(二)参考教村及网站 http://www.chinaace.com/ 中华会计网校 http://w ww.fm m.org/sites/fimuseum/Pages/About.aspx 上海电机学院商学院 中国财税博物馆 http://money.163.com/special/jrbwg/ 线上武汉金融博物馆 http://www.drene 国研网： http://lib.emkt.com.cn 中国营销传播网 http://sh stats.gov.cn 上海市统计信息网 http://www.stats.gov 国家统计局网 编写人：王子军 审核人：武文珍审批 1年6日28日 9
9 无 (二)参考教材及网站 http://www.chinaacc.com/ 中华会计网校 http://www.fmuseum.org/sites/fmuseum/Pages/About.aspx 中国财税博物馆 http://money.163.com/special/jrbwg/ 线上武汉金融博物馆 http://www.drcnet.com.cn 国研网：查找行业信息 http://lib.emkt.com.cn 中国营销传播网 http://sh.stats.gov.cn 上海市统计信息网 http://www.stats.gov.cn 国家统计局网 编写人：王子军 审核人：武文珍 审批人：王玉芳 审批日期：2022 年 6 月 28 日 上海电机学院商学院
附件：各类考核与评价标准表 ,研究报告考核及评价标准 对应课程 目标 基本 评价标准 要求 100-90 89-75 74-60 59-0 权重 优 合格 不合格 目标1：了 报告非常符报告符合要报告基木符 报告不能 商 合要求： 能 求 能对金 合求： 符合要求 付企业整 业整休情 对行业 记录凌乱 理类专 情况有一个 入基本 业整体情况 概况， 不知所云。 基本的把 的把，能 有一个基本 解职业发 握， 能对企 对企业管理 的把握， 展方向。 T商 目标 理类 高学生 相关领 习专业调 域现象 心得体 研究 程的兴 和问 体会 能 报告 趣，培养 题： 脑入心，有 创新精 握行业 志向行业内 神· 才福 努力发展。 3:学习行 业资深专 业人士的 不路择 职业精神 和优秀品 质。 末考试评价标准 (1D 考试方式及占比平时表现15分 占课程考核成绩的15%，分组答辩25分，占课 程考核成锁的25%，实习报告成绩60分，占课程考核成绩的60% (2)评定依据：研究报告考核及评价标准
10 附件：各类考核与评价标准表 一、研究报告考核及评价标准 对应课程 目标 基本 要求 评价标准 100-90 权重 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 研究 报告 目标 1：了 解工商管 理类专业 概况，了 解职业发 展方向。 目标 2：提 高学生学 习专业课 程的兴 趣，培养 创新精 神。目标 3：学习行 业资深专 业人士的 职业精神 和优秀品 质。 能够发 现、辨 析、评 价工商 管理类 相关领 域现象 和问 题；掌 握行业 人才需 求及未 来职业 路径选 择。 报告非常符 合要求；能 对企业整体 情况有一个 基本的把 握，能对企 业管理人员 的讲座做详 细记录，并 有深入的心 得体会。能 看出实习入 脑入心，有 志向行业内 努力发展。 报告符合要 求；能对企 业整体情况 有一个基本 的把握，能 对企业管理 人员的讲座 做详细记 录，并有较 为深入的心 得体会。 报告基本符 合要求；能 对行业、企 业整体情况 有一个基本 的把握，能 对企业管理 人员的讲座 做记录，并 有心得体 会。 报告不能 符合要求； 记录凌乱 不知所云。 二、期末考试评价标准 （1）考试方式及占比：平时表现 15 分，占课程考核成绩的 15%，分组答辩 25 分，占课 程考核成绩的 25%，实习报告成绩 60 分，占课程考核成绩的 60% （2）评定依据：研究报告考核及评价标准 上海电机学院商学院
《物流管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：物流管理 课程名称 英文名称：Logistics Management 课程代码 043150A1 课程性质 口必修回选修 开课学院 商学院 课程负责人 张炜 课程团队 张炜朱培培 徐旭 授课学期 第三学期 学分/学时 2/32 课内学时 82 理论学时 32实验学时 0 实训（含上机）0 实习 0其他07 面向专业 工商管理大类学生 授课语言 中文 ☑线下课程 全英语课程 口线上线下混合课程 授课模式 (网站 在线开放课程 (课程网站： 本课程要求学生已对管理学和微观经济学的理论体系具备整体的认识。掌 对时失修的要求及 握管理及经济的基本知识，具备初步的管理思想和经济知识，同时对于微 先修课程 积分等数学内容有 定的掌握 先修课程包含管理学原理、 微观经济学 微积分。 时后续的支罐及 本课程是工商管理大类学生的选修课程，使全面了解物流领域及其细分功 能●培养学生独立思考和物流分项管理的综合能力，为学生学习更深层次 后续课程 的专业知识打下良好的基础。后续课程包括供应链首理等。 课程思政目标 敦学内容 教学方法 培养学生树立正确的经济发展观，通过 物流的发展历 学习，了解我国近些年在党的领导下， 程，物流与经济 案例教学 物流产业得到迅速发展的，增强学生的 的关系。 信心和对党的向心力。 程思政设计 展示祖国辽阔的国士面积，同时让学生 了解到我国高速铁路建设的速度和规 铁路运输 案例教学 模，激发学生的爱国热情和自豪感。 培养学生理解对公众的安全、僻康和 福祉，以及环境保护的社会责任，在 绿色物流 案例教学 实践中不断获得更多社会认同感
11 《物流管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称：物流管理 英文名称：Logistics Management 课程代码 043150A1 课程性质 □必修 选修 开课学院 商学院 课程负责人 张炜 课程团队 张炜 朱培培 徐旭 授课学期 第三学期 学分/学时 2/32 课内学时 32 理论学时 32 实验学时 0 实训（含上机） 0 实习 0 其他 0 面向专业 工商管理大类学生 授课语言 中文 授课模式 线下课程 □全英语课程 □线上线下混合课程 （网站： ） □在线开放课程 （课程网站： ） 对先修的要求及 先修课程 本课程要求学生已对管理学和微观经济学的理论体系具备整体的认识，掌 握管理及经济的基本知识，具备初步的管理思想和经济知识，同时对于微 积分等数学内容有一定的掌握。先修课程包含管理学原理、微观经济学、 微积分。 对后续的支撑及 后续课程 本课程是工商管理大类学生的选修课程，使全面了解物流领域及其细分功 能，培养学生独立思考和物流分项管理的综合能力，为学生学习更深层次 的专业知识打下良好的基础。后续课程包括供应链管理等。 课程思政设计 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生树立正确的经济发展观，通过 学习，了解我国近些年在党的领导下， 物流产业得到迅速发展的，增强学生的 信心和对党的向心力。 物流的发展历 程，物流与经济 的关系。 案例教学 展示祖国辽阔的国土面积，同时让学生 了解到我国高速铁路建设的速度和规 模，激发学生的爱国热情和自豪感。 铁路运输 案例教学 培养学生理解对公众的安全、健康和 福祉，以及环境保护的社会责任，在 实践中不断获得更多社会认同感。 绿色物流 案例教学 上海电机学院商学院
二、课程简介 本课程是T商管理大类学生的洗修课程荡课程以培养学生的应用能力为牛岩在其 理论适度、够用的基础上着重提高学生运用基本理论、基本方法解决实际问题 能力和水 更加符合物流管理的实践要求和高等教育的教学要求。该课程主要包括物流概述、运棉管理 物流配送管理、仓储管理、库存管理、流通加工、包装与装卸搬运、企业物流管理、采购管 理、第三方物流、供应链物流管理、现代物流信息技术、国际物流管理等内容。在该课程教 学过程中。要理论与实务并重注香密例的引用与云用日将物流管理的思相、及试发屏动 态及时得以体现，以拓展学生的思维和能力。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标点 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1：掌握物流的概念及 指标点2.3掌握数学、 物流定义，商流和物流的联 信息管理、管理方法等 专业知识，并能用于物 系和区别。把据久种类型物 流问题的识别、分析 流间的相互关联和各自的 特点，了解物流产业的构成 表达，以获得有效结 毕业要求2：学科知识 论。 状况，发展现状及趋势。掌 毕业要求5：信息应用 根有关物流信息系统的概 指标点5.3能够运用 念以及物流信息在物流 组态软件、项日管理气 款件完成仓储自动化 理中的应用。 系统集成与运行。 目标2：堂提各种运输方式 的特点、适应范围、各种 指标点4.1掌握物流 输方式组织运输的方法。掌 的基本作业活动，熟 业务流程及管理节点 握储存的作用、合库的分 毕业要求4：应用能力 指标占3.1堂握物流 类、仓库的作业内容及流程 毕业要求3：创新能力 管理的基本顶理能 及储存的主要技术：掌握库 对物流中出现的实 管理控制方法，了解仓储 问题进行辨识和分析 与库存合理化的方法。 课程目标3：堂握装卸搬运 的概念、装卸搬运机械的债 指标点4.2能在物 用场合、装卸搬运合理化 领域进行方案设计、分 包装的概念、包装技术方 析，得到合理有效的结 毕业要求4：应用能力 法、集装化：流通加工的制 念、流通加工和生产加工的 论，并对物流过程的 键节点进行改进 区别、流通加工合理化措 施。 四、教学内容及进度安排
12 二、课程简介 本课程是工商管理大类学生的选修课程，该课程以培养学生的应用能力为主旨，在基本 理论适度、够用的基础上着重提高学生运用基本理论、基本方法解决实际问题的能力和水平， 更加符合物流管理的实践要求和高等教育的教学要求。该课程主要包括物流概述、运输管理、 物流配送管理、仓储管理、库存管理、流通加工、包装与装卸搬运、企业物流管理、采购管 理、第三方物流、供应链物流管理、现代物流信息技术、国际物流管理等内容。在该课程教 学过程中，要理论与实务并重，注重案例的引用与运用，且将物流管理的思想、及其发展动 态及时得以体现，以拓展学生的思维和能力。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标点 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 目标 1：掌握物流的概念及 物流定义，商流和物流的联 系和区别，把握各种类型物 流间的相互关联和各自的 特点，了解物流产业的构成 状况，发展现状及趋势。掌 握有关物流信息系统的概 念以及物流信息在物流管 理中的应用。 指标点 2.3 掌握数学、 信息管理、管理方法等 专业知识，并能用于物 流问题的识别、分析、 表达，以获得有效结 论。 指标点 5.3 能够运用 组态软件、项目管理等 软件完成仓储自动化 系统集成与运行。 毕业要求 2：学科知识 毕业要求 5：信息应用 2 目标 2：掌握各种运输方式 的特点、适应范围、各种运 输方式组织运输的方法。掌 握储存的作用、仓库的分 类、仓库的作业内容及流程 及储存的主要技术；掌握库 存管理控制方法，了解仓储 与库存合理化的方法。 指标点 4.1 掌握物流 的基本作业活动，熟悉 业务流程及管理节点。 指标点 3.1 掌握物流 管理的基本原理，能够 对物流中出现的实际 问题进行辨识和分析。 毕业要求 4：应用能力 毕业要求 3：创新能力 3 课程目标 3：掌握装卸搬运 的概念、装卸搬运机械的使 用场合、装卸搬运合理化； 包装的概念、包装技术方 法、集装化；流通加工的概 念、流通加工和生产加工的 区别、流通加工合理化措 施。 指标点 4.2 能在物流 领域进行方案设计、分 析，得到合理有效的结 论，并对物流过程的关 键节点进行改进。 毕业要求 4：应用能力 四、教学内容及进度安排 上海电机学院商学院
授课方式及学时 序号 教学内容/教学环节 学生学习预期成果 (课堂讲授、实验操 支撑课 作、分组 等 线上自 程目标 教学重点：物流管理的概念及相 关知识 教学难点：无 主要敏学内容：物流概念、物 学科、物流的分类和行业：第 7解中国物流的发展 方物流的相关理论。国际物流 程并理解物流管理的 米程目 1 国际海洋运给及其他运输方式 涉及内容和功能。 课堂讲授(7课时) 标1 思政融合占：通过介绍中国物 作业1：现代物流主要特 的发展过程及现状，使学生增 征 赛的正的价 生更好地为未来职业规划制定 目标，更好地为中国发展发挥其 社会价值。 教学重点：现代运输的主要方式 敏学难点：实现运输合理化的主 要措施 主要教学内容：运输概述：现代 运输的主要方式及其优点及缺 点：实现运输合理化的主要指 现代运输的主要 课堂讲授(8课时) 式及其优点及缺点： 思政融合点：讲授运输管理时， 展示祖国辽阔的国土面积，同 让学生了解到我国高速铁路建 设的速度和规模，激发学生的 国热情和自豪感 教学重点：库存管理的相关理论 与方法 教学装点：库存管理控制方法 学握库存管理的控制方 课程目 3 主要敏学内容 作业2：库存管理控制方 课堂讲授(6课时) 储存保管概述：储存保管技术与 标2 合理化：库存管理的相关理论 库存管理控制方法 堂握物料物运活性系数 教学重点：装卸搬运活性系数 的应用分析：理解不同 教学难点：包装与包装技术 搬运设备的应用 用 主要教学内容：装卸搬运概述 包装与包装技术：流通 课堂讲授(6课时) 课程目 标3 包装与包装技术：流通加工的开 加工的形式与合理： 式与合理化： 作业3：堂握物料搬运活 性系数的应用分析
13 序号 教学内容/教学环节 学生学习预期成果 授课方式及学时 （课堂讲授、实验操 作、分组讨论、线上自 学等） 支撑课 程目标 1 教学重点：物流管理的概念及相 关知识 教学难点：无 主要教学内容：物流概念、物流 学科、物流的分类和行业；第三 方物流的相关理论。国际物流、 国际海洋运输及其他运输方式。 思政融合点：通过介绍中国物流 的发展过程及现状，使学生增强 民族自豪感，以正确的价值观定 位中国物流的发展方向，培养学 生更好地为未来职业规划制定 目标，更好地为中国发展发挥其 社会价值。 了解中国物流的发展过 程，并理解物流管理的 涉及内容和功能。 作业 1：现代物流主要特 征 课堂讲授（7 课时） 课程目 标 1 2 教学重点：现代运输的主要方式 教学难点：实现运输合理化的主 要措施 主要教学内容：运输概述；现代 运输的主要方式及其优点及缺 点；实现运输合理化的主要措 施。 思政融合点：讲授运输管理时， 展示祖国辽阔的国土面积，同时 让学生了解到我国高速铁路建 设的速度和规模，激发学生的爱 国热情和自豪感。 掌握现代运输的主要方 式及其优点及缺点； 课堂讲授（8 课时） 课程目 标 2 3 教学重点：库存管理的相关理论 与方法 教学难点：库存管理控制方法 主要教学内容： 储存保管概述；储存保管技术与 合理化；库存管理的相关理论； 库存管理控制方法； 掌握库存管理的控制方 法 作业 2：库存管理控制方 法 课堂讲授（6 课时） 课程目 标 2 4 教学重点：装卸搬运活性系数 教学难点：包装与包装技术 主要教学内容：装卸搬运概述； 包装与包装技术；流通加工的形 式与合理化； 掌握物料搬运活性系数 的应用分析；理解不同 搬运设备的应用范围。 包装与包装技术；流通 加工的形式与合理； 作业 3：掌握物料搬运活 性系数的应用分析 课堂讲授（6 课时） 课程目 上海电机学院商学院 标 3