浙江海洋学院教学周历 课程:体育舞蹈 班级:大二体育选修学生 任课教师:刘小虎、王亚萱 指导教师:黄永良、茅勇 04-05学年第二 月份周次 教学内容 完成情况 (自查) 1通过学习,使学生了解和初步掌握华尔兹 基本身体姿态和互握方法 2通过学习,使学生初步学习华尔兹左脚并 换步,左转步 良好 3通过学习,使学生初步掌握恰恰恰的前进 后退基本步 1通过复习,使学生进一步掌握华尔兹左脚 并换步及左转步动作 2通过学习,使学生初步掌握探戈的基本握/好 法及常步、行进连步 1通过复习,使学生进一步掌握探戈常步及 行进步的技术 2通过学习,使学生初步掌握华尔兹右脚并 换步及右转步的基本步法 良好 3通过学习,使学生初步掌握恰恰恰左右基 本步法 通过复习,使学生进一步掌握华尔兹右脚 并换步及右转步 2通过学习,使学生初步掌握探戈侧行并进良好 步及分式左转步 10 十一放假 良好
1 浙江海洋学院教学周历 课程：体育舞蹈 班级：大二体育选修学生 任课教师：刘小虎、王亚萱 指导教师：黄永良、茅勇 04－05 学年第二学期 月份 周次 教 学 内 容 完 成 情 况 （自查） 9 1 1.通过学习，使学生了解和初步掌握华尔兹 基本身体姿态和互握方法 2.通过学习，使学生初步学习华尔兹左脚并 换步，左转步 3.通过学习，使学生初步掌握恰恰恰的前进、 后退基本步 良好 9 2 1.通过复习，使学生进一步掌握华尔兹左脚 并换步及左转步动作 2.通过学习，使学生初步掌握探戈的基本握 法及常步、行进连步 良好 9 3 1.通过复习，使学生进一步掌握探戈常步及 行进步的技术． 2.通过学习，使学生初步掌握华尔兹右脚并 换步及右转步的基本步法． 3.通过学习，使学生初步掌握恰恰恰左右基 本步法 良好 9 4 1.通过复习，使学生进一步掌握华尔兹右脚 并换步及右转步 2.通过学习，使学生初步掌握探戈侧行并进 步及分式左转步 良好良好 良好 10 十一放假 良好
1通过复习,使学生进一步掌握探戈侧行并 进和分式左转 2通过学习,使学生初步掌握华尔兹纺织步 3通过学习,使学生初步掌握恰恰恰原地转良好 1通过复习,使学生进一步掌握纺织步 2通过学习,使学生初步掌握探戈行进旁步 及摇转步 3通过复习,使学生进一步掌握恰恰恰原地 转步 良好 10 通过复习,使学生进一步掌握华尔兹交叉 犹豫步和后退锁步 2通过复习,使学生进一步掌握纽约步和后 10 手接手步 3通过学习,使学生初步掌握探戈后退分式 侧行步和侧行右转 1通过学习,使学生初步掌握华尔兹外侧换 到并进位 2通过学习使学生初步掌握华尔兹开式右转 3通过复习使学生进一步掌握探戈后退分式/好 侧行步和侧行右转步 4通过学习,使学生初步掌握恰恰恰曲棍步 通过复习,使学生进一步掌握华尔兹外侧 换步到并进位及开式右转 2通过学习,使学生初步掌握探戈后分式侧 行步四快步 3通过学习,使学生初步掌握恰恰恰亚勒曼|良好 那步 4通过学习,使学生初步掌握维也纳华尔兹 右转步及右足换步 2
2 10 5 1.通过复习，使学生进一步掌握探戈侧行并 进和分式左转 2.通过学习，使学生初步掌握华尔兹纺织步 3.通过学习，使学生初步掌握恰恰恰原地转 步 良好 3 2. 复习华尔兹舞方块 步\左右转身 3. 学习华尔兹舞左右 斜前进步 10 6 1.通过复习，使学生进一步掌握纺织步 2.通过学习，使学生初步掌握探戈行进旁步 及摇转步 3.通过复习，使学生进一步掌握恰恰恰原地 转步 良好 10 7 1.通过复习，使学生进一步掌握华尔兹交叉 犹豫步和后退锁步 2.通过复习，使学生进一步掌握纽约步和后 手接手步 3.通过学习，使学生初步掌握探戈后退分式 侧行步和侧行右转 良好 10 8 1.通过学习,使学生初步掌握华尔兹外侧换步 到并进位 2.通过学习,使学生初步掌握华尔兹开式右转 步 3.通过复习,使学生进一步掌握探戈后退分式 侧行步和侧行右转步 4.通过学习,使学生初步掌握恰恰恰曲棍步 良好 11 9 1.通过复习，使学生进一步掌握华尔兹外侧 换步到并进位及开式右转 2.通过学习，使学生初步掌握探戈后分式侧 行步四快步 3.通过学习，使学生初步掌握恰恰恰亚勒曼 那步 4.通过学习，使学生初步掌握维也纳华尔兹 右转步及右足换步 良好
1通过学习,使学生初步掌握华尔兹双左旋 转舞步 2通过复习,使学生初步掌握探戈后分式侧 行步及四快步 03通过复习,使学生初步掌握恰恰恰亚勒曼良好 那步 4通过学习使学生初步掌握维也纳华尔兹左 转步及左足换步 通过学习,使学生初步掌握华尔兹组合 2通过学习,使学生初步掌握探戈组合 3通过学习,使学生初步掌握恰恰恰组合 4通过学习,使学生初步掌握维也纳华尔数良好 组合 1.通过复习,使学生进一步掌握华尔兹舞步 和组合 2通过复习,使学生进一步掌握探戈舞步的 特点和组合 3通过复习,使学生进一步掌握恰恰恰基本良好 步法和组合 4通过复习,使学生初步掌握维也纳华尔兹 组合 通过复习,使学生掌握各类舞步的风格和 12 14 特点掌握各类组合的衔接动作和技巧。 2.能够在音乐的节奏和旋律的配合下,宗良好 整完美地完成各类组合动作 理论:怎样跳好体育舞蹈 1通过考试,检查学生的学习情况,同时也 给学生一个比赛和表演的实践 良好 2通过考试,检查教师的教学效果 任课教师:刘小虎、王亚萱学科组负责人: 院(系)主管教学领导: 本日历完成情况: 1、日历审定意见:(由学科组负责人签署意见) 2、日历完成情况:(有任课教师本人填写 3、日历执行情况:(由听课人员签署意见) (1)
3 11 10 1.通过学习，使学生初步掌握华尔兹双左旋 转舞步 2.通过复习，使学生初步掌握探戈后分式侧 行步及四快步 3.通过复习，使学生初步掌握恰恰恰亚勒曼 那步 4.通过学习,使学生初步掌握维也纳华尔兹左 转步及左足换步 良好 11 12 1.通过学习，使学生初步掌握华尔兹组合 2.通过学习，使学生初步掌握探戈组合 3.通过学习，使学生初步掌握恰恰恰组合 4.通过学习，使学生初步掌握维也纳华尔兹 组合 良好 11 13 1.通过复习，使学生进一步掌握华尔兹舞步 和组合 2.通过复习，使学生进一步掌握探戈舞步的 特点和组合 3.通过复习，使学生进一步掌握恰恰恰基本 步法和组合 4.通过复习，使学生初步掌握维也纳华尔兹 组合 良好 12 14 1．通过复习，使学生掌握各类舞步的风格和 特点掌握各类组合的衔接动作和技巧。 2．.能够在音乐的节奏和旋律的配合下，完 整完美地完成各类组合动作。 良好 12 15 理论：怎样跳好体育舞蹈 良好 12 16 1.通过考试，检查学生的学习情况 ，同时也 给学生一个比赛和表演的实践 2.通过考试，检查教师的教学效果 良好 任课教师：刘小虎 、王亚萱 学科组负责人： 院（系）主管教学领导： 本日历完成情况： 1、 日历审定意见：（由学科组负责人签署意见） 2、 日历完成情况：（有任课教师本人填写） 3、 日历执行情况：（由听课人员签署意见） （1）
听课人 月日 (2) 听课人: 月日 听课人 月日 (4) 听课人:
4 听课人： 月 日 （2） 听课人： 月 日 （3） 听课人： 月 日 （4） 听课人： 月 日
体直课教案 第 周第 1次课 女 课的任务:1通过学习,使学生了解和初步掌握华尔兹基本身体姿态和互握方法 2通过学习,使学生初步学习华尔兹左脚并换步,左转步 3通过学习,使学生初步掌握恰恰恰的前进、后退基本步 课的时 课的内容和组织教法 练习的时 部分间 间和次数 班长集合点名,报告人数 3 XxXXXXXX XxXXXXXX 开始部分 、宣布本课内容 1介绍华尔兹舞蹈的历史 2学习华尔兹基本步法左脚并换步 学习左转步 4学习恰恰恰前进一后退基本步 准 定位操: 1.颈部活动 备 部172.胸肩部活动 3.压膝 分 二。、专门的柔韧性练习 介绍基本姿式和握法: 10 男士:以自然正直、双膝微屈之姿势站立。头部要正,便于转度 眼睛平视,双肩自然平放、不可耸肩,胸部挺直,不要扩张、背 部、腰部保持吊垂、不可驼背塌腰,双脚平踏于地,将全身重量 前移到脚掌,在准备起步的一瞬间可将重心移置到后起步的脚点 便于使先起步的脚下自如地运步移动。 本 部|75女士:左臂轻置于男士右臂上,左手大拇指与食指间的虎口张成 弧形,并将其他手指并拢,把虎口放在男士右上臂中央。姿势与 分 男士基本相同,但腰部以上部位可稍向后,便于接收男士带领动 作的信号。 握法 男士:两人面对站立,女士在男士稍微右侧处右臂向里弯曲围抱 女土,右手指并拢,放在女士左肩胛骨下端,从肩膀到肘部使
5 体 育 课 教 案 第 一 周 第 1 次课 年级 学生人数 男 女 课的任务：1.通过学习，使学生了解和初步掌握华尔兹基本身体姿态和互握方法 2.通过学习，使学生初步学习华尔兹左脚并换步，左转步 3.通过学习，使学生初步掌握恰恰恰的前进、后退基本步 课的 部分 时 间 课 的 内 容 和 组 织 教 法 练习的时 间和次数 开 始 部 分 3 一、班长集合点名，报告人数 二、宣布本课内容 1.介绍华尔兹舞蹈的历史 2.学习华尔兹基本步法左脚并换步 3.学习左转步 4 学习恰恰恰前进一后退基本步 3 准 备 部 分 17 一、定位操： 1．颈部活动 2．胸肩部活动 3．压膝 二。、专门的柔韧性练习 7 10 基 本 部 分 75 一、介绍基本姿式和握法： 男士：以自然正直、双膝微屈之姿势站立。头部要正，便于转度， 眼睛平视，双肩自然平放、不可耸肩，胸部挺直，不要扩张、背 部、腰部保持吊垂、不可驼背塌腰，双脚平踏于地，将全身重量 前移到脚掌，在准备起步的一瞬间可将重心移置到后起步的脚点， 便于使先起步的脚下自如地运步移动。 女士：左臂轻置于男士右臂上，左手大拇指与食指间的虎口张成 弧形，并将其他手指并拢，把虎口放在男士右上臂中央。姿势与 男士基本相同，但腰部以上部位可稍向后，便于接收男士带领动 作的信号。 握法 男士：两人面对站立，女士在男士稍微右侧处右臂向里弯曲围抱 女士，右手指并拢，放在女士左肩胛骨下端，从肩膀到肘部使整 10 × × × × × × × × × × × × × × × × △