揭阳职业技术学院 《就业指导》教案 谭少莹 目录 第一部分：建立生涯与职业意识 2 第二部分：职业发展规划 19 第三部分：提高就业能力 44 第四部分：求职过程指导 51 第五部分：职业适应与发展 84
《就业指导》教案 谭少莹 目录 第一部分：建立生涯与职业意识. 2 第二部分：职业发展规划.19 第三部分：提高就业能力.44 第四部分：求职过程指导.51 第五部分：职业适应与发展.84
揭阳职业技术学院第一部分：建立生涯与职业意识通过本部分的学习，使大学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的发展目标，增强大学学习的目的性、积极性。模块一影响职业规划的因素教学目标：使学生了解影响职业发展与规划的内外部重要因素，为科学、有效地进行职业规划做好铺垫与准备。课程思政融入：思政教育是落实立德树人根本任务的重要课程，在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着不可替代的重要作用。就业教育则是在引导学生树立正确的成才观、职业观、就业观的基础上，通过各种职业知识和技能的学习与培训，全面提升学生的综合素质和就业能力，是实现高质量充分就业的关键环节。教学重点：1、职业生涯规划的意义，职业生涯规划的注意事项。2、职业生涯阶段的划分、职业生涯的特征。教学难点：1、SWOT分析法。2、5W法。教学方法：教授法、讨论法、多媒体教学法课时：8课时第一节职业生涯规划的基本概念活动导入：1.问卷（单项选择题）：关于个人发展与就业问题，目前你的准备情况如何？A迷范，毫无准备；B有初步目标，但没有准备；
第一部分：建立生涯与职业意识 通过本部分的学习，使大学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，思考 未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的发展目标，增强大学学习的目的性、 积极性。 模块一 影响职业规划的因素 教学目标：使学生了解影响职业发展与规划的内外部重要因素，为科学、有效地进行职业 规划做好铺垫与准备。 课程思政融入： 思政教育是落实立德树人根本任务的重要课程，在培养社会主义建设者和接班人方面发挥 着不可替代的重要作用。就业教育则是在引导学生树立正确的成才观、职业观、就业观的基础 上，通过各种职业知识和技能的学习与培训，全面提升学生的综合素质和就业能力，是实现高 质量充分就业的关键环节。 教学重点： 1、职业生涯规划的意义，职业生涯规划的注意事项。 2、职业生涯阶段的划分、职业生涯的特征。 教学难点： 1、SWOT 分析法。 2、5W 法。 教学方法：教授法、讨论法、多媒体教学法 课时：8 课时 第一节 职业生涯规划的基本概念 活动导入： 1.问卷（单项选择题）： 关于个人发展与就业问题，目前你的准备情况如何？ A 迷茫，毫无准备； B 有初步目标，但没有准备；
揭阳职业技术学院C较明确，稍微准备；D明确，有一定准备；E明确，已做充分准备。目的：了解学生在就业方面的准备情况，以便在介绍本课程的内容和意义时结合同学们的实际情况讲解。2.问题：为什么要上这门课？本课程的内容和意义总结：本门课程主要包括职业生涯规划和就业指导两个部分内容。上半学期主要学习内容：职业生涯规划，即通过自我认识设置适合自身的目标职业，并结合职业发展前景为个人发展做出合理规划。下半学期主要学习内容：就业指导，包括制作简历、撰写求职信、面试准备和求职礼仪、了解相关的法律法规、如何签订劳动合同等。一、职业生涯的概念职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生的学业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。二、影响职业生涯规划的因素1.兴趣与意志兴趣是职业生涯选择的重要依据，当一个人对某种职业产生兴趣时，他就能发挥整个身心的积极性，就能积极地感知和关注该职业知识动态，意志是一个人自觉地确定目标，支配与调节自己的行动，克服各种困难，从而达到预期目标的心理状态。2.职业因素包括：（1)职业需求。(2)职业声望。(3)行业发展状况与发展前景。3.社会因素：(1)经济发展水平。(2)社会文化环境。(3)政治制度和氛围。(4)社会价值观念。4.家庭影响：家庭是人生活的重要场所，一个人的家庭也是造就其素质以至于影响职业生涯的主要因素之一。三、职业生涯规划的要点和注意事项1.不要违背本心2.找一个好的职业导师
C 较明确，稍微准备； D 明确，有一定准备； E 明确，已做充分准备。 目的：了解学生在就业方面的准备情况，以便在介绍本课程的内容和意义时结合同学们的 实际情况讲解。 2.问题：为什么要上这门课？ 本课程的内容和意义 总结：本门课程主要包括职业生涯规划和就业指导两个部分内容。上半学期主要学习内容： 职业生涯规划，即通过自我认识设置适合自身的目标职业，并结合职业发展前景为个人发展做 出合理规划。下半学期主要学习内容：就业指导，包括制作简历、撰写求职信、面试准备和求 职礼仪、了解相关的法律法规、如何签订劳动合同等。 一、职业生涯的概念 职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动， 以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生的学业、职位的变迁及 工作、理想的实现过程。 二、影响职业生涯规划的因素 1.兴趣与意志 兴趣是职业生涯选择的重要依据，当一个人对某种职业产生兴趣时，他就能发挥整个身心 的积极性，就能积极地感知和关注该职业知识动态。 意志是一个人自觉地确定目标，支配与调节自己的行动，克服各种困难，从而达到预期目 标的心理状态。 2.职业因素包括：(1)职业需求。(2)职业声望。(3)行业发展状况与发展前景。 3.社会因素：(1)经济发展水平。(2)社会文化环境。(3)政治制度和氛围。(4)社会价值观念。 4.家庭影响：家庭是人生活的重要场所，一个人的家庭也是造就其素质以至于影响职业生 涯的主要因素之一。 三、职业生涯规划的要点和注意事项 1.不要违背本心 2.找一个好的职业导师
揭阳职业技术学院3.慎重迈出自己的第一步4.要有一个大目标5.不断完善自己的规划第二节职业生涯规划的内涵与类型案例引导：案例一：齐瓦勃出生在美国乡村，只受过很短的学校教育。15岁那年，家中一贫如洗的他就到一个山村做了马夫。然而雄心勃勃的齐瓦勃无时无刻不在寻找着发展的机遇。三年后，齐瓦勃终于来到钢铁大王卡内基所属的一个建筑工地打工。一踏进建筑地，齐瓦勃就抱定了要做同事中最优秀的人的决心。当其他人在抱怨工作辛苦、薪水低而急工的时候，齐瓦勃却默默的积累着工作经验，并自学建筑知识。一天晚上，同伴们在闲聊，惟独齐瓦勃躲在角落里看书。那天恰巧公司经理到工地检查工作，经理看了看齐瓦勃手中的书，又翻开了他的笔记本，什么也没说就走了。第二天，公司经理把齐瓦勃叫到办公室，问：“你学那些东西干什么“齐瓦勃说：“我想我们公司并不缺少打工者，缺少的是既有工作经验、又有专业知识的技术人员或管理者，对吗“经理点了点头。不久，齐瓦勃就被升任为技师。打工者中，有些人讽刺挖苦齐瓦勃，他回答说：“我不光是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，我是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工我们只能在业绩中提升自己。我要使自己工作所产生的价值，远远超过所得的薪水，只有这样我才能得到重用，才能获得机遇！“抱着这样的信念，齐瓦勃一步步升到了总工程师的职位上。25岁那年，齐瓦勃又做了这家建筑公司的总经理。后来，齐瓦勃终于自己建立了大型的伯利恒钢铁公司，并创下了非凡业绩，真正完成他从一个打工者到创业者的飞跃。分析一一齐瓦勃的出生环境：美国乡村一一受教育程度：很短的学校教育一一家庭状况：一贫如洗一一第一个职业：山村马夫一一最初发展意愿：雄心勃勃，寻找发展的机遇一一第二个职业：建筑工人一一决心：要做同事中最优秀的人一一其他人的表现：抱怨工作辛苦、薪水低、急工一一齐瓦勃的表现：默默积累工作经验，自学建筑知识
3.慎重迈出自己的第一步 4.要有一个大目标 5.不断完善自己的规划 第二节 职业生涯规划的内涵与类型 案例引导： 案例一：齐瓦勃出生在美国乡村，只受过很短的学校教育。15 岁那年，家中一贫如洗的 他就到一个山村做了马夫。然而雄心勃勃的齐瓦勃无时无刻不在寻找着发展的机遇。三年后， 齐瓦勃终于来到钢铁大王卡内基所属的一个建筑工地打工。一踏进建筑地，齐瓦勃就抱定了要 做同事中最优秀的人的决心。当其他人在抱怨工作辛苦、薪水低而怠工的时候，齐瓦勃却默默 的积累着工作经验，并自学建筑知识。 一天晚上，同伴们在闲聊，惟独齐瓦勃躲在角落里看书。那天恰巧公司经理到工地检查工 作，经理看了看齐瓦勃手中的书，又翻开了他的笔记本，什么也没说就走了。第二天，公司经 理把齐瓦勃叫到办公室，问：“你学那些东西干什么"齐瓦勃说："我想我们公司并不缺少打工 者，缺少的是既有工作经验、又有专业知识的技术人员或管理者，对吗“经理点了点头。 不久，齐瓦勃就被升任为技师。打工者中，有些人讽刺挖苦齐瓦勃，他回答说：“我不光 是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，我是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工我们 只能在业绩中提升自己。我要使自己工作所产生的价值，远远超过所得的薪水，只有这样我才 能得到重用，才能获得机遇！“抱着这样的信念，齐瓦勃一步步升到了总工程师的职位上。25 岁那年，齐瓦勃又做了这家建筑公司的总经理。后来，齐瓦勃终于自己建立了大型的伯利恒钢 铁公司，并创下了非凡业绩，真正完成他从一个打工者到创业者的飞跃。 分析 ——齐瓦勃的出生环境：美国乡村 ——受教育程度：很短的学校教育 ——家庭状况：一 贫如洗 ——第一个职业：山村马夫 ——最初发展意愿：雄心勃勃，寻找发展的机遇 ——第二个职业：建筑工人 ——决心：要做同事中最优秀的人 ——其他人的表现：抱怨工作辛苦、薪水低、怠工 ——齐瓦勃的表现：默默积累工作经 验，自学建筑知识
揭阳职业技术学院一齐瓦勃为什么读书企业分析：公司不缺少打工者，缺少的是既有工作经验、又有专业知识的技术人员和管理者一一第一次升职：技师一别人是否理解、支持：否。讽刺、挖苦一齐瓦勃如何理解个人与企业的关系：不光是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工，在业绩中提升自己。一第二次升职：总工程师一一第三次升职：总经理一一职业生涯成果：自己建立了大型的伯利恒钢铁公司：创下非凡的业绩；完成了从一个打工者到创业者的飞跃1、齐瓦勃的内职业生涯道路在业绩中提升自我使工作所产生的价值远远超过所得的新水自学建筑知识管理专业知识默默积累工作经验决心微同事中最优秀的人雄心勃勃，寻找发展机会很短的学校教育2、齐瓦勃的外职业生涯道路成为大型的伯利恒铜铁公司的企业家总经理总工程师技师建筑工人山村马夫案例二：打开你观念的抽屉一天，报社的一位年轻记者去采访日本着名的企业家松下幸之助。年轻人很珍惜这次采访机会，做了认真的准备。因此，他与松下幸之助先生谈得很愉快
——齐瓦勃为什么读书企业分析：公司不缺少打工者，缺少 的是既有工作经验、又有专业知识的技术人员和管理者 ——第一次升职：技师 ——别人是否理解、支持：否。讽刺、挖苦 ——齐瓦勃如何理解个人与企业的关系：不光是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，是在 为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工，在业绩中提升自己。 ——第二次升职：总工程 师 ——第三次升职：总经理 ——职业生涯成果：自己建立了大型的伯利恒钢铁公司；创下非 凡的业绩； 完成了从一个打工者到创业者的飞跃 1、齐瓦勃的内职业生涯道路 2、齐瓦勃的外职业生涯道路 案例二：打开你观念的抽屉 一天，报社的一位年轻记者去采访日本着名的企业家松下幸之助。 年轻人很珍惜这次采访机会，做了认真的准备。因此，他与松下幸之助先生谈得很愉快