以上毋授的逻辑关系是 庄乃克思主义理论课 渠理论教育、国情数 德 道」育。重在理论性和 主系统性 去律基础》课:民主法制教育 校的根本任务 智{阵 地(思想教育课 《势与政策》课:党的基本路线和形势政策教育 体 基多渠道、多形式 美本的经常性的思想 《思想道德修养》课:政方向;人生观、道德品质 环 正确成材道德教育等 节数育 中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 (新华社通稿)
以上讲授的逻辑关系是： 中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 (新华社通稿)
(四)、追求自我完善,获得全面发展 1、德才兼备是全面发展的标准 2、非智力因素是全面发展的年导 3、道德价值是全面发展的内涵 建凝百周年天会上颠详
（四）、追求自我完善，获得全面发展 1、德才兼备是全面发展的标准。 2、非智力因素是全面发展的主导。 3、道德价值是全面发展的内涵。 ——江泽民在庆祝北京大学 建校一百周年大会上的讲话