政府：福利类别（政府支出、社会福利、职业福利、财税福利、规制福 利)、社会福利的内容形式：现金、实物、代用券：输送系统：私营化和 商业化 3. 问题与应用： 本部分内容只要求学生了解对照国外社会福利制度演变来分析中国 现时期社会福利的变化，使学生明白社会政策的处境，关心国家。 (三)思考与实践 思考：我国现时期社会福利出现哪些变化？ 实践：课题组自行调研相关课题 (四)教学方法与手段 方法：课微讲授与讨论：手段：多煤体数学 第四章现代福利国家发展过程与类型 (·)目的与要求 1.了解社会政策的国际背景 2.理解我用社会转型期福利发展特征与挡热 3.增加学生对国情的了解，提高富国强民的意识 (二)教学内容 第一节福利国家发展历程 1.主要内容：福利因家发展过程：福利发展理论 2.基本概念和知识点：发展过程：发端、成长、成熟、紧缩 3.问题与应用：知道现代福利国家发展过程及类型 第二节 1.主要内容：我国社会福利政策发展历程及社会转型期福利发展趋势 2.基本概念和知识点：社会转型期、社会福利政策、发展趋势 我国社会政策发展中国民福利的变化及社会发展的动力 (三)思考与实践 思考：我国社会福利政策变化的原因是什么？ 实践：课前与课后各学生小组查找相关资料 (四)教学方法与手段： 方法：课堂讲授：手段：多媒体教学 第五章社会政策价值 (一)目的与要求 1.要求学生掌握社会政策的价值基础，最好能从价值方面判断、识别社 会政策的出发点
6 政府；福利类别（政府支出、社会福利、职业福利、财税福利、规制福 利）、社会福利的内容形式：现金、实物、代用券；输送系统：私营化和 商业化 3． 问题与应用： 本部分内容只要求学生了解对照国外社会福利制度演变来分析中国 现时期社会福利的变化，使学生明白社会政策的处境，关心国家。 （三）思考与实践 思考：我国现时期社会福利出现哪些变化？ 实践：课题组自行调研相关课题 （四）教学方法与手段 方法：课堂讲授与讨论；手段：多媒体教学 第四章 现代福利国家发展过程与类型 （一）目的与要求 1. 了解社会政策的国际背景 2. 理解我国社会转型期福利发展特征与趋势 3. 增加学生对国情的了解，提高富国强民的意识 （二）教学内容 第一节 福利国家发展历程 1.主要内容：福利国家发展过程；福利发展理论 2.基本概念和知识点：发展过程：发端、成长、成熟、紧缩 3.问题与应用：知道现代福利国家发展过程及类型 第二节 1．主要内容：我国社会福利政策发展历程及社会转型期福利发展趋势 2．基本概念和知识点：社会转型期、社会福利政策、发展趋势 我国社会政策发展中国民福利的变化及社会发展的动力 （三）思考与实践 思考：我国社会福利政策变化的原因是什么？ 实践：课前与课后各学生小组查找相关资料 （四）教学方法与手段： 方法：课堂讲授；手段：多媒体教学 第五章 社会政策价值 （一）目的与要求 1．要求学生掌握社会政策的价值基础，最好能从价值方面判断、识别社 会政策的出发点
2.各方利益如何在社会政策中调解 3.以价值讨论为基础，知道社会政策的立场，培养学生辨别意识 4.在全球化时代，多元价值观影响下，如何在社会主义核心价值观指导 下，提高对我国社会政策发展的价值基础的认知及理解 (二)教学内容 第一节价值 1.主要内容：价值的定义：从效用论与目的论来分析价值 2.基本概念和知识点：社会公平与效率 3.问题与应用：要求学生了解社会工作中社会政策运用所起的作用， 意识到社会工作与社会政策的关系 第二节社会政策价值 1.主要内容：社会政策价值 2.基本概念和知识点：社会政策价值 3.问题与应用：掌握社会政策价值体现：公平与效率、统治阶级利益 优先、大多数利益为重的原则 4.社会主义国家社会政策价值观有哪些表现？ 第三节社会工作价值与社会政策的联系 主要内容：社会工作价值与社会政策的联系 2. 基本概念和知识点：赋权 3 问题与应用：要求学生结合社会工作宏观实务分析社会工作如何 运用社会政策 (三)思考与实践 1.何为公平？何为效率？如何找到均衡点？利益群体起什么作用？ 2.人如何增强自身权能，请注意社会工作者在其中的作用 3.在不同社会、不同发展时期，社会政策所应体现的价值是否有不同？ 4.社会政策所体现的统治阶级意志与所代表的人民大众的社会和谐发展 关系如何？ 5.社会工作者在社会发展中的历史使命感 (四)教学方法与手段 方法：运用案例进行课堂讨论（案例由教师收集或各小组提供） 手段：多媒体教学 第六章社会政策过程 说明：本章为本课程重点掌握内容，因此本教学大纲本章内容很详细 (一)目的与要求 7
7 2．各方利益如何在社会政策中调解 3．以价值讨论为基础，知道社会政策的立场，培养学生辨别意识 4. 在全球化时代，多元价值观影响下，如何在社会主义核心价值观指导 下，提高对我国社会政策发展的价值基础的认知及理解。 （二）教学内容 第一节 价值 1. 主要内容：价值的定义：从效用论与目的论来分析价值 2. 基本概念和知识点：社会公平与效率 3. 问题与应用：要求学生了解社会工作中社会政策运用所起的作用， 意识到社会工作与社会政策的关系 第二节 社会政策价值 1. 主要内容：社会政策价值 2. 基本概念和知识点： 社会政策价值 3. 问题与应用：掌握社会政策价值体现：公平与效率、统治阶级利益 优先、大多数利益为重的原则 4.社会主义国家社会政策价值观有哪些表现？ 第三节 社会工作价值与社会政策的联系 1. 主要内容： 社会工作价值与社会政策的联系 2. 基本概念和知识点：赋权 3. 问题与应用：要求学生结合社会工作宏观实务分析社会工作如何 运用社会政策 （三）思考与实践 1．何为公平？何为效率？如何找到均衡点？利益群体起什么作用？ 2．人如何增强自身权能，请注意社会工作者在其中的作用 3. 在不同社会、不同发展时期，社会政策所应体现的价值是否有不同？ 4. 社会政策所体现的统治阶级意志与所代表的人民大众的社会和谐发展 关系如何？ 5. 社会工作者在社会发展中的历史使命感 （四）教学方法与手段 方法：运用案例进行课堂讨论（案例由教师收集或各小组提供） 手段：多媒体教学 第六章 社会政策过程 说明：本章为本课程重点掌握内容，因此本教学大纲本章内容很详细 （一）目的与要求