2.熟悉宪法文本中的国家性质与国家形式的规定，增强对中国特色社会主 义道路的政治认同、思想认同和情感认同。 3.思政育人目标：剖析人民代表大会与西方议会的本质区别，理解人民代 表大会制度的强大生命力和巨大的优越性；增强学生的民族自豪感和爱国热情 (二)教学内容 课程思政内容：新中国第一次人民代表大会召开的视频资料；国歌的诞生 及背后的故事 第一节国家性质 1.主要内容：国家性质的概念：决定国家性质的因素：我国宪法关于国家 性质的规定 2.基本概念和知识点：国家性质：人民民主专政 3.问题与应用：分析我国现行宪法第一条关于国家性质的规定。 第二节国家形式 1.主要内容：政权组织形式：国家结构形式：国家标志 2.基本概念和知识点：政体：政权组织形式：单一制 3.问题与应用：中国特色的国家结构形式。 (三)思考与实践 结合世情国情党情民情谈谈对中国特色国家结构形式的理解。 (四)教学方法和手段 课堂讨论：事例分析；小组学习作品展示 第五章国家基本制度 (一)目的与要求 1.掌握我国的经济制度、政治制度、文化制度、社会制度和生态文明制度， 深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求 大同的思想精华和时代价值： 2.熟悉我国宪法文本的国家基本制度，深刻理解习近平新时代中国特色社 会主义思想。 3.思政育人目标：通过让学生学习宪法基本制度，激发学生强国意识，引 导学生树立为实现中华民族伟大复兴努力奋斗的决心 (二)教学内容 课程思政内容：各地人大选举的生动实践、反映西藏自治区成功实践纪录 片《克松人家》 第一节经济制度 1.主要内容：社会主义公有制是我国经济制度的基础：社会主义市场经济 6
6 2.熟悉宪法文本中的国家性质与国家形式的规定，增强对中国特色社会主 义道路的政治认同、思想认同和情感认同。 3.思政育人目标：剖析人民代表大会与西方议会的本质区别，理解人民代 表大会制度的强大生命力和巨大的优越性；增强学生的民族自豪感和爱国热情 （二）教学内容 课程思政内容：新中国第一次人民代表大会召开的视频资料；国歌的诞生 及背后的故事 第一节 国家性质 1.主要内容：国家性质的概念；决定国家性质的因素；我国宪法关于国家 性质的规定 2.基本概念和知识点：国家性质；人民民主专政 3.问题与应用：分析我国现行宪法第一条关于国家性质的规定。 第二节 国家形式 1.主要内容：政权组织形式；国家结构形式；国家标志 2.基本概念和知识点：政体；政权组织形式；单一制 3.问题与应用：中国特色的国家结构形式。 （三）思考与实践 结合世情国情党情民情谈谈对中国特色国家结构形式的理解。 （四）教学方法和手段 课堂讨论；事例分析；小组学习作品展示 第五章 国家基本制度 （一）目的与要求 1.掌握我国的经济制度、政治制度、文化制度、社会制度和生态文明制度， 深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求 大同的思想精华和时代价值； 2.熟悉我国宪法文本的国家基本制度，深刻理解习近平新时代中国特色社 会主义思想。 3.思政育人目标：通过让学生学习宪法基本制度，激发学生强国意识，引 导学生树立为实现中华民族伟大复兴努力奋斗的决心 （二）教学内容 课程思政内容：各地人大选举的生动实践、反映西藏自治区成功实践纪录 片《克松人家》 第一节 经济制度 1.主要内容：社会主义公有制是我国经济制度的基础；社会主义市场经济
体制 2.基本概念和知识点：社会主义公有制：社会主义市场经济体伟 3.问题与应用：如何理解我国宪法文本中关于经济制度的规定？ 第二节政治制度 1.主要内容：人民代表大会制度：多党合作和政治协商制度：民族区域自 治制度：基层群众自治制度 2.基本概念和知识点：人民代表大会制度：选举民主：协商民主：民族自 治：基层群众自治 3.问题与应用：为什么说人民代表大会制度是我国根本的政治制度？ 第三节文化制度 1,主要内容：我国宪法关于文化制度的规定 2.基本概念和知识点：文化制度 3.问题与应用：如何认识文化制度与宪法的关系？ 第四节社会制度 1.主要内容：我国宪法关于社会制度的规定 2.基本概念和知识点：教育制度：劳动就业制度：医疗卫生制度：社会保 障制度 3.问题与应用：如何认识社会制度与宪法的关系？ 第五节生态文明制度 1.主要内容：我国宪法关于生态文明制度的规定 2.基本概念和知识点：生态文明制度；规定生态文明制度的宪法意义 3.问题与应用：如何认识生态文明制度与宪法的关系？ (三)思考与实践 比较分析民族区域自治制度与基层群众自治制度的关系：举例说明民族自 治区的自治权范围 (四)教学方法和手段 课堂讲授：专题研讨；事例分析小组讨论 第六章公民的基本权利与义务 (一)目的与要求 1.准确把握我因宪法关于基本权利与义务规定的内容，提高运用宪法思维 维护权利的意识和能力。 2.结合权利与义务的基本原理，分析社会实践中的典型宪法事例。 3.思政育人目标：通过阐述中国人权事业发展白皮书，剖析西方错误人权 观念：引导学生形成正确的中国特色社会主义人权价值观
7 体制 2.基本概念和知识点：社会主义公有制；社会主义市场经济体制 3.问题与应用：如何理解我国宪法文本中关于经济制度的规定？ 第二节 政治制度 1.主要内容：人民代表大会制度；多党合作和政治协商制度；民族区域自 治制度；基层群众自治制度 2.基本概念和知识点：人民代表大会制度；选举民主；协商民主；民族自 治；基层群众自治 3.问题与应用：为什么说人民代表大会制度是我国根本的政治制度？ 第三节 文化制度 1.主要内容：我国宪法关于文化制度的规定 2.基本概念和知识点：文化制度 3.问题与应用：如何认识文化制度与宪法的关系？ 第四节 社会制度 1.主要内容：我国宪法关于社会制度的规定 2.基本概念和知识点：教育制度；劳动就业制度；医疗卫生制度；社会保 障制度 3.问题与应用：如何认识社会制度与宪法的关系？ 第五节 生态文明制度 1.主要内容：我国宪法关于生态文明制度的规定 2.基本概念和知识点：生态文明制度；规定生态文明制度的宪法意义 3.问题与应用：如何认识生态文明制度与宪法的关系？ （三）思考与实践 比较分析民族区域自治制度与基层群众自治制度的关系；举例说明民族自 治区的自治权范围。 （四）教学方法和手段 课堂讲授；专题研讨；事例分析；小组讨论 第六章 公民的基本权利与义务 （一）目的与要求 1.准确把握我国宪法关于基本权利与义务规定的内容，提高运用宪法思维 维护权利的意识和能力。 2.结合权利与义务的基本原理，分析社会实践中的典型宪法事例。 3.思政育人目标：通过阐述中国人权事业发展白皮书，剖析西方错误人权 观念；引导学生形成正确的中国特色社会主义人权价值观