南京市白下区2009年九年级调研测试(一) 语文 注意事项 1.本试卷6页,共120分,其中书写分3分;考试时间120分钟 2.爷案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上,标“▲”处表示此处的答案应写在 答卷纸上。 3.请将姓名、学号填写在答卷纸的密封线内;将座位号填写在答卷纸右下角的座位号内。 (25分) 1.用课文原句填空。(10分) (1)欲渡黄河冰塞川,_▲。”(李白《行路难(其-)》) (2)▲,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (3)不畏浮云遮望眼, (王安石《登飞来峰》) 千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》 (5)沉舟侧畔千帆过,_▲。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)但愿人长久, (苏轼《水调歌头》 (7)▲,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (8)黑云压城城欲摧 (李贺《雁门太守行》) (9)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,▲。(诸葛亮《出师表》) (10)龚自珍在《己亥杂诗》中以“ 展现了以身献国,痴心不改的情怀。 班级开展“岁月如歌—我们的初中生活”的专题活动,请你参与,完成2—5题。 【岁月难忘】 岁月在静静地流淌记忆的天幕(▲)里初中时光溅落下来荡yang(▲)起一片金色的涟漪(▲), 久久不散。难忘记古朴的校园与崭新的设施,难忘记慈爱的老师与x(▲)闹的同窗,难忘记趣味的活动 与精彩的课堂,难忘记丰收的喜悦与失败的忧伤。光阴荏苒,别离在即。诗人舒婷曾说:“一百次,我看 见离别的画面;一千次,我听见离别的声音;而我今天,将要跨过这门槛一初中时代。” 给上文加点字注音,根据拼音写汉字。(4分) (1)天幕(▲)(2)涟漪(▲)(3)荡ydng(▲)(4)x(▲)闹 2009年中考白下语文一模第1页共10页
2009 年中考白下语文一模 第 1 页 共 10 页 南京市白下区 2009 年九年级调研测试（一） 语 文 注意事项： 1．本试卷 6 页，共 120 分，其中书写分 3 分；考试时间 120 分钟。 2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在 答卷纸上。 3．请将姓名、学号填写在答卷纸的密封线内；将座位号填写在答卷纸右下角的座位号内。 一(25 分) 1．用课文原句填空。(10 分) (1)欲渡黄河冰塞川， ▲ 。” (李白《行路难（其一）》) (2) ▲ ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） (3)不畏浮云遮望眼， ▲ 。 (王安石《登飞来峰》) (4) ▲ ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） (5)沉舟侧畔千帆过， ▲ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)但愿人长久， ▲ 。（苏轼《水调歌头》） (7) ▲ ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） (8)黑云压城城欲摧， ▲ 。（李贺《雁门太守行》） (9)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世， ▲ 。（诸葛亮《出师表》） (10)龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ▲ ， ▲ ”展现了以身献国，痴心不改的情怀。 班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”的专题活动，请你参与，完成 2—5 题。 【岁月难忘】 岁月在静静地流淌,记忆的天幕．（▲）里,初中时光溅落下来,荡 yàng （▲）起一片金色的涟漪．（▲）, 久久不散。难忘记古朴的校园与崭新的设施，难忘记慈爱的老师与 xī（▲）闹的同窗，难忘记趣味的活动 与精彩的课堂，难忘记丰收的喜悦与失败的忧伤。光阴荏苒，别离在即。诗人舒婷曾说：“一百次，我看 见离别的画面；一千次，我听见离别的声音；而我今天，将要跨过这门槛──初中时代。” 2．给上文加点字注音，根据拼音写汉字。(4 分) （1）天幕．（ ▲ ） （2）涟漪．（ ▲ ） （3）荡 yàng （▲） （4）xī（ ▲ ）闹
【活动难忘】 去年六月六日“全国爱眼日”前夕,某校二班同学进行了一次社会调查,并对相关调查数据作了统计。 表一2008年某市学生近视率统计表 调查对劍男生 女生 合计 段 调查人数近视人数近视率调查人数近视人数近视率调查人数近视人数近视率 小学 1236 307 24.8% 968 354 36.6%2204 661 30.0% 初中 619 54.3%100708644%2240132759 599 67.6% 367 76.5% 1079 772 表二中小学生视力低下原因统计表 读写姿势不好 看电视太多 用电脑太多 作业太多 调查对象 65% 62% 60% 60% 教师 51% 51% 50 43% 3.阅读上表,回答问题。(4分) (1)阅读表一,概括其主要信息。(2分) (2)阅读表二,说说在保护学生视力方面家长和老师分别要注意什么?(2分) 【师恩难忘】 下面是小芳同学在班会上献给老师的一段话,仔细阅读,按要求答题。 月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您—老师! 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光,您不是歌唱家,却让知识的清泉在我们的心灵中叮咚作响, 您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊,我怎能不把您遗忘! 老师啊,_▲,培育着祖国的花朵;您是无私的春蚕,编织着生命的锦绣;您是燃燒 蜡烛, 4.上文第二节有标点使用不当,也有一处语病,请用规定的符号在原文上直接修改。(2分) 5.结合语境,联系上下文,补写出第三节中的语句。(2分) 6.名著阅读。(3分) 2009年中考白下语文一模第2页共10页
2009 年中考白下语文一模 第 2 页 共 10 页 【活动难忘】 去年六月六日“全国爱眼日”前夕，某校二班同学进行了一次社会调查，并对相关调查数据作了统计。 表一 2008 年某市学生近视率统计表 表二 中小学生视力低下原因统计表 原 因 调查对象 读写姿势不好 看电视太多 用电脑太多 作业太多 家长 65% 62% 60% 60% 教师 51% 51% 50% 43% 3．阅读上表，回答问题。(4 分) （1）阅读表一，概括其主要信息。(2 分) ▲ （2）阅读表二，说说在保护学生视力方面家长和老师分别要注意什么？(2 分) ▲ 【师恩难忘】 下面是小芳同学在班会上献给老师的一段话，仔细阅读，按要求答题。 月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您──老师！ 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，您不是歌唱家，却让知识的清泉在我们的心灵中叮咚作响， 您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，我怎能不把您遗忘！ 老师啊， ▲ ，培育着祖国的花朵；您是无私的春蚕，编织着生命的锦绣；您是燃烧的 蜡烛， ▲ 。 4．上文第二节有标点使用不当，也有一处语病，请用规定的符号在原文上直接修改。（2 分） ▲ ▲ 5. 结合语境，联系上下文，补写出第三节中的语句。（2 分） ▲ ▲ 6．名著阅读。（3 分） 调查对象 学 段 男 生 女生 合计 调查人数 近视人数 近视率 调查人数 近视人数 近视率 调查人数 近视人数 近视率 小学 1236 307 24.8% 968 354 36.6% 2204 661 30.0% 初中 1140 619 54.3 % 1100 708 64.4% 2240 1327 59.2% 高中 599 405 67.6% 480 367 76.5% 1079 772 71.5%
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草 厅已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?″放下花枪、葫芦在雪里,恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破 壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将岀 来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?″想起:“离了这半里路上,有个古庙,可以安身。我 且去那里宿一夜,等到天明却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。 入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门 (1)上面这段文字出自名著《 》;从这段文字来看,林冲的主要性格特点是▲。(2分) (2)上文主要写林冲看守草料场,请再写出名着中有关林冲的另外一件事: 。(1分) 二(42分) (一)闻读下面古诗文,完成7—11题。(15分 【古诗冈读】 阅读范仲淹《渔家傲·秋思》,按要求答题。(3分) 渔家傲秋思 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,干嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪 1)词的上片间接点明季节的词语是。(1分) (2)对这首词的赏析不正确的一项是(▲)(2分) 词的上片“千嶂里,长烟落日孤城闭”一句勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景象。 B.词的下片“羌管悠悠箱满地”,以如霜的月光为背景,烘托了征人凄婉的愁思。 C.词中“将军白发征夫泪”意思是将军和征夫久戍不归、有家难回、功业难成而哀伤流泪 D.这首词写景抒情气魄宏大,意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,语言质朴凝练。 【古文闻读】 【甲】 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝 水皆缥碧,干丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互枏轩邈;争高直指,干百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣, 2009年中考白下语文一模第3页共10页
2009 年中考白下语文一模 第 3 页 共 10 页 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草 厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破 壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出 来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有个古庙，可以安身。我 且去那里宿一夜，等到天明却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。 入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 （1）上面这段文字出自名著《 ▲ 》；从这段文字来看，林冲的主要性格特点是 ▲ 。（2 分） （2）上文主要写林冲看守草料场，请再写出名著中有关林冲的另外一件事： ▲ 。（1 分） 二(42 分) (一)阅读下面古诗文，完成 7—11 题。(15 分) 【古诗阅读】 7．阅读范仲淹《渔家傲·秋思》，按要求答题。（3 分） 渔家傲 秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）词的上片间接．．点明季节的词语是 。（1 分） （2）对这首词的赏析不正确 ．．．的一项是（ ▲ ）（2 分） A. 词的上片“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景象。 B. 词的下片“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。 C．词中“将军白发征夫泪”意思是将军和征夫久戍不归、有家难回、功业难成而哀伤流泪。 D. 这首词写景抒情气魄宏大，意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，语言质朴凝练。 【古文阅读】 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔．。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上．，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， ▲ ▲
嘤嘤成韵。蝉则干转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽, 在昼犹昏;疏条交映,有时见日 (吴均《与朱元思书》) 【乙】 仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有 乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生 池砌。大抵若是,不能殚记。毎一独往,动弥旬日。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此 三泰⑨也。计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云 微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。举头 但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾嗽。平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂 生 (选自白居易《与元微之书》③) 【注释】①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。②墙援:篱笆墙。③动弥旬日:常常满十天。④泰:安适。⑥忧望: 挂念,盼望。⑥微之即元微之,唐代诗人,白居易的好友。⑦警然:形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间 被贬江州(今江西九江市)时期。 8.下面加点词意思不正确的一项是(▲)(2分) A.猛浪若奔(飞奔的马) 修(长长的)竹千余竿 B.负势竞上(向上) 流水周(环绕)于舍下 C.在昼犹昏(夜晚) 信手把笔(书信 .窥谷忘反(通“返”,返回) 去我万里(距高) 9.下列加点词用法相同的一项是(▲)(2分) A.飞泉落于檐间 每假借于藏书之家 (《送东阳马生序》) B.尽在其中 居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》) C.今故录三泰以先奉报 皆以美于徐公 (《邹忌讽齐王纳谏》) D.封题之时 此诚危急存亡之秋也(《出师表》) 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)鸢飞戾天者,望峰息心。(2分) 2009年中考白下语文一模第4页共10页
2009 年中考白下语文一模 第 4 页 共 10 页 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反．。横柯上蔽， 在昼犹昏．；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有 乔松十数株，修．竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周．于舍下，飞泉落于．檐间，红榴白莲，罗生 池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其．中。不唯忘归，可以终老。此 三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰以．先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信．手把笔，随意乱书。封题之．时，不觉欲曙。举头 但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去．我万里，瞥然⑦尘念，此际暂 生。 （选自白居易《与元微之书》⑧） 【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤忧望： 挂念，盼望。⑥微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间 被贬江州（今江西九江市）时期。 8. 下面加点词意思不正确 ．．．的一项是（ ▲ ）（2 分） A．猛浪若奔．（飞奔的马） 修．（长长的）竹千余竿 B．负势竞上．（向上） 流水周．（环绕）于舍下 C．在昼犹昏．（夜晚） 信．手把笔（书信） D．窥谷忘反．（通“返”，返回） 去．我万里（距离） 9. 下列加点词用法相同的一项是（ ▲ ）（2 分） A．飞泉落于．檐间 每假借于．藏书之家 （《送东阳马生序》） B．尽在其．中 居庙堂之高则忧其．民 （《岳阳楼记》） C．今故录三泰以．先奉报 皆以．美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》） D．封题之．时 此诚危急存亡之．秋也 （《出师表》） 10.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2 分） ▲
(2)大抵若是,不能殚记。(2分) 11.根据文章的内容,回答问题。(4分) (1)文中▲这一个字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。(2分) (2)甲、乙两文都是情景交融的美文,但表达的情感有所不同,请作具体分析。(2分) 甲文表达的情感: 乙文表达的情感 【现代文阅读】 (二)阅读下面文章,完成12-16题。(11分) ①如果有人说,人类文明留下的遗产主要表现哪里?我认为,人类经过了干百年的互相杀戮,冤冤相 报,最后得到的真谛就是学会宽容。如果到了生命的最后一刻,我们可以含笑瞑目,就说明我们终于学会 了宪容,终于无憾于一生了 ②孔子的学生子贡曾问孔子:有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?孔子答道:那大概就是恕 吧。恕,用今天的话来讲,就是宽容。明代学者薛楦曾说:惟宽可以容人,惟厚可以载物。能宽容别人是 种喜悦,被别人宽容是一种幸福。有容乃大,厚德载物,是先哲们给我们留下的宽容的智慧。 ③廉颇与蔺相如的故事之所以流传千古,是因为它说明了一个道理,就是做人要学会宽容。蔺相如因 完璧归赵”有功而被赵王封为上卿,职位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如 得知后,尽量回避、容让,不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说:“秦国不 敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私 仇放在后面啊『这话被廉颇听到,就有了廉颇“负荆请罪”的故事 ④宽容是一种高尚人格的追求。法国著名作家雨果曾说:“最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空, 比天空更广阔的是人的心灵。”人的心灵为什么宽阔无边?就是因为心存宽容。当代以传染快乐著称的安 德鲁·马修斯在《宽容之心》中这样写道:“当你的一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上时,它却把芳香留在了你 的脚上,这就是宽容。”让我们身为带香的紫罗兰吧,不要做长刺的蒺藜(jl ⑤宽容是一种人格涵养、是一种博爱精神。宽容是充满怜情悯意的瞳仁,让人看到了流光溢彩的春野 宽容是冬日里温暖的睛阳,可融化干年冷酷的冰J川;宽容也昰坚不可催旳盾牌,能挡住暗枪流箭舲的谗言 蜚语;宽容是一剂化解矛盾疑惑的良药,让人类社会多一些和谐安定 ⑥宽容是人类思想遗产的集中体现。哲学家说宽容是一个人修养和善意的结晶,有一颗体谅他人的心, 就仿佛获得一把钥匙,它能开启未来闭着的大门。心理学家说宽容是生活平衡器,谁若想在困厄时得到援 助,就应该在平日里以宽待人。而人类的生活经验告诉我们,宽容可以让生命在无限中延伸。当然,宽容 并不是放纵。对那些恶意的、得寸进尺的行为,不能听之任之,因为放纵为非作歹就等于放纵邪恶 【注释】安德鲁·马修斯:澳大利亚人,著名畅销书作家、漫画家、国际级演说家 (选自天涯社区“佛化人生”王绍叶博客,有删改) 12.阅读全文,用文章的中心论点给本文拟个标题。(2分) 13.文章第①段有何特点?在文中起什么作用?(2分) 14.结合语境,对第④段画线句作简要赏析。(2分) 让我们身为带香的紫罗兰吧,不要做长刺的蒺藜。 2009年中考白下语文一模第5页共10页
2009 年中考白下语文一模 第 5 页 共 10 页 （2）大抵若是，不能殚记。 （2 分） ▲ 11.根据文章的内容，回答问题。（4 分） （1）文中 这一个字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。（2 分） （2）甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请作具体分析。（2 分） 甲文表达的情感： ▲ ；乙文表达的情感： ▲ 。 【现代文阅读】 (二)阅读下面文章，完成 12—16 题。(11 分) ▲ ①如果有人说，人类文明留下的遗产主要表现哪里？我认为，人类经过了千百年的互相杀戮，冤冤相 报，最后得到的真谛就是学会宽容。如果到了生命的最后一刻，我们可以含笑瞑目，就说明我们终于学会 了宽容，终于无憾于一生了。 ②孔子的学生子贡曾问孔子：有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？孔子答道：那大概就是恕 吧。恕，用今天的话来讲，就是宽容。明代学者薛楦曾说：惟宽可以容人，惟厚可以载物。能宽容别人是 一种喜悦，被别人宽容是一种幸福。有容乃大，厚德载物，是先哲们给我们留下的宽容的智慧。 ③廉颇与蔺相如的故事之所以流传千古，是因为它说明了一个道理，就是做人要学会宽容。蔺相如因 “完璧归赵”有功而被赵王封为上卿，职位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如 得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不 敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私 仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 ④宽容是一种高尚人格的追求。法国著名作家雨果曾说：“最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空， 比天空更广阔的是人的心灵。”人的心灵为什么宽阔无边？就是因为心存宽容。当代以传染快乐著称的安 德鲁·马修斯在《宽容之心》中这样写道：“当你的一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上时，它却把芳香留在了你 的脚上，这就是宽容。”让我们身为带香的紫罗兰吧，不要做长刺的蒺藜（jí lí）。 ⑤宽容是一种人格涵养、是一种博爱精神。宽容是充满怜情悯意的瞳仁，让人看到了流光溢彩的春野； 宽容是冬日里温暖的晴阳，可融化千年冷酷的冰川；宽容也是坚不可催的盾牌，能挡住暗枪流箭般的谗言 蜚语；宽容是一剂化解矛盾疑惑的良药，让人类社会多一些和谐安定。 ⑥宽容是人类思想遗产的集中体现。哲学家说宽容是一个人修养和善意的结晶，有一颗体谅他人的心， 就仿佛获得一把钥匙，它能开启未来闭着的大门。心理学家说宽容是生活平衡器，谁若想在困厄时得到援 助，就应该在平日里以宽待人。而人类的生活经验告诉我们，宽容可以让生命在无限中延伸。当然，宽容 并不是放纵。对那些恶意的、得寸进尺的行为，不能听之任之，因为放纵为非作歹就等于放纵邪恶。 【注释】安德鲁·马修斯：澳大利亚人，著名畅销书作家、漫画家、国际级演说家。 （选自天涯社区“佛化人生”王绍叶博客，有删改） 12．阅读全文，用文章的中心论点给本文拟个标题。（2 分） ▲ 13．文章第①段有何特点？在文中起什么作用？（2 分） ▲ 14．结合语境，对第④段画线句作简要赏析。（2 分） 让我们身为带香的紫罗兰吧，不要做长刺的蒺藜。 ▲ ▲