精神分析理论(小结) 主要假设:情绪产生于生物性的本能(力 比多),同时情绪影响儿童的行为和人格 建构 支持性证据:早期母婴关系对儿童人格发 展的影响。 ■解释的事实:亲子依恋的形成 ■局限:将情绪生物学化、绝对化
精神分析理论（小结） ◼ 主要假设：情绪产生于生物性的本能（力 比多），同时情绪影响儿童的行为和人格 建构。 ◼ 支持性证据：早期母婴关系对儿童人格发 展的影响。 ◼ 解释的事实：亲子依恋的形成。 ◼ 局限：将情绪生物学化、绝对化
Figure 4. Wire and cloth mother surrogates
Harlow& Zimmerman的研究(1959) 金属母猴 绒布母猴 有奶吃 没有奶吃 冰冷 温暖 理论上:婴猴与金属母猴在一起 实际上:婴猴只在饥饿时去金属母猴 那里,其他时候与绒布母猴在一起
金属母猴 绒布母猴 有奶吃 冰冷 没有奶吃 温暖 理论上：婴猴与金属母猴在一起 实际上：婴猴只在饥饿时去金属母猴 那里，其他时候与绒布母猴在一起。 Harlow & Zimmerman的研究(1959 ）
认知理论 ■观点:情绪是认知过程的过程的产物,情 绪发展是认知发展和新知识掌握的结果, 真正的情绪依赖于认知的成熟。 斯拉夫( Sroufe,1979,1984)认为引起不 同性质情绪的原因要看刺激情境的多方面 因素;儿童对刺激的评价决定着情绪的性 质
认知理论 ◼ 观点：情绪是认知过程的过程的产物，情 绪发展是认知发展和新知识掌握的结果， 真正的情绪依赖于认知的成熟。 斯拉夫（Sroufe，1979，1984）认为引起不 同性质情绪的原因要看刺激情境的多方面 因素；儿童对刺激的评价决定着情绪的性 质