学内容： 物流信息与物流信息技术；物流 信息系统。 理解物流信息的主要特 点，掌握物流信息系统 的简单实践应用。 作业 4：物流信息系统分 析 课堂讲授（2 课时） 课程目 标 2 五、课程考核 序号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 平时表现 成绩比例(%) 10% 作业 20% 期末考核 70% 1 目标 1 5% 5% 20% 20% 2 目标 2 5% 10% 25% 20% 3 目标 3 5% 25% 25% 合计 10% 20% 70% 100% 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文 报 告 作品 上机 技能操作 其他（请注明）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 1. 《现代物流学》，刘利民、李秋正编著，机械工业出版社，2022-05 (二)参考教材及网站 1. 《现代物流学（第四版）》，叶怀珍，李国旗，高等教育出版社，2019-10； 2. 《现代物流管理概论》，赵跃华，北京大学出版社，2018-12 上海电机学院商学院
3.《物流管理概论》第2版，王勇著，，机械工业出版社，2022-06 4.《物流学》（第12版）（工商管理经典译丛·运营管理系列），小保罗墨 菲，迈克尔·克内梅耶著，杨依依译，中国人民大学出版社，201911 5.《供应链物流管理（原书第5版）》，[美]唐纳德J鲍尔索克斯，[美]戴 维·J克劳斯，[美]M比克斯比·库珀等著，梁峰译，机械工业出版社，2021-10 上海电机学院商学院 审批人 王玉芳审批日期
15 3. 《物流管理概论》第 2 版，王勇著，, 机械工业出版社，2022-06 4. 《物流学》（第 12 版）（工商管理经典译丛·运营管理系列），小保罗·墨 菲，迈克尔·克内梅耶著，杨依依译，中国人民大学出版社，2019-11 5. 《供应链物流管理（原书第 5 版）》，[美] 唐纳德·J 鲍尔索克斯，[美] 戴 维·J.克劳斯，[美] M.比克斯比·库珀等著，梁峰译，机械工业出版社，2021-10 编写人： 张炜 审核人： 马洪伟 审批人： 王玉芳 审批日期： 2022 年 6 月 28 日 上海电机学院商学院
附件：各类考核与评价标准表 一、 作业及测验考核及评价标准示例 对 评价标准 应 课 基本 要求 100-90 89-75 74-60 59-0 目 标 知识及概念堂担 没右堂据知识及根 掌现 解 较全面，能够 会运用基才 作业1 过中在 标 超过90%， 书写清 答案正确率超过 误，答案正确率 整。 答案正响率低 超过60%。 知识及概念掌捏 课 知识及概念掌全 知识及概念☑没有掌知识及概 作业2 全解愿程是 原理不全运用基 过程中有 在铝 整， 知识及概念掌握全 知识及念掌握 识及念草握 没有掌握知识及概 作业3 活性系 寸程正确、完整 解恩过程 原理及力 敷的 条件 60%. 知识及榈 识及概念掌 知识及概念掌 没有掌提知识及树 作业4 过程正， 解愿过程基 解 系统的 原理及 1/4 应用 确率超过 案正确率低 超过60% 于60% 二、期末考试评价标准 1)考试方式及占比：采用闭卷笔试， 考试成绩100分 占课程考核成绩的70% (2)评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 (3)考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、计算题， (4)考试内容：对学生综合运用物流管理相关基本概念、基本原理和技术方法讲行设计 开发解决方案和问题分析能力的考核。考核内容主要包括：物流管理的相关概念、第三方物 流、国际物流，及相关知识，现代运输的主要方式，储存保管技术与库存管理控制方法，装 卸搬运技术，包装技术，流通加工的形式与合理化，配送流程与配送合理化，物流信息与物 流信息技术，物流信总系统。 6
16 附件：各类考核与评价标准表 一、作业及测验考核及评价标准示例 对 应 课 程 目 标 基本 要求 评价标准 权 重 100-90 89-75 74-60 59-0 作 业 1 课 程 目 标 1 掌握现 代物流 主要特 征。 知识及概念掌握全 面，运用得当；解题 过程正确、完整，逻 辑性强，答案正确率 超过 90%，书写清 晰。 知识及概念掌握 较全面，能够运 用；解题过程基 本正确、完整， 答案正确率超过 75%。 知识及概念掌握 程度一般，不能 正确运用；解题 过程中存在错 误，答案正确率 超过 60%。 没有掌握知识及概 念，不会运用基本 原理及方法；解题 过程错误且不完 整，答案正确率低 于 60%。 1 / 4 作 业 2 课 程 目 标 2 掌握库 存管理 控制方 法 知识及概念掌握全 面，运用得当；解题 过程正确、完整，逻 辑性强，答案正确率 超过 90%，书写清 晰。 知识及概念掌握 较全面，能够运 用；解题过程基 本正确、完整， 答案正确率超过 75%。 知识及概念掌握 程度一般，不能 正确运用；解题 过程中存在错 误，答案正确率 超过 60%。 没有掌握知识及概 念，不会运用基本 原理及方法；解题 过程错误且不完 整，答案正确率低 于 60%。 1 / 4 作 业 3 课 程 目 标 3 掌握物 料搬运 活性系 数的应 用方法 及条件。 知识及概念掌握全 面，运用得当；解题 过程正确、完整，逻 辑性强，答案正确率 超过 90%，书写清 晰。 知识及概念掌握 较全面，能够运 用；解题过程基 本正确、完整， 答案正确率超过 75%。 知识及概念掌握 程度一般，不能 正确运用；解题 过程中存在错 误，答案正确率 超过 60%。 没有掌握知识及概 念，不会运用基本 原理及方法；解题 过程错误且不完 整，答案正确率低 于 60%。 1 / 4 作 业 4 课 程 目 标 1 掌握物 流信息 系统的 简单实 践应用。 知识及概念掌握全 面，运用得当；解题 过程正确、完整，逻 辑性强，答案正确率 超过 90%，书写清 晰。 知识及概念掌握 较全面，能够运 用；解题过程基 本正确、完整， 答案正确率超过 75%。 知识及概念掌握 程度一般，不能 正确运用；解题 过程中存在错 误，答案正确率 超过 60%。 没有掌握知识及概 念，不会运用基本 原理及方法；解题 过程错误且不完 整，答案正确率低 于 60%。 1 / 4 二、期末考试评价标准 （1）考试方式及占比：采用闭卷笔试，考试成绩 100 分，占课程考核成绩的 70%。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、计算题。 （4）考试内容：对学生综合运用物流管理相关基本概念、基本原理和技术方法进行设计 开发解决方案和问题分析能力的考核。考核内容主要包括：物流管理的相关概念、第三方物 流、国际物流，及相关知识，现代运输的主要方式，储存保管技术与库存管理控制方法，装 卸搬运技术，包装技术，流通加工的形式与合理化，配送流程与配送合理化，物流信息与物 上海电机学院商学院 流信息技术，物流信息系统
《仓储与配送管理》课程教学大纲 课程基本信息 中文名称：仓储与配送管理 课程名称 英文名称：Warehousing and Distribution Management 课程代码 043162A1 课程性质 必修口选修 开课学院 商学院 课程负责人 鲜于建川 课程团队 鲜于建川、徐旭、范思遐、朱培培 授课学期 第六学期 学分/学时 3/48 课内学时 8 理论学时 48 实验学时 0 实训（含上机）0 实习 0 其他0 面向专业 物流管理 授课语言 中文 线下课程 全英语课程 线上线下混合课程 授课模式 (网站： https://hik u.com/hikeTch/ etClassList/10501697?VNK=a65c 1a8) 口在线开放课程、（课程网站： 木课程要求学生掌指物流的基木理论、基本方法，了解物流性质、物流理 今、物洁活动、物洁洁得、物流形式、物流运作、物洁管理等的基本理论 对先修的要求及 知识，并具备 “定的实际运用能力。先修课程包含有生产运作管理、 先修课程 物 管理， 本课程是物流管理专业"物流业务操作”能力模块的基础课程，将根据仓储 对后续的支撑及 送作业的主婴流程及特格防：基纯货：分拣、配货、送货为主国 线索 以配送的 本概念 配送作业流程、配送远 后续课程 输、库存控制系统、仓库经营与管理等为基木框架，使学生掌握现代仓储 与配送管理的基本作业流程及相关技术，后续课程包括有库存管理、供应 链与采购、物流规划与设计， 课程思政目标 教学内容教学方法 培养具有正确价值观，感受祖国发展 课程思政设计 仓储与配送管 的飞速，增强学生的文化自信和爱国 案例教学 理概述 主义情怀。 培养学生工匠精神、职业道德和职业仓储与配送作案例教学
17 《仓储与配送管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称：仓储与配送管理 英文名称：Warehousing and Distribution Management 课程代码 043162A1 课程性质 必修 □选修 开课学院 商学院 课程负责人 鲜于建川 课程团队 鲜于建川、徐旭、范思遐、朱培培 授课学期 第六学期 学分/学时 3/48 课内学时 48 理论学时 48 实验学时 0 实训（含上机） 0 实习 0 其他 0 面向专业 物流管理 授课语言 中文 授课模式 线下课程 □全英语课程 线上线下混合课程 （网站： https://hikeweb.zhihuishu.com/hikeTch/meetClassList/10501697?VNK=a65cc 1a8） □在线开放课程 （课程网站： ） 对先修的要求及 先修课程 本课程要求学生掌握物流的基本理论、基本方法，了解物流性质、物流理 念、物流活动、物流流程、物流形式、物流运作、物流管理等的基本理论 知识，并具备一定的实际运用能力。先修课程包含有生产运作管理、物流 管理。 对后续的支撑及 后续课程 本课程是物流管理专业“物流业务操作”能力模块的基础课程，将根据仓储 和配送作业的主要流程及特点，以集货、储货、分拣、配货、送货为主要 线索，以配送的基本概念、仓储配送的基本设施、配送作业流程、配送运 输、库存控制系统、仓库经营与管理等为基本框架，使学生掌握现代仓储 与配送管理的基本作业流程及相关技术，后续课程包括有库存管理、供应 链与采购、物流规划与设计。 课程思政设计 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养具有正确价值观，感受祖国发展 的飞速，增强学生的文化自信和爱国 主义情怀。 仓储与配送管 理概述 案例教学 培养学生工匠精神、职业道德和职业 仓储与配送作 案例教学 上海电机学院商学院
素养。 业管理 培养学生规范意识、安全意识、风险 仓储设施与特 案例教学 总识。 殊物品仓 产教融合设计( 产教融合目标 教学内容 教学方法 产教融合类课程 简述数学过程与 产教元素的融 合) 二、课程简介 本课程是物流管理专业的专业核心课程，对应用型物流人才培养目标的达成有重要的支 撑作用，以培养应用能力突出、能适应工作变化和具有创新素质的学生为目标，在教学内容 上，将理论教学与实我教学有机地结合进行知识点讲解，注重培养学生系统分析和综合应用 的能力：在教学模式上，综合课堂教学、实验及游戏等环节，涉及原理、规则的部分以讲课 为主，涉及方法、操作的部分以课堂实验和分组游戏为主。通过多样的教学过程，促使学生 深刻领会并理解要求的同时，能够对实际问题进行分析，并提高其解决问题的能力：在教学 资源上，采用多媒体教学，增大信息量和生动性，使学生印象深刻，在较短的时间内掌握所 学内容。建立网络信息化的教学体系和课程网站。实现学生通过网络学习该门课程，学生通 过上网，既能学习教材中的主要内容、了解教材和教学体系，也能阅读大量辅助教材和相关 参考文献，丰富学习资源，开阔了视野。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 人专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标点 序号课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 课程日标1：掌握仓储、配送的基本 指标点4-1：掌握物流的基本作 业要求4：应 知识、 理论和技术方法。掌握仓库 业活动，熟悉业务流程及管理 全和特殊物品仓储基本要求和方法， 用能力 课程目标2：堂抛合库选址和布局的 指标点42：能在物流领域讲行 方法，明确合储设施配备。堂握和送 方案设计、分析，得到合理有 毕业要求4：应 和配送中心的概念、配送路线设计和 的结论， 并对物流过程的关 用能力 车辆调度方法。 键节点进行改进。 指标点33：了解物流领域相关 课程目标3：掌握仓储商务管理的过 毕业要求3：创 的经济决策、管理和法律等知 新能力 程和主要内容：掌握仓储保管作业流 程及库存控制的基本方法， 毕业要求5：信 指标点5.2：能够使用库存软件 息应用
18 素养。 业管理 培养学生规范意识、安全意识、风险 意识。 仓储设施与特 殊物品仓储 案例教学 产教融合设计（* 产教融合类课程 简述教学过程与 产教元素的融 合） 产教融合目标 教学内容 教学方法 / / / 二、课程简介 本课程是物流管理专业的专业核心课程，对应用型物流人才培养目标的达成有重要的支 撑作用，以培养应用能力突出、能适应工作变化和具有创新素质的学生为目标，在教学内容 上，将理论教学与实践教学有机地结合进行知识点讲解，注重培养学生系统分析和综合应用 的能力；在教学模式上，综合课堂教学、实验及游戏等环节，涉及原理、规则的部分以讲课 为主，涉及方法、操作的部分以课堂实验和分组游戏为主。通过多样的教学过程，促使学生 深刻领会并理解要求的同时，能够对实际问题进行分析，并提高其解决问题的能力；在教学 资源上，采用多媒体教学，增大信息量和生动性，使学生印象深刻，在较短的时间内掌握所 学内容。建立网络信息化的教学体系和课程网站。实现学生通过网络学习该门课程，学生通 过上网，既能学习教材中的主要内容，了解教材和教学体系，也能阅读大量辅助教材和相关 参考文献，丰富学习资源，开阔了视野。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标点 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 课程目标 1：掌握仓储、配送的基本 知识、理论和技术方法。掌握仓库安 全和特殊物品仓储基本要求和方法。 指标点 4-1：掌握物流的基本作 业活动，熟悉业务流程及管理 节点。 毕业要求 4：应 用能力 2 课程目标 2：掌握仓库选址和布局的 方法，明确仓储设施配备。掌握配送 和配送中心的概念、配送路线设计和 车辆调度方法。 指标点 4-2：能在物流领域进行 方案设计、分析，得到合理有 效的结论，并对物流过程的关 键节点进行改进。 毕业要求 4：应 用能力 3 课程目标 3：掌握仓储商务管理的过 程和主要内容；掌握仓储保管作业流 程及库存控制的基本方法。 指标点 3-3：了解物流领域相关 的经济决策、管理和法律等知 识。 指标点 5.2：能够使用库存软件 毕业要求 3：创 新能力 毕业要求 5：信 息应用 上海电机学院商学院