人力资源管理专业必修课 人力资源管理 主讲:陈爱吾 中南林学院人力资源管理教研室 联系方式:13875886959或chenaiwu@yeah.net
人力资源管理 主讲：陈爱吾 中南林学院人力资源管理教研室 联系方式：13875886959或chenaiwu@yeah.net 人力资源管理专业必修课
第十章绩效管翌
为什么要进行绩效考核 1、传统绩效考核的目的 通过考核确认工作执行人员的绩效达成水平 决定奖惩、奖金分配、提薪、调职、晋升等 人力资源管理决策。 通过考核及对考核结果的合理运用(奖惩和 待遇调整),激励员工努力工作。 但是:在理论与实践上都存在一些问题
一、为什么要进行绩效考核 1、传统绩效考核的目的 • 通过考核确认工作执行人员的绩效达成水平， 决定奖惩、奖金分配、提薪、调职、晋升等 人力资源管理决策。 • 通过考核及对考核结果的合理运用（奖惩和 待遇调整），激励员工努力工作。 但是：在理论与实践上都存在一些问题
过分的把员工绩效改善和能力的不断提 高依赖于奖惩制度,因此带来的消极影 响表现在: 1)员工改善绩效的动力来自于利益的 驱使和对惩罚的惧怕。 2)过分依赖考核制度而削弱了组织各 级管理者对改善绩效方面的责任
• 过分的把员工绩效改善和能力的不断提 高依赖于奖惩制度，因此带来的消极影 响表现在： 1）员工改善绩效的动力来自于利益的 驱使和对惩罚的惧怕。 2）过分依赖考核制度而削弱了组织各 级管理者对改善绩效方面的责任
3)单纯依赖定期的、既成绩效的评估而 忽略了对工作过程的控制和督导。 4)由于管理者充当警察的角色,考核就 是挑员工的毛病,因此造成管理者与 被管理者之间的对立与冲突 5)这种只重结果不重过程的管理方式, 不利于培养缺乏工作能力和经验的资 浅员工
3）单纯依赖定期的、既成绩效的评估而 忽略了对工作过程的控制和督导。 4）由于管理者充当警察的角色，考核就 是挑员工的毛病，因此造成管理者与 被管理者之间的对立与冲突。 5）这种只重结果不重过程的管理方式， 不利于培养缺乏工作能力和经验的资 浅员工